Мамлакатимизда бугунги кунда янги Ўзбекистонни барпо этиш жараёнида таълим ва илм-фан соҳаларини тубдан ривожлантириш, унинг моддий-техник базасини жаҳон андозалари даражасида ташкил этиш, олимларни, айниқса, иқтидорли ёшларни ҳар жиҳатдан қўллаб-қувватлаш борасида салоҳиятли чора-тадбирлар амалга оширилмоқда. Бу борада, жумладан, илмий тадқиқот ва инновациялар бўйича фаолиятни самарали ташкил этишга йўналтирилган 3 та қонун қабул қилингани, докторантурага қабул квоталари сезиларли даражада оширилгани, олий таълим муассасалари сони 69 тадан (2015) 132 тага етказилгани ҳамда профессор-ўқитувчиларнинг ўртача иш ҳақи камида 4 баробарга ортгани, жаҳон андозаларига мувофиқ ҳолда илмий лабораториялар барпо этилаётгани кабиларни мисол тариқасида келтириш мумкин.
2021 йил 11 апрелда “Kun.uz” интернет ресурсида Умиджон Aхунжоновнинг “Сифатсиз олимлар тайёрлашда давом этамизми? Илм соҳасида тузатилиши лозим бўлган жабҳалар ҳақида” номли мақоласи эълон қилинди. Лекин, афсуски, мақолада олий малакали илмий кадрлар аттестациясига оид фикрлар асоссиз бўлиб, улар ҳақиқатга тўғри келмайди. Бу борада соҳада амалга оширилган ижобий ўзгаришлар ва илмий жамоатчилик билан бамаслаҳат амалга оширилиши режалаштирилган ўзгаришлар эътиборга олинмаган.

    Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссиясининг навбатдаги Раёсат мажлиси 2021 йилнинг 27 февраль куни бўлиб ўтиб, жумладан қуйидаги масалалар кўриб чиқилди:
    1. Раёсат мажлиси қарорига асосан 12 нафар талабгор фан доктори, 108 нафар талабгор фалсафа доктори илмий даражаларида, шунингдек 97 нафар талабгор илмий унвонларда тасдиқланди.

    Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Олий аттестация комиссиясининг навбатдаги Раёсат мажлиси 2021 йилнинг 30 январь куни бўлиб ўтди.

    Раёсат мажлиси қарорига кўра, талабгорларнинг 21 нафари фан доктори, 252 нафари фалсафа доктори илмий даражаларида, 10 нафари профессор, 79 нафари доцент ва 11 нафари катта илмий ходим илмий унвонларида тасдиқланди.

    Халқаро рейтингларда биринчи 300 та ўриндан бирини эгаллаган олий таълим ташкилотлари томонидан берилган 18 нафар талабгорнинг фалсафа доктори (PhD) илмий даражаси тўғрисидаги ҳужжатлари тўғридан-тўғри фан доктори (DSc) дипломи сифатида нострификация қилинди.

“Электрон ОАК” тизими доирасида “Диссертациялар жамоавий электрон экспертизаси ахборот тизими” орқали диссертациялар жамоавий экспертизасида жамоатчи эксперт сифатида иштироки юзасидан илмий даражали илмий-педагог ходимларнинг http://interaktiv.oak.uz манзили орқали тизимдан руйхатдан ўтишларини сўраймиз.

    Янги Ўзбекистонни барпо этиш жараёнида оммавий ахборот воситаларини ривожлантиришга катта аҳамият берилмоқда. Бу борада Kun.uz интернет ресурси фаолиятини мисол тариқасида келтириш мумкин. Мазкур  интернет ресурси ахборотларни тезкор ва холис ёритиш, томонлар фикрини объектив тарзда бериб бориш борасида самарали фаолият олиб бормоқда.
     Сўнгги йилларда мамлакатимизда илмий фаолият олиб бориш учун катта имконият ва шарт-шароитлар яратилмоқда, самарали илмий фаолиятни муносиб рағбатлантириш борасида ҳам жуда катта ишлар амалга оширилди ва оширилмоқда. Масалан, илмий тадқиқот ва инновациялар бўйича фаолиятни самарали ташкил этишга йўналтирилган 3 та қонун қабул қилинди, докторантурага қабул квоталари қарийб 2 баробарга оширилди, 2015 йилда юртимизда 69 та олий таълим муассасаси (ОТМ) фаолият кўрсатган бўлса, бугунги кунда уларнинг сони 130 тани ташкил этмоқда, 2020 йилда профессор-ўқитувчиларнинг ўртача иш ҳақи 2015 йилга нисбатан 4 баробарга ортди, мурраббий ва илмий ходимларнинг жамиятдаги ижтимоий мақоми тобора юксалиб бормоқда.

Диссертация ҳимояси ҳақидаги эълонларни ҳамда илмий даражалар ва илмий унвонлар бўйича аттестация ишларини ОАКда attestatsiya@oak.uz электрон манзили орқали, шунингдек, ОАК, олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасалари (ОТМ/ИТМ) ҳамда илмий даражалар берувчи илмий кенгашлар билан ёзишмалар info@oak.uz электрон манзили орқали амалга оширилмоқда. Мазкур жараённи ташкил қилиш билан боғлиқ бўлган ишлар сифатини ошириш ва тест режимида тегишли дастурий-техник тадбирларни амалга ошириш мақсадида:
1. Диссертация ҳимояси ҳақидаги эълонларни ҳамда илмий даражалар ва илмий унвонлар бўйича аттестация ишларини http://interaktiv.oak.uz манзили орқали тегишли равишда «Илмий  даражалар  комплекс-таҳлилий  ахборот  тизими», «Илмий  унвонлар  комплекс-таҳлилий  ахборот  тизими» ва «Диссертация ҳимояси ҳақидаги эълонлар дастурий модули» орқали қабул қилиш 2020 йилнинг 5 августидан бошлаб йўлга қўйилади.

Коронавирус пандемияси тарқалишининг олдини олиш юзасидан жорий қилинган карантин шароитида изланувчилар ва мутахассислар соғлиғини асраш, ортиқча ҳаракатларнинг олдини олиш ва аттестация жараёнини самарали ташкил қилиш мақсадида ОТМ/ИТМ тажриба-синов тариқасида малакавий имтиҳонларни 2020 йил май ойи сессиясида онлайн (масофавий) шаклда карантин талабларига қатъиян риоя қилган ҳолда ўтказиши мумкин.

Ўзбекистон Республикаси Президенти ҳузурида 2020 йил 30 апрель куни ўтказилган йиғилиш 28-сон баёни ижроси юзасидан (09.05.2020 й., №02-1498) жорий йилнинг май-июнь ойларида коронавирус пандемияси тарқалишининг олдини олиш бўйича жорий қилинган карантин талаблари ва низомларда белгиланган тартиб-қоидаларга қатъий риоя қилган ҳолда тажриба-синов тариқасида диссертациялар ҳимоясини онлайн шаклда ташкил этиш йўлга қўйилди.

Олий аттестация комиссиясида карантин шароитида аттестация ҳужжатларини (илмий даражалар, илмий унвонлар ва ҳимоя ҳақидаги эълонлар) attestatsiya@oak.uz электрон почта манзили орқали қабул қилиниши яна бир бор маълум қилинади.

Аттестация ҳужжатлари фақат ташкилот расмий электрон почтаси орқали юборилганида қабул қилинади. Ҳужжатларни соат 9:00 дан 18:00 гача юбориш тавсия этилади.

Мамлакатимизда жорий қилинган карантин талабларига қатъий амал қилган ҳолда, 2020 йил май ойи сессиясида олий таълим ва илмий тадқиқот мусассаларида изланувчиларнинг малакавий имтиҳонлари онлайн шаклда  қабул қилинади. Ушбу имтиҳонлар 2020 йил 1 мартгача тасдиқланган имтиҳонларни қабул қилиш комиссиялари ва имтиҳон дастурлари асосида бўлиб ўтади.
Мазкур жараёнда имтиҳон топширувчилар ва комиссия аъзолари ўзлари фаолият олиб бораётган олий таълим ва илмий тадқиқот мусассаларида туриб иштирок этадилар.