Магрупов Азиз Юлдашевичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар. 
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): «Рақамли иқтисодиёт шароитида инсон капиталини ривожлантиришнинг ижтимоий-иқтисодий омиллари», 08.00.10 – Демография. Меҳнат иқтисодиёти (иқтисодиёт фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2020.2.PhD/lqt1381.
Илмий раҳбар: Абдурахманов Каландар Ходжаевич, Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси академиги,  иқтисодиёт фанлари доктори.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Г.В.Плеханов номидаги Россия иқтисодиёт университетининг Тошкент филиали.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Г.В.Плеханов номидаги Россия иқтисодиёт университетининг Тошкент филиали, DSc.22/30.12.2019.I.100.01.
Расмий оппонентлар: Касимов Рустам Собирович, иқтисодиёт фанлари доктори; Зокирова Нодира,  иқтисодиёт фанлари доктори, профессор.
Етакчи ташкилот: Тошкент архитектура-қурилиш институти
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади инсон капиталини рақамли иқтисодиёт шароитида ривожлантириш бўйича таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
иқтисодиётни рақамлаштириш шароитида олий таълим муассасалари битирувчиларининг иш билан бандлиги ва карьерасини бошқаришга ёндашув электрон ахборот-таълим майдончаси ва инсон капитали самарадорлиги мониторингини қамраб олган ҳолда таълим муассасаларининг инсон капитали ривожига қўшган ҳиссасини баҳолаш асосида такомиллаштирилган;
таълим тизимини бутун ҳаёт давомида эгалланадиган соҳа сифатида таълим доирасининг ўзгарувчанлиги ва таълим курсларининг модуллаштиришга асосланишини назарда тутган ҳолда янада кенг миқёсда ўзгартириш зарурлиги асосланган;
инсон капиталини бошқариш самарадорлигини баҳолаш ишлар самарадорлигини юксалтириш, меҳнат бозоридаги таклифга самарали жавоб қайтариш ва йўлдош таълим сифатини ошириш асосида такомиллаштирилган;
малакали меҳнат бозорини шакллантиришнинг муҳим ижтимоий замини сифатида умумтаълим мактабларида ёшларнинг қизиқишларидан келиб чиққан ҳолда мақсадли тўгаракларни “ҳудуд – маданият маркази – умумтаълим мактаби – ота-она” занжири асосида ташкил этиш асослаб берилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши: 
рақамли иқтисодиёт шароитида инсон капиталини ривожлантиришнинг ижтимоий-иқтисодий омиллари бўйича олинган хулуоса ва таклифлар асосида:
иқтисодиётни рақамлаштириш шароитида олий таълим муассасалари битирувчиларининг иш билан бандлиги ва карьерасини бошқаришга ёндашув бўйича таклифлардан Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги томонидан малакали меҳнат бозори ва инсон капиталини бошқариш бўйича таҳлилий маълумотномани тайёрлашда фойдаланилган (Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлигининг 2020 йил 29 июндаги 1-0/21-75-сон маълумотномаси). Таклифнинг жорий этилиши инсон капиталини бошқаришнинг самарали усулларини асослаш, барча шаҳар ва туман марказларида илғор халқаро тажриба асосида рақамли технологиялар бўйича ўқув марказлари ташкил этиш имконини берган;
таълим тизимини бутун ҳаёт давомида эгалланадиган соҳа сифатида таълим доирасининг ўзгарувчанлиги ва таълим курсларининг модуллаштиришга асосланишини назарда тутган ҳолда янада кенг миқёсда ўзгартириш зарурлиги бўйича таклифлардан Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлиги томонидан меҳнат бозорини шаклантиришга оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатларни тайёрлашда фойдаланилган (Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирлигининг 2020 йил 26 июндаги 01/00-02/08-5673-сон маълумотномаси). Ушбу таклифнинг амалда қўлланилиши малакали меҳнат бозорини шакллантириш ва олий таълим тизимида кадрлар тайёрлаш параметрларига ўзгартириш киритиш имконини берган;  
инсон капиталини бошқариш самарадорлигини баҳолаш бўйича таклифлар Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги томонидан яқин келажакда меҳнат бозори самарадорлигини баҳолаш бўйича таҳлилий маълумотномани тайёрлашда фойдаланилган (Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлигининг 2020 йил 29 июндаги 1-0/21-75-сон маълумотномаси). Ушбу таклифнинг амалда қўлланилиши республика иқтисодиётининг барча тармоқларида кадрлар малакасини ошириш бўйича ишлар самарадорлигини ошириш, меҳнат бозоридаги таклифга самарали жавоб қайтариш ва йўлдош таълим сифатини яхшилаш ҳамда ижтимоий-иқтисодий тизим ичидаги ахборот оқимларини уйғунлаштириш ҳамда ижтимоий ёрдамнинг манзилли бўлишини кучайтириш имконини берган;
“ҳудуд – маданият маркази – умумтаълим мактаби – ота-она” занжири асосида малакали меҳнат бозорини шакллантириш бўйича таклифлардан Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлиги томонидан малакали меҳнат бозори ва инсон капиталини бошқариш бўйича таҳлилий маълумотномани тайёрлашда фойдаланилган (Иқтисодий тараққиёт ва камбағалликни қисқартириш вазирлигининг 2020 йил 29 июндаги 1-0/21-75-сон маълумотномаси). Ушбу таклифнинг жорий этилиши натижасида ҳокимиятлар билан биргаликда шаҳар ва туманлардаги маданият марказлари ва умумтаълим мактабларида ёшларнинг қизиқишларидан келиб чиққан ҳолда, қўшимча равишда 1,5 мингта тўгараклар ташкил этилган.