A’zamov Anvar Muzaffarovichning
falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi himoyasi haqida e’lon
I. Umumiy ma’lumotlar. Dissertatsiya mavzusi, ixtisoslik shifri (ilmiy daraja beriladigan fan tarmog‘i): Yangilanayotgan O‘zbekistonda talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish, 13.00.02 — Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (pedagogika fanlari).
Dissertatsiya mavzusi ro‘yxatga olingan raqam: B.2026.1.PhD/Ped11932.
Dissertatsiya bajarilgan muassasa nomi: Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti.
Ilmiy rahbar: Xalikov A’zam Abdusalomovich, pedagogika fanlari doktori, professor.
IK faoliyat ko‘rsatayotgan muassasa (muassasalar) nomi, IK raqami: O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti, DSc.01/2025.27.12.Ped.03.03.
Rasmiy opponentlar: Kilicheva Karomat, pedagogika fanlari doktori (DSc); Abdazimov Azijon Abdusabirovich, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD), dotsent.
Yetakchi tashkilot: Farg‘ona davlat universiteti.
Dissertatsiya yo‘nalishi: nazariy va amaliy ahamiyatga molik.
II. Tadqiqotning maqsadi yangilanayotgan O‘zbekistonda talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.
III. Tadqiqotning ilmiy yangiligi:
talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari ta’lim subektlari hamkorligini real hayotiy vaziyatlarga ijtimoiy munosabatlarning sifat va miqdor ko‘rsatkichlariga korreksiyalash, umuminsoniy qadriyatlar uyg‘unligini mafkuraviy barqarorlik tuyg‘ulariga integrativligi va adekvatligini shakllantirishni kompleks baholash asosida aniqlashtirilgan;
talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish modeli ta’lim jarayonini adaptiv tizim sifatida vatanparvarlik tuyg‘usi, mustaqil fikrlash va moslashuvchanlik, madaniy muhit bilan samarali muloqot, huquqiy savodxonlik, axloqiy qadriyatlarni targ‘ib etish kompetensiyalariga integratsiyalash, o‘zini anglashni g‘oyaviy barqarorlik va ijtimoiy faol pozisiyasiga institusiyalash asosida takomillashtirilgan;
talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish metodikasi ijodiy, shaxsiy pozisiyasini vaqt va makon sifatlarga muvofiqlashtirish, o‘qitishda “Mediamadaniyat metodikasi”, “Kreativ targ‘ibot metodlari” va “Madaniyatlararo dialog metodlari”ni qo‘llash va fanlararo integratsiyalashgan muhitni ta’minlash asosida takomillashtirilgan;
talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish samaradorligi sog‘lom ma’naviy muhitda fragmental baholashdan kompleks, refleksiv, yaxlit baholash tizimini qo‘llash emotsional-motivatsion, informatsion-kognitiv va aksiologik komponentlarining rivojlanishiga olib kelganligi tufayli axborotning ishonchliligi, asoslanganlik darajasi, barqarorlik, moslashuvchanlik va individuallashtirish jarayonlarining dinamikligi oshirilgan.
IV. Tadqiqot natijalarining joriy qilinishi. Yangilanayotgan O‘zbekistonda talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish bo‘yicha ilmiy-tadqiqot natijalari asosida:
talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari ta’lim subektlari hamkorligini real hayotiy vaziyatlarga ijtimoiy munosabatlarning sifat va miqdor ko‘rsatkichlariga korreksiyalash, umuminsoniy qadriyatlar uyg‘unligini mafkuraviy barqarorlik tuyg‘ulariga integrativligi va adekvatligini shakllantirishni kompleks baholash asosida aniqlashtirishga oid ma’lumotlar “Umumiy pedagogika” nomli darslik mazmuniga singdirilgan (Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy pedagogika universitetining 2025-yil 12-dekabrdagi 11-05-6991/04-son ma’lumotnomasi). Natijada Yangilanayotgan O‘zbekistonda talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish metodikasining pedagogik imkoniyatlarini aniqlashtirishga erishilgan.
talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish modeli ta’lim jarayonini adaptiv tizim sifatida vatanparvarlik tuyg‘usi, mustaqil fikrlash va moslashuvchanlik, madaniy muhit bilan samarali muloqot, huquqiy savodxonlik, axloqiy qadriyatlarni targ‘ib etish kompetensiyalariga integratsiyalash, o‘zini anglashni g‘oyaviy barqarorlik va ijtimoiy faol pozisiyasiga institusiyalash asosida takomillashtirishga oid takliflar “Umumiy pedagogika” nomli darslik mazmuniga singdirilgan (Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy pedagogika universitetining 2025-yil 12-dekabrdagi 11-05-6991/04-son ma’lumotnomasi). Natijada Yangilanayotgan O‘zbekistonda talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish modelini takomillashtirishga erishilgan.
talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish metodikasi ijodiy, shaxsiy pozisiyasini vaqt va makon sifatlarga muvofiqlashtirish, o‘qitishda “Mediamadaniyat metodikasi”, “Kreativ targ‘ibot metodlari” va “Madaniyatlararo dialog metodlari”ni qo‘llash va fanlararo integratsiyalashgan muhitni ta’minlash asosida takomillashtirishga oid takliflar “Umumiy pedagogika” nomli darslik mazmuniga singdirilgan (Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy pedagogika universitetining 2025-yil 12-dekabrdagi 11-05-6991/04-son ma’lumotnomasi). Natijada Yangilanayotgan O‘zbekistonda talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishga erishilgan.
talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish samaradorligi sog‘lom ma’naviy muhitda fragmental baholashdan kompleks, refleksiv, yaxlit baholash tizimini qo‘llash emotsional-motivatsion, informatsion-kognitiv va aksiologik komponentlarining rivojlanishiga olib kelganligi tufayli axborotning ishonchliligi, asoslanganlik darajasi, barqarorlik, moslashuvchanlik va individuallashtirish jarayonlarining dinamikligini oshirishga oid ma’lumotlar “Umumiy pedagogika” nomli darslik mazmuniga singdirilgan (Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy pedagogika universitetining 2025-yil 12-dekabrdagi 11-05-6991/04-son ma’lumotnomasi). Natijada Yangilanayotgan O‘zbekistonda talabalarning mafkuraviy immunitetini rivojlantirish metodikasi samaradorligini aniqlashtirish imkoni yaratilgan.
