Расулова Гулбаҳор Абиджановнанинг 
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I.    Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри: “Олий таълим соҳасида коррупциянинг олдини олиш масалалари (Ўзбекистон ва Финляндия мисолида)”, “12.00.12 – Коррупция муаммолари (юридик фанлар)”.
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: В2022.1.PhD/Yu711
Илмий раҳбар: Исмаилов Баҳодир Исламович, юридик фанлар доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Ўзбекистон Республикаси Ҳуқуқни муҳофаза қилиш академияси.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Ўзбекистон Республикаси Ҳуқуқни муҳофаза қилиш академияси, DSc.31/31.12.2020.Yu.67.01.
Расмий оппонентлар: иқтисод фанлари доктори, профессор Кабилов Шариф Рахимович, юридик фанлар доктори, профессор Джураев Ихтиёр Бахтиёрович. 
Етакчи ташкилот: Ўзбекистон Республикаси Коррупцияга қарши курашиш Агентлиги.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II.Тадқиқотнинг мақсади: Олий таълим соҳасида коррупциянинг олдини олиш масалаларини назарий ва амалий жиҳатдан таҳлил этиш ҳамда коррупцияга оид қонунчилик ҳужжатларини такомиллаштиришга қаратилган таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III.Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
Ўзбекистон ва Финляндия олий таълим соҳаси қиёсий таҳлил қилиниши натижасида муқаддам судланган шахсларнинг олий таълим соҳасида раҳбарлик лавозимларига тайинланишининг тақиқланиши ва бундай тайинловларни олдини олиш ҳамда чеклашни қонунчилик ҳужжатларида жорий этилишининг ижобий натижалари илмий асослантирилган;
давлат олий таълим ташкилоти ходимлари ўз манфаатларини жамоат манфаатлари билан уйғунлаштириши ва манфаатлар тўқнашувини олдини олиши, адолатли бошқарувни таъминлаш учун давлат олий таълим ташкилотлари ходимлари ўз меҳнат фаолиятини амалга ошираётган олий таълим ташкилоти ёки бошқа ташкилотларда шахсий манфаатларга таъсир этувчи ишларда иштирок этишини тақиқлаш зарурлиги илмий исботланган; 
давлат олий таълим ташкилотларида манфаатлар тўқнашувини олдини олиш мақсадида одоб-ахлоқ комиссиялари ва махсус бўлинмаларнинг манфаатлар тўқнашувини тартибга солиш бўйича фаолиятини ташкил этиш, улар фаолиятини ҳуқуқий жиҳатдан тартибга солишга бўлган зарурат илмий жиҳатдан асослантирилган; 
Финляндиянинг олий таълим соҳасида коррупциянинг олдини олишдаги ҳуқуқий саводхонликка доир илғор тажрибаси асосида Ўзбекистон олий таълим муассасаларида “Аксилкоррупция коворкинг” марказларини ташкил этишнинг профилактик, тарбиявий-ҳуқуқий аҳамияти, ёшлар онгида коррупцияга нисбатан муросасиз муносабатни шакллантиришда муҳим аҳамият касб этиши илмий асослантирилган.
IV.Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Тадқиқот натижаларидан қуйидагиларда фойдаланилган:
Ўзбекистон ва Финляндия олий таълим соҳаси қиёсий таҳлил қилиниши натижасида қасддан содир этилган жиноят учун муқаддам судланган шахсларнинг таълим соҳасидаги республика ҳамда ҳудудий бўлинмаларнинг раҳбарлик лавозимларига тайинланишининг тақиқланиши, шу билан бирга келгусида таълим ташкилотларининг раҳбарлик лавозимларига тайинланиши мумкин эмаслиги тўғрисидаги таклифдан Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонунининг 26, 28-моддаларига ўзгартириш ва қўшимчалар киритишда инобатга олинган. (Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлис Қонунчилик палатаси ҳузуридаги Парламент тадқиқотлари институтининг 2024 йил 22 ноябрдаги 3/08-230-сонли далолатномаси). Ушбу таклиф ёш авлодга ҳалол, виждонли, жиноий жавобгарликка тортилмаган шахсларнинг таълим бериши ва самарали бошқарувни таъминлашга, олий таълим тизими раҳбариятига коррупциявий ҳуқуқбузарликларга мойиллиги бўлган шахсларни тайинланишининг олдини олишга хизмат қилган; 
давлат олий таълим ташкилоти ходимлари ўз манфаатларини жамоат манфаатлари билан уйғунлаштириши ва манфаатлар тўқнашувини олдини олиши, адолатли бошқарувни таъминлаш учун давлат олий таълим ташкилотлари ходимлари ўз меҳнат фаолиятини амалга ошираётган олий таълим ташкилоти ёки бошқа ташкилотларда шахсий манфаатларга таъсир этувчи ишларда иштирок этишини тақиқлаш зарурлиги ҳақидаги таклифдан Ўзбекистон Республикаси “Манфаатлар тўқнашуви” тўғрисидаги Қонунининг 8-моддаси 1-қисми 7-хатбошисини ишлаб чиқишда инобатга олинган. (Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлис Қонунчилик палатаси ҳузуридаги Парламент тадқиқотлари институтининг 2024-йил 9-сентябрдаги 3/08-168-сонли далолатномаси). Мазкур таклифнинг жорий этилиши олий таълим соҳасида ходимлар томонидан манфаатлар тўқнашувини олдини олиш ва олий таълим муассасалари ҳамда таълим ташкилотларида коррупциявий ҳолатларнинг барвақт олдини олишга хизмат қилган;
давлат олий таълим ташкилотларида манфаатлар тўқнашувини олдини олиш мақсадида одоб-ахлоқ комиссиялари ва махсус бўлинмаларнинг манфаатлар тўқнашувини тартибга солиш бўйича фаолиятини ташкил этиш, улар фаолиятини ҳуқуқий жиҳатдан тартибга солишга бўлган зарурат тўғрисидаги таклифдан Ўзбекистон Республикасининг “Манфаатлар тўқнашуви” тўғрисидаги Қонунининг 10-моддаси 1-қисми 5-хатбошисини ишлаб чиқишда инобатга олинган. (Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлис Қонунчилик палатаси ҳузуридаги Парламент тадқиқотлари институтининг 2024-йил 9-сентябрдаги 3/08-168-сонли далолатномаси). Мазкур таклифнинг жорий қилиниши олий таълим соҳасидаги ташкилотлар ходимлари томонидан манфаатлар тўқнашувига йўл қўймаслик, олий таълим ташкилотларида коррупциявий ҳуқуқбузарликларнинг бартараф этилишига кўмаклашган;
Ўзбекистон Республикаси давлат олий таълим муассасаларининг “Аксилкоррупция коворкинг” марказлари олий таълим жараёнида коррупция кўринишларининг олдини олиш, ҳалоллик ва шаффофлик тамойилларини тарғиб қилиш, ёшлар онгида коррупцияга нисбатан муросасиз муносабатни шакллантириш, аҳолининг коррупцияга қарши курашиш соҳасида қабул қилинган норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар мазмунидан хабардорлик даражасини ошириш тўғрисидаги таклиф Олий таълим, фан ва инновациялар вазирининг 2024 йил 26 июнда “Аксилкоррупция коворкинг” марказлари концепциясини тасдиқлаш тўғрисидаги 220-сонли буйруғини ишлаб чиқиш жараёнида инобатга олинган. (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2024 йил 9 сентябрдаги 03/23-2618-сонли далолатномаси). Ушбу таклиф ёшлар кўмагида мамлакатимизда коррупциянинг олдини олишга қаратилган тадбирларни самарали ташкил этиш орқали аҳолининг ҳуқуқий онги ва маданиятини юксалтиришга ҳамда коррупцияга нисбатан муросасиз муносабатини шакллантиришга ижобий хизмат қилган.