Эргашева Наргиза Иброҳимовнанинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Дисcертация мавзуси, ихтисосли шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Буюк сиймолар билан таништириш орқали болаларда миллий ғурур ҳиссини шакллантириш методикасини такомиллаштириш” (катта ва тайёрлов гуруҳлари мисолида), 13.00.08 – Мактабгача таълим ва тарбия назарияси ва методикаси ихтисослиги бўйича (педагогика фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам:В2020.2.PhD/Ped1717.
Илмий раҳбар: Юлдашев Мақсуд Абдуллаевич, педагогика фанлари доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Мактабгача таълим ташкилотлари директор ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Мактабгача таълим ташкилотлари директор ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти, PhD12/30.12.2019.Ped.80.01.
Расмий оппонентлар: педагогика фанлари доктори, доцент Рискулова Комола Джумаевна, педагогика фанлари доктори, доцент Мирсолиева Мухаббат Тўхтасиновна.
Етакчи ташкилот: Гулистон давлат университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади: мактабгача таълим-тарбия жараёнида буюк сиймолар билан таништириш орқали болаларда миллий ғурур ҳиссини шакллантириш методикасини такомиллаштиришдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
мактабгача ёшдаги болаларнинг ривожланишига қўйиладиган Давлат талабларида берилган бешта соҳа ва кичик соҳалар (ижтимоий-ҳиссий, нутқ, когнитив, ижодий) интеграцион таъсир даражасига устуворлик бериш, болаларда миллий ғурур, фахр, ифтихор туйғуларини шакллантириш мазмуни буюк сиймолар билан таништириш жараёнида такомиллаштирилган;
ижтимоий-коллоборатив ҳамкорлигини фасилитацион технологияларга асосланган методик тизимни киритиш асосида буюк сиймолар билан таништиришда, болаларда миллий ғурур ҳиссини шакллантириш педагогик шарт-шароитлари мактабгача таълим ташкилоти, маҳалла, ота-оналарнинг ижтимоий-коллоборатив ҳамкорлигини фасилитацион технологияларга асосланган методик тизимни киритиш орқали такомиллаштирилган;
буюк сиймолар билан таништириш орқали болаларда миллий ғурур ҳиссини шакллантириш педагогик шарт-шароитлари мактабгача таълим ташкилоти, маҳалла, ота-оналарнинг ижтимоий-коллоборатив ҳамкорлигини фасилитацион технологияларга асосланган методик тизимни киритиш орқали такомиллаштирилган;
мактабгача таълим ташкилотларида тарбияланувчиларни буюк сиймолар билан таништириш орқали миллий ғурур ҳиссини шакллантириш методикаси мультимедияли таълимий ўйин муҳити (виртуал музей, кейс-графиклар, контекстли ўйинлар) ҳамда эвристик технологияларга (General project, Circle of ideas, Collage) асосланган креатив таълим компонентларини киритиш орқали такомиллаштирилган;
мактабгача таълим-тарбия жараёнида тарбияланувчиларининг миллий ғурур ҳиссини шаклланганлик даражасини баҳолашнинг фаолиятли-хулқ-атвор тизими (мотивацион, эммоционал-ҳиссий, хулқ-атвор) болаларнинг буюк сиймолар тўғрисидаги тасаввурлари, ижодий кўникмалари ҳамда компетенцияларини рефлексив-баҳоловчи компонентларини киритиш орқали такомиллаштирилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши: буюк сиймолар билан таништириш орқали болаларда миллий ғурур ҳиссини шакллантириш методикасини такомиллаштириш бўйича олинган илмий натижалар асосида:
ривожланиш марказларида мактабгача ёшдаги болаларни буюк сиймолар билан таништириш орқали миллий ғурур, фахр, ифтихор ҳиссини шакллантиришнинг педагогик шарт-шароитларига оид таклифларидан Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирининг 2018 йил 18 июндаги 1-мҳ-сон буйруғи билан тасдиқланган “Ўзбекистон Республикасининг илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари”ни ишлаб чиқишда фойдаланилган (Мактабгача таълим вазирлигининг 2020 йил 06 июлдаги 02-02/2-822-сон маълумотномаси). Натижада тарбияланувчиларнинг ёш ва психологик хусусиятларини инобатга олган ҳолда миллий ғурур ҳиссини шакллантириш жараёнини такомиллаштиришга хизмат қилган;
ишлаб чиқилган “Аждодларга муносиб авлод” дастури ва методик таъминоти мактабгача таълим ташкилотларида ривожланиш марказларида таълим-тарбия жараёнини ташкил этишда фойдаланилган (Мактабгача таълим вазирлигининг 2020 йил 06 июлдаги02-02/2-822-сон маълумотномаси). Натижада ривожланиш марказларида мактабгача ёшдаги болаларда миллий ғурур ҳиссини шакллантириш жараёни сифати ва самарадорлигини оширишга хизмат қилган;
буюк сиймолар билан таништириш орқали болаларда миллий ғурур ҳиссини шакллантириш механизмини такомиллаштириш ҳамда мактабгача ёшдаги болаларда миллий ғурур ҳиссини тарбиялашда МТТ-маҳалла-ота-она ҳамкорлигини таъминлаш билан боғлиқ талаблар Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 391-сон қарорига 1-илова билан тасдиқланган умумий типдаги давлат ва нодавлат мактабгача таълим ташкилотлари тўғрисидаги низом лойиҳасини тайёрлашда фойдаланилган (Мактабгача таълим вазирлигининг 2020 йил 06 июлдаги 02-02/2-822-сон маълумотномаси). Натижада,мактабгача таълим ташкилотларида таълим-тарбия жараёнини ташкил этиш талабларини белгилашга хизмат қилган.