Хамидов Амирхон Аҳмаджоновичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертация ҳимояси ҳақида эълон
I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Илк ўспиринларни ҳарбий хизматга тайёрлашнинг ижтимоий-психологик хусусиятлари”, 19.00.05 – Ижтимоий психология. Этнопсихология (психология фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2023.3.PhD/P611.
Илмий раҳбар: Жўраева Соҳибжамол Норқобиловна психология фанлари доктори (DSc), профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Ўзбекистон Республикаси жамоат хавфсизлиги университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Низомий номидаги Ўзбекистон миллий педагогика университети, DSc.01/2025.27.12.Р.03.02.
Расмий оппонентлар: Бегматов Абдуллажон Сирожиддинович, фалсафа фанлари доктори, профессор; Шукуров Рустам Эшонқулович, психология фанлари доктори,(PhD) доцент.
Етакчи ташкилот: Осиё халқаро универистети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади: Илк ўспиринларни ҳарбий хизматга тайёрлашнинг ижтимоий-психологик хусусиятларини аниқлаш ва амалий тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
илк ўспиринларни ҳарбий хизматга тайёрлашда ватанпарварлик ҳақидаги тушунчалар, юрт олдидаги бурчни англашдаги ижтимоий тасаввурларнинг муҳимлигига асосланиб, йигитларнинг шахсий фазилатларини физик ва техник кўникмаларга интегратив шаклланиши муҳим эканлиги далилланган;
илк ўспиринларни ҳарбий хизматга тайёрлашда жанговар ҳаракатларга мослашиш, ҳар қандай мураккаб вазиятларда тезкор ва мустақил қарор қабул қилиш, замонавий ҳарбий техника воситаларидан самарали фойдаланиш малакасига эга бўлган ёшларни тарбиялаш муҳимлигига кўра йигитларнинг ўзини эмоционал комфорт ва адаптив кўникмалар орқали интернал хусусиятларга боғлиқ ҳарбий сифатида қабул қилиши муҳим эканлиги асосланган;
илк ўспиринларни ҳарбий хизматга тайёрлашда йигитларда “мослашувчанлик”, “стрессга чидамлилик”, “иродавий сифатлари”, “фавқулодда вазиятларда қарор қабул қилиш” кўникмасининг шаклланганлиги муҳим эканлигига асосланиб тактик этикага риоя қилиш орқали шахс дифференциал хусусиятларини лидерлик негизида намоён бўлиши етакчи омил эканлиги аниқланган;
илк ўспиринларни ҳарбий хизматга тайёрлаш модели ватанпарварликнинг когнитив, мотивацион, эмоционал компонентларини ривожлантириш муҳимлигига кўра йигитларнинг психофизиологик тайёрлигини стрессга чидамлилик орқали шахсий фазилатларни шакллантириш механизмлари асосида такомиллаштирилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Илк ўспиринларни ҳарбий хизматга тайёрлашнинг ижтимоий-психологик хусусиятлари юзасидан ўтказилган илмий тадқиқот натижалари асосида:
илк ўспиринларни ҳарбий хизматга тайёрлашда ватанпарварлик ҳақидаги тушунчалар, юрт олдидаги бурчни англашдаги ижтимоий тасаввурларнинг муҳимлигига асосланиб, йигитларнинг шахсий фазилатларини физик ва техник кўникмаларга интегратив шаклланиши муҳим эканлиги далилланган маълумотлар Ўзбекистон Миллий педагогика университети ҳузуридаги Психология ўқув-илмий марказининг 2025-йил 24-январдаги ПМ-312-сон буйруғи билан «Ижтимоий психология», «Ривожланиш психологияси» модулларига киритилган (Ўзбекистон Миллий педагогика университети ҳузуридаги Психология ўқув-илмий марказининг 2025-йил 29-январдаги ПМ-312 а-сон маълумотномаси). Натижада курс тингловчиларининг ёшларни ҳарбий хизматга жалб этишнинг илмий-психологик бўйича касбий тайёргарлик даражасини оширишга эришилган;
илк ўспиринларни ҳарбий хизматга тайёрлашда жанговар ҳаракатларга мослашиш, ҳар қандай мураккаб вазиятларда тезкор ва мустақил қарор қабул қилиш, замонавий ҳарбий техника воситаларидан самарали фойдаланиш малакасига эга бўлган ёшларни тарбиялаш муҳимлигига кўра йигитларнинг ўзини эмоционал комфорт ва адаптив кўникмалар орқали интернал хусусиятларга боғлиқ ҳарбий сифатида қабул қилиши муҳим эканлиги асосланган маълумотлар Ўзбекистон Миллий педагогика университети ҳузуридаги Психология ўқув-илмий марказининг 2025-йил 24-январдаги ПМ-312-сон буйруғи билан «Ижтимоий психология», «Ривожланиш психологияси» модулларига киритилган (Ўзбекистон Миллий педагогика университети ҳузуридаги Психология ўқув-илмий марказининг 2025-йил 29-январдаги ПМ-312 а-сон маълумотномаси). Натижада психологларнинг ёшларнинг ҳарбий химатга тайёрлаш бўйича психологик ёндашувлардан самарали фойдаланиш бўйича касбий тайёргарлик даражасини оширишга эришилган;
илк ўспиринларни ҳарбий хизматга тайёрлашда йигитларда “мослашувчанлик”, “стрессга чидамлилик”, “иродавий сифатлари”, “фавқулодда вазиятларда қарор қабул қилиш” кўникмасининг шаклланганлиги муҳим эканлигига асосланиб тактик этикага риоя қилиш орқали шахс дифференциал хусусиятларини лидерлик негизида намоён бўлиши етакчи омил эканлиги аниқланган маълумотлар Ўзбекистон Миллий педагогика университети ҳузуридаги Психология ўқув-илмий марказининг 2025-йил 24-январдаги ПМ-312-сон буйруғи билан «Ижтимоий психология», «Ривожланиш психологияси» модулларига киритилган (Ўзбекистон Миллий педагогика университети ҳузуридаги Психология ўқув-илмий марказининг 2025-йил 29-январдаги ПМ-312 а-сон маълумотномаси). Натижада психологларнинг иродавий бошқарув, фавқулодда вазиятларда қарор қабул қилиш қобилиятларини аниқлашга оид билимларини ривожлантиришга эришилган;
илк ўспиринларни ҳарбий хизматга тайёрлаш модели ватанпарварликнинг когнитив, мотивацион, эмоционал компонентларини ривожлантириш муҳимлигига кўра йигитларнинг психофизиологик тайёрлигини стрессга чидамлилик орқали шахсий фазилатларни шакллантириш механизмлари асосида такомиллаштирилган таклифлар Ўзбекистон Миллий педагогика университети ҳузуридаги Психология ўқув-илмий марказининг 2025-йил 24-январдаги ПМ-312-сон буйруғи билан «Ижтимоий психология», «Ривожланиш психологияси» модулларига киритилган (Ўзбекистон Миллий педагогика университети ҳузуридаги Психология ўқув-илмий марказининг 2025-йил 29-январдаги ПМ-312 а-сон маълумотномаси). Натижада амалиётчи психологларнинг ёшлар билан психологик жиҳатдан ишлаш қобилиятини ривожлантириш ҳамда психологик диагностика ва баҳолаш мазмунан такомиллаштирилган.
