Ураимов Санжар Рўзматовичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Ҳарбий-техника лицейлари ўқувчилари амалий жисмоний тайёргарлигининг педагогик хусусиятлари”, 13.00.04¬–Жисмоний тарбия ва спорт машғулотлари назарияси ва методикаси (педагогика фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: В2017.3.PhD/Ped292.
Илмий раҳбар: Ханкельдиев Шер Хакимович, педагогика фанлари доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Фарғона давлат университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Ўзбекистон давлат жисмоний тарбия ва спорт университети, DSc.27.06.2017.Реd.28.01.
Расмий оппонентлар: Керимов Фикрат Азизович, педагогика фанлари доктори, профессор; Пулатов Фазлиддин Мухиддинович, педагогика фанлари номзоди, профессор.
Етакчи ташкилот: Самарқанд давлат университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади: ҳарбий-техника академик лицейи ўқувчиларини олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга кириш учун тайёрлаш босқичида амалий жисмоний тайёргарликни такомиллаштиришдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
«Темурбеклар мактаби» ўқувчиларининг базавий ва факультатив машғулотлар жараёнида гипертермик шароитларда иссиққа мослашувчанликни ҳисобга олиб, гипотермик танаффусларни жорий этиш  асосланган;
«Темурбеклар мактаби» ҳарбий-техник лицейлари ўқувчиларининг олий ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга киришга тайёрлаш босқичида асосий педагогик вазифаларни бажаришда касбий фаолиятнинг ўзига хос хусусиятини ўз ичига олган компетенциялари ишлаб чиқилган;
«Темурбеклар мактаби» ҳарбий-техник лицейлари ўқувчиларининг жисмоний ривожланиши, ҳаракат тайёргарлиги даражалари, турли хил юкламалар таъсири ва ўқув йиллари давомидаги кўрсаткичлари янги тизим асосида баҳоланган;
гиподинамия омилининг таъсирини бартараф этишни инобатга олган ҳолда ўқув жараёнига атлетик гимнастика машғулотларини жорий этиш йўли орқали жисмоний тарбия тизимини модернизация қилиш  асосланган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши.
Ҳарбий-техника лицейлари ўқувчилари амалий жисмоний тайёргарлигининг педагогик хусусиятлари бўйича олинган илмий натижалар асосида:
базавий ва факультатив машғулотлар жараёнида, гипертермик шароитларда иссиққа мослашувчанликни ҳисобга олиб,  гипотермик танаффуслар ҳарбий-техника академик лицейлари ўқувчиларининг ўқув жараёнига жорий этилган (Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2019 йил 4 майдаги 89-03-1795-сон маълумотномаси). Натижада ўқувчиларнинг амалий ҳаракат тайёргарлиги 13.2% га яхшиланган;
ўқитувчиларининг касбий-амалий ва шахсий компетенциялари Ўзбекистон Республикаси «Темурбеклар мактаби» ҳарбий-техник лицейларида жорий қилинган (Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2019 йил 4 майдаги 89-03-1795-сон маълумотномаси). Натижада ўқувчиларнинг амалий жисмоний тайёргарлигини  ошишига хизмат қилган;
ўқитувчиларининг жисмоний ривожланиши, ҳаракат тайёргарлиги даражалари ва ўқув йиллари давомидаги кўрсаткичлари аниқланган ҳамда «Темурбеклар мактаби» ҳарбий-техник лицейлари  ўқув жараёнига  жорий қилинган (Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2019 йил 4 майдаги 89-03-1795-сон маълумотномаси). Натижада ўқувчиларнинг жисмоний тайёргарлиги самарадорлиги 14,7 % га ошган;
ўқувчиларининг ҳарбий таълим муассасаларига ўқишга кириш учун тайёргарлик босқичида касбий-амалий жисмоний тайёргарликни режалаштириш тизими ва услубияти экспериментал асосланган ва ҳаракат сифатларини ривожлантиришга йўналтирилган спорт машғулоти шаклидаги жисмоний тарбиядан амалий машғулотлар «Темурбеклар мактаби» ҳарбий-техника лицейи ўқув жараёнига жорий этилган (Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2019 йил 4 майдаги 89-03-1795-сон маълумотномаси). Натижада ўқувчиларнинг амалий ҳаракат тайёргарлиги 13.2% га яхшиланган.