Қодиров Хасанбой Орибжонович
фалсафа доктори (PhD) диссертация ҳимояси ҳақида

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи): «Олий таълим муассасаси талабаларида лидерлик сифатларини ривожлантириш» (13.00.01)- Педагогика назарияси. Педагогик таълимотлар тарихи. 
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: В2019.4.PhD/Ped1157
Илмий раҳбар: Абдуллаева Барно Сайфутдиновна, педагогика фанлари доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Фарғона давлат университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи DSc.30/30.01.2020.Ped.26.01рақамли Илмий  кенгаш.
Расмий оппонентлар: Ибрагимов Холбой Ибрагимович, педагогика фанлари доктори, профессор, Исакулова Нилуфар Жаникуловна, педагогика фанлари доктори профессор.
Етакчи ташкилот: Самарқанд давлат университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади олий таълим муассасаси талабаларида лидерлик сифатларини ривожлантириш бўйича тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
лидерлик сифатларни педагогик дифференциялаш имкониятлари ўқувчиларнинг импровизацияга мойиллик даражасини ўйинли топшириқлар бажариш, ностандарт педагогик вазиятларни ҳамда умумпедагогик талабларни табақалаштириш  асосида  аниқлаштирилган; 
лидер-ташкилотчи, лидер-ижодкор, лидер-дипломат, лидер-курашчи, лидер-юпатувчи талаба типлари касбий лаёқати шахсий муваффақиятларга ишонч, ностандарт педагогик вазиятларни яратиш ва ечиш маҳорати баҳолаш воситалари мажмуининг интенсив ривожланишини таъминлаш асосида такомиллаштирилган;
талабаларда лидерлик сифатларни ривожлантиришнинг структуравий мазмунли модели касбий тайёргарликнинг инструментал кўникмаларини намоён қилувчи башоратлаш компонентлари функцияларини интегратив мувофиқлаштириш асосида такомиллаштирилган;
талабаларда лидерлик сифатларини босқичма-босқич ривожлантириш технологияси “Иштирокчи”, “Мураббий”, “Ташкилотчи” каби шахсий сифатларини намоён қилишга қаратилган ўзини ўзи тарбиялашга оид муҳитни яратиш асосида такомиллаштирилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Олий таълим муассасаси талабаларида лидерлик сифатларини ривожлантириш бўйича илмий тадқиқот натижалари асосида: 
Лидерлик сифатларни табақалаштиришнинг педагогик имкониятлари импровизацияга мойиллик даражасини аниқлашга асосланган ностандарт педагогик вазиятларни ягона синтетик ёндашувларда умумлаштириш орқали аниқлаштиришга оид таклифлар ПЗ-2017927124 рақамли “Таълим муассасаларида ҳамкорлик педагогикаси асосида педагогик фаолиятни ривожлантириш” номли амалий лойиҳа доирасида белгиланган вазифалар ижросини таъминлашда фойдаланилган (Тошкент давлат педагогика университетининг 2021 йил 9 сентябрдаги 02-072255/04-сон маълумотномаси). Натижада, талабаларнинг лидерлик сифатларини ривожлантиришга эришилган
талабаларда лидер-ташкилотчи, лидер-ижодкор, лидер-дипломат, лидер-курашчи, лидер-юпатувчи типлари касбий лаёқатни ривожлантириш босқичлари (кучли томонлар таҳлили, шахсий муваффақиятларга ишонч, ирода кучи) ностандарт педагагик вазиятлар яратиш ва ечиш, муоммоли маърузалар, семинарлар, мунозаралар, мастер-класлар утказиш асосида аниқлаштиришга оид таклифлар ИТД-1-53 рақамли “Узлуксиз таълим тизимида бошқарув кадрларини танлаш, тайёрлаш ва ўрнига қўйишга замонавий ёндашувлар” номли амалий лойиҳа доирасида белгиланган вазифалар ижросини таъминлашда фойдаланилган (Тошкент давлат педагогика университетининг 2021 йил 9 сентябрдаги 02-072255/04-сон маълумотномаси). Натижада, талабаларнинг лидерлик хусусиятларини ривожлантиришнинг моҳияти янада кенгроқ очиб берилган;
талабаларда лидерлик сифатларни ривожлантиришнинг структуравий мазмунли модели касбий тайёргарликнг инструментал кўникмаларини намоён қилувчи педагогик сифатлар (динамик, коммуникатив)ни ташкил этувчи мезонлари асосида такомиллаштиришга оид таклифлар “Ижтимоий педагогика” дарслиги мазмунига сингдирилган (Тошкент давлат педагогика университетининг 2021 йил 9 сентябрдаги 02-072255/04-сон маълумотномаси). Натижада, талабаларда лидерлик хусусиятларини ривожлантириш мазмуни янги маълумотлар билан бойитилган;
талабаларда лидерлик сифатларини босқичма-босқич ривожлантириш технологияси “Иштирокчи”, “Мураббий”, “Ташкилотчи” сифатларини ривожлантириш функциялари, мезонлари, даражалари ва кўрсаткичлари узаро бирлаштириш асосида такомиллаштиришга оид таклифлар ПЗ-2017927124 рақамли “Таълим муассасаларида ҳамкорлик педагогикаси асосида педагогик фаолиятни ривожлантириш” номли амалий лойиҳа доирасида белгиланган вазифалар ижросини таъминлашда фойдаланилган  (Тошкент давлат педагогика университетининг 2021 йил 9 сентябрдаги 02-072255/04-сон маълумотномаси). Натижада, талабаларнинг лидерлик хусусиятларини ривожлантиришнинг методик таъминотини такомиллаштириш имкони кенгайтирилган.