Nazarova Malohat Axmedovnaning
falsafa doktori (PhD) dissertatsiya himoyasi haqida e’lon

I. Umumiy ma’lumotlar.
Dissertatsiya mavzusi, ixtisoslik shifri (ilmiy daraja beriladigan fan tarmog‘i): “Talabalarda ijtimoiy-psixologik kompetentlik shakllanishining dinamik xususiyatlari”, 19.00.06 – Yosh va pedagogik psixologiya. Rivojlanish psixologiyasi. 
Dissertatsiya mavzusi ro‘yxatga olingan raqam: B2024.2.PhD/P934.
Ilmiy rahbar: Atabaeva Nargis Batirovna, psixologiya fanlari doktori (DSc), professor.
Dissertatsiya bajarilgan muassasa nomi: O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti.
IK faoliyat ko‘rsatayotgan muassasa (muassasalar) nomi, IK raqami: O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti,  PhD.03/30.12.2021.P.26.02.
Rasmiy opponentlar: Abdurasulov Rustam Abduraimovich, psixologiya fanlari doktori, professor; Ubaydullaev Nuriddin Tohirovich, psixologiya fanlari doktori (PhD).
Yetakchi tashkilot: Buxoro davlat universiteti
Dissertatsiya yo‘nalishi: nazariy va amaliy ahamiyatga molik.
II.Tadqiqotning maqsadi: talabalarda ijtimoiy-psixologik kompetentlik shakllanishining dinamik xususiyatlarini tadqiq etish asosida uni rivojlantirishning amaliy imkoniyatlarini takomillashtirishdan iborat.
III. Tadqiqotning ilmiy yangiligi:
talabalarda ijtimoiy psixologik kompetentlik shakllanishining dinamik xususiyatlari birinchi bosqichda insonlarni tushunish va verbal usullardan samarali foydalanish orqali kontrproduktiv darajani, to‘rtinchi bosqichda esa vaziyatni tushunish, sotsial kompetentlikning yuqoriligi shaxsiy-ijodiy darajadagi o‘zaro ta’sirni kuchli namoyon bo‘lishi bilan bog‘liq ekanligi dalillangan;
talabalarda ijtimoiy-psixologik kompetentlikning dinamik shakllanishi kontrproduktiv va shaxsiy-ijodiy darajalar kommunikativlik va tashkilotchilik qobiliyatlari shaxsning ijtimoiy munosabatlarda faol bo‘lishiga va atrofdagilar bilan muloqot faoliyatini samarali ravishda amalga oshirishga olib kelganligi tufayli, insonlarni, vaziyatni tushunishning emotsional barqarorlik ta’siriga bog‘liq ekanligi isbotlangan; 
talabalarda ijtimoiy psixologik kompetentlik shakllanishining dinamik xususiyatlari shaxslararo munosabatlarda insonlarni tushunish hamkorlik qilish istagi bilan uyg‘un rivojlanib, o‘zgalarni baholamaslik, atrofdagilarning individualligini tan olish orqali vaziyatni tushunishga intilishning yosh xususiyatlariga bog‘liq tarkib topishiga asoslanib kommunikativ tolerantlikning shakllanganlik darajasiga identiv namoyo bo‘lishi isbotalangan;
talabalardagi ijtimoiy psixologik kompetentlik ta’lim muhitida namoyon bo‘luvchi muloqotchanlik stereotipik darajadagi ijtimoiy ta’sirning natijasida vaziyatni tushunish, axloqiy ustanovkalar, barqaror insoniy munosabatlarni o‘rnatish ko‘nikmasi rakursida rivojlanishiga asoslanib shaxs individual xususiyatlariga bog‘liq shakllanishi dalillangan.
IV. Tadqiqot natijalarining joriy qilinishi. Talabalarda ijtimoiy-psixologik kompetentlik shakllanishining dinamik xususiyatlarini tadqiq etish natijasida:
talabalarda ijtimoiy psixologik kompetentlik shakllanishining dinamik xususiyatlari birinchi bosqichda insonlarni tushunish va verbal usullardan samarali foydalanish orqali kontrproduktiv darajani, to‘rtinchi bosqichda esa vaziyatni tushunish, sotsial kompetentlikning yuqoriligi shaxsiy-ijodiy darajadagi o‘zaro ta’sirni kuchli namoyon bo‘lishi bilan bog‘liq ekanligi dalillangan xulosalar O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti huzuridagi Psixologiya o‘quv-ilmiy markazining 2025- yil 23-avgustdagi PM 448-son buyrug‘i bilan «Ontogenez psixologiyasi. Differensial psixologiya» moduli mazmuniga singdirilgan (O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti Psixologiya o‘quv-ilmiy markazining 2025-yil 20-avgustdagi PM 448- a son ma’lumotnomasi). Natijada talabalarda ijtimoiy psixologik kompetentlik shakllanishining dinamik xususiyatlarini tadqiq etish imkoniyati yaratilgan. 
talabalarda ijtimoiy-psixologik kompetentlikning dinamik shakllanishi kontrproduktiv va shaxsiy-ijodiy darajalar kommunikativlik va tashkilotchilik qobiliyatlari shaxsning ijtimoiy munosabatlarda faol bo‘lishiga va atrofdagilar bilan muloqot faoliyatini samarali ravishda amalga oshirishga olib kelganligi tufayli, insonlarni, vaziyatni tushunishning emotsional barqarorlik ta’siriga bog‘liq ekanligi isbotlangan xulosalar O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti huzuridagi Psixologiya o‘quv-ilmiy markazining 2025- yil 23-avgustdagi PM 448-son buyrug‘i bilan «Ontogenez psixologiyasi. Differensial psixologiya» moduli mazmuniga singdirilgan (O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti Psixologiya o‘quv-ilmiy markazining 2025-yil 20-avgustdagi PM 448- a son ma’lumotnomasi). Natijada talabalarda ijtimoiy psixologik kompetentlik shakllanishining dinamik xususiyatlarini kommunikativ va tashkilotchilik qobilyaiti bilan bog‘liq jihatlarini tadqiq etish imkoniyati yaratilgan.
talabalarda ijtimoiy psixologik kompetentlik shakllanishining dinamik xususiyatlari shaxslararo munosabatlarda insonlarni tushunish hamkorlik qilish istagi bilan uyg‘un rivojlanib, o‘zgalarni baholamaslik, atrofdagilarning individualligini tan olish orqali vaziyatni tushunishga intilishning yosh xususiyatlariga bog‘liq tarkib topishiga asoslanib kommunikativ tolerantlikning shakllanganlik darajasiga identiv namoyo bo‘lishi isbotalangan xulosalar O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti huzuridagi Psixologiya o‘quv-ilmiy markazining 2025- yil 23-avgustdagi PM 448-son buyrug‘i bilan «Ontogenez psixologiyasi. Differensial psixologiya» moduli mazmuniga singdirilgan (O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti Psixologiya o‘quv-ilmiy markazining 2025-yil 20-avgustdagi PM 448- a son ma’lumotnomasi).  Natijada talabalarda ijtimoiy psixologik kompetentlik shakllanishining dinamik xususiyatlarini kommunikativ tolerantlik bilan bog‘liq jihatlarini tadqiq etish imkoniyati yaratilgan. 
talabalardagi ijtimoiy psixologik kompetentlik ta’lim muhitida namoyon bo‘luvchi muloqotchanlik stereotipik darajadagi ijtimoiy ta’sirning natijasida vaziyatni tushunish, axloqiy ustanovkalar, barqaror insoniy munosabatlarni o‘rnatish ko‘nikmasi rakursida rivojlanishiga asoslanib shaxs individual xususiyatlariga bog‘liq shakllanishi dalillangan xulosalar O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti huzuridagi Psixologiya o‘quv-ilmiy markazining 2025- yil 23-avgustdagi PM 448-son buyrug‘i bilan «Ontogenez psixologiyasi. Differensial psixologiya» moduli mazmuniga singdirilgan (O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti Psixologiya o‘quv-ilmiy markazining 2025-yil 20-avgustdagi PM 448- a son ma’lumotnomasi).   bilan bog‘liq jihatlarini tadqiq etish imkoniyati yaratilgan.