Рузиева Шахло Рауповнанинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган тармоғи номи): “Олий таълим муассасалари рақобатбардошлигини оширишда маркетинг стратегияларидан фойдаланиш”, 08.00.11–“Маркетинг”.
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам:  B2025.1.PhD/Iqt5164
Илмий раҳбари: Шаропова Нафосат Раджабовна, иқтисодиёт фанлари доктори, доцент.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Тошкент давлат иқтисодиёт университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Тошкент давлат иқтисодиёт университети ҳузуридаги DSc.03/2025.27.12.1.23.04 рақамли Илмий кенгаш.
Расмий оппонентлар: Ҳошимов Акром Абдиевич, иқтисодиёт фанлари доктори, профессор, Шамшиева Наргизахон Носирхўжа қизи, иқтисодиёт фанлари доктори, профессор.
Етакчи ташкилот: Тошкент тўқимачилик ва енгил саноат институти.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади: Олий таълим муассасалари рақобатбардошлигини оширишда маркетинг стратегияларидан фойдаланиш бўйича илмий таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III.Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
услубий ёндашувга кўра “олий таълим муассасасининг рақобатбардошлиги” тушунчасининг иқтисодий мазмуни университет ички салоҳияти ҳамда ташқи омилларга мослашувчанлик қобилияти асосида юқори даражадаги таълим хизматларини, барқарор бренд қийматини, ижтимоий нуфузини ва халқаро миқёсдаги рақобатбардош мавқеини шакллантириш ва мустаҳкамлашни таъминлайдиган мураккаб тизимли жараён нуқтаи назаридан такомиллаштирилган;
олий таълим муассасалари рақобатбардошлигини оширишнинг маркетинг стратегияларидан фойдаланиш талабалар рақобатбардошлигини таъминлашнинг хорижий ҳамкорлик (0,16 ≤ ХҲ ≤ 0,18), иш берувчи хулосаси (0,114 ≤ ИБХ ≤ 0,135), тўлов (0,07 ≤ Т ≤ 0,09) воситалари таъсирининг мақбул диапазонларини аниқлаш орқали такомиллаштирилган;
олий таълим муассасалари рақобатбардошлигини ошириш бўйича маркетинг стратегиясини шакллантириш мазкур жараёнда ижтимоий тармоқлар ҳамда коммуникация стратегияларидан фойдаланишнинг «паст даража» (0,1 ≤ ИТКСПД ≤ 0,55), «ўрта даража» (0,56 ≤ ИТКСПД ≤ 0,75), «юқори даража» (0,76 ≤ ИТКСПД ≤ 1,0) миқдорий чегараларига мувофиқ дастакларни қўллаш орқали такомиллаштирилган;
Бухоро вилояти олий таълим муассасалари рақобатбардошлигига таъсир этувчи инфратузилмани ривожлантириш, халқаро ҳамкорликни кенгайтириш, молиявий ресурсларни самарали бошқариш ва педагогик салоҳиятни мустаҳкамлаш ўртасидаги кўп омилли регрессия модели асосида талабалар ҳамда битирувчилар сонининг 2030-йилга қадар прогноз кўрсаткичлари ишлаб чиқилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Олий таълим муассасалари рақобатбардошлигини оширишда маркетинг стратегияларидан фойдаланиш бўйича ишлаб чиқилган илмий таклиф ва тавсиялар асосида:
услубий ёндашувга кўра “олий таълим муассасасининг рақобатбардошлиги” тушунчасининг иқтисодий мазмуни университет ички салоҳияти ҳамда ташқи омилларга мослашувчанлик қобилияти асосида юқори даражадаги таълим хизматларини, барқарор бренд қийматини, ижтимоий нуфузини ва халқаро миқёсдаги рақобатбардош мавқеини шакллантириш ва мустаҳкамлашни таъминлайдиган мураккаб тизимли жараён нуқтаи назаридан такомиллаштириш бўйича назарий ва услубий ишланмалардан олий ўқув юртлари талабалари учун тавсия этилган “Қарор қабул қилишда маркетинг тадқиқотлари” номли ўқув қўлланмани тайёрлашда фойдаланилган (Тошкент давлат иқтисодиёт университетининг 2025-йил 22-ноябрдаги 465-сон буйруғи). Мазкур илмий таклифнинг амалиётга жорий этилиши натижасида узоқ муддатли иқтисодий барқарорликка эришишни таъминлайдиган мураккаб тизимли жараён нуқтаи назаридан такомиллаштирилган “олий таълим муассасасининг рақобатбардошлиги” тушунчаси бўйича талабаларнинг назарий билимларини кенгайтириш имкони яратилган;
олий таълим муассасалари рақобатбардошлигини оширишнинг маркетинг стратегияларидан фойдаланиш талабалар рақобатбардошлигини таъминлашнинг хорижий ҳамкорлик (0,16 ≤ ХҲ ≤ 0,18), иш берувчи хулосаси (0,114 ≤ ИБХ ≤ 0,135), тўлов (0,07 ≤ Т ≤ 0,09) воситалари таъсирининг мақбул диапазонларини аниқлаш орқали такомиллаштириш таклифи Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирли томонидан амалиётига жорий этилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2025-йил 19-декабрдаги 20/01-01-609-сонли маълумотномаси). Мазкур таклифнинг амалиётга жорий этилиши натижасида Бухоро вилоятидаги олий таълим муассасалари битирувчиларининг иш билан таъминланиш даражаси 17 фоизга оширишга эришилган;
олий таълим муассасалари рақобатбардошлигини ошириш бўйича маркетинг стратегиясини шакллантириш мазкур жараёнда ижтимоий тармоқлар ҳамда коммуникация стратегияларидан фойдаланишнинг «паст даража» (0,1 ≤ ИТКСПД ≤ 0,55), «ўрта даража» (0,56 ≤ ИТКСПД ≤ 0,75), «юқори даража» (0,76 ≤ ИТКСПД ≤ 1,0) миқдорий чегараларига мувофиқ дастакларни қўллаш орқали такомиллаштириш таклифи Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирли томонидан амалиётига жорий этилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2025-йил 19-декабрдаги 20/01-01-609-сонли маълумптномаси). Мазкур таклифнинг амалиётга жорий этилиши натижасида ижтимоий тармоқлар ҳамда коммуникация стратегияларидан фойдаланишнинг миқдорий чегараларига мувофиқ дастакларни қўллаш орқали олий таълим муассасалари рақобатбардошлигини ошириш бўйича маркетинг стратегиясини такомиллаштириш имкони яратилган;
Бухоро вилояти олий таълим муассасалари рақобатбардошлигига таъсир этувчи инфратузилмани ривожлантириш, халқаро ҳамкорликни кенгайтириш, молиявий ресурсларни самарали бошқариш ва педагогик салоҳиятни мустаҳкамлаш ўртасидаги кўп омилли регрессия модели асосида талабалар ҳамда битирувчилар сонининг 2030-йилга қадар ишлаб чиқилган прогноз кўрсаткичлари Бухоро вилоятидаги олий таълим муассасалари амалиётига жорий этилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2025-йил 19-декабрдаги 20/01-01-609-сонли маълумптномаси). Мазкур таклифнинг амалиётга жорий этилиши натижасида Бухоро вилоятида жами талабалар сони 2030-йилда 180 мингга йетиши, битирувчилар сони18 мингдан ортиши аниқланган.