Эгамов Севинчбек Махсуд ўғлининг
фалсафа доктори (PhD) Диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар. Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): «Минтақа иқтисодиётини барқарор ривожлантиришда олий таълим тизимини самарали ташкил этиш (Хоразм вилояти мисолида)», 08.00.12 – Минтақавий иқтисодиёт (иқтисодиёт фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: В2025.1.PhD/Iqt5195.
Илмий раҳбар: Ибадуллаев Эргаш Бактурдиевич, иқтисодиёт фанлари бўйича фалсафа доктори, доцент.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Абу Райҳон Беруний номидаги Урганч давлат университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Абу Райҳон Беруний номидаги Урганч давлат университети, DSc.03/27.09.2024.I.55.03.
Расмий оппонентлар: Отажонов Умид Абдуллаевич иқтисодиёт фанлари доктори, доцент; Бекжанов Дилмурод Йўлдошевич иқтисодиёт фанлари бўйича фалсафа доктори, доцент.
Етакчи ташкилот Наманган давлат техника университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади минтақа иқтисодиётини ривожлантиришда таълим тизимини самарали ташкил этиш боъуича илмиу таклиф ва амалиу тавсиуалар ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
минтақа иқтисодий ўсишига фаолият юритаётган давлат ва нодавлат олий таълим муассасаларидаги таълим сифати (дедиcатион то теачинг), илмий-тадқиқот ва тажриба-конструкторлик ишлари (ресеарч анд девелопмент) ҳамда билимлар трансфери (кноwледге трансфер) омилларнинг бевосита ижобий таʼсир устуворлигини тавсифловчи СЕМ (Струcтурал Эқуатион Моделинг) модели таклиф этилган;
минтақада фаолият юритаётган давлат ва нодавлат олий таълим муассасаларининг “Молиявий барқарорлик” индексини “паст (0 – 33,3)”, “ўрта (33,3 – 66,6)”, “юқори (66,6 - 100)” интерваллар ёрдамида баҳолаш таклиф этилган; 
таълим соҳасидаги хизматлар ҳажми, асосий капиталга ўзлаштирилган инвестициялар, таълим соҳасидаги номинал ҳисобланган ўртача ойлик иш ҳақи омилларининг ялпи ҳудудий маҳсулот ҳажмига мос равишда қисқа муддатли (+0.91%; +0.72%; +1.02%) ва узоқ муддатли (+3.15%; +2.48%; +3.54%) таъсир даражасини аниқлаш модели таклиф этилган;
минтақа таълим тизимини ривожланишининг асосий кўрсаткичларининг 2025-2030-йилларга мўлжалланган прогноз қийматлари ишлаб чиқилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Минтақа иқтисодиётини барқарор ривожлантиришда олий таълим тизимини самарали ташкил этиш бўйича олинган илмий натижалар асосида:
минтақа иқтисодий ўсишига фаолият юритаётган давлат ва нодавлат олий таълим муассасаларидаги таълим сифати (дедиcатион то теачинг), илмий-тадқиқот ва тажриба-конструкторлик ишлари (ресеарч анд девелопмент) ҳамда билимлар трансфери (кноwледге трансфер) омилларнинг бевосита ижобий таʼсир устуворлигини тавсифловчи СЕМ (Струcтурал Эқуатион Моделинг) модели бўйича берилган таклифи Хоразм вилоят ҳокимининг 2024-йил 11-ноябрдаги “Касбий таълимда малакали кадрлар тайёрлаш тизимини янада такомиллаштириш ва халқаро таълим дастурларини жорий қилиш чора-тадбирлар тўғрисида”ги 158-сон қарорининг ижроси ҳақидаги 449-12-0-Қ/24-сон қарорини ишлаб чиқишда фойдаланилган (Хоразм вилояти ҳокимлигининг 2025-йил 21-январдаги 7-214-сон маълумотномаси). Мазкур таклифнинг амалиётга жорий этилиши натижасида минтақада фаолият юритаётган давлат ва нодавлат олий таълим муассасаларидаги таълим сифати (дедиcатион то теачинг), илмий-тадқиқот ва тажриба-конструкторлик ишлари (ресеарч анд девелопмент) ҳамда билимлар трансфери (кноwледге трансфер) омилларнинг минтақа иқтисодий ўсишига бевосита ижобий таъсирини аниқлаш имконини берган;
 минтақада фаолият юритаётган давлат ва нодавлат олий таълим муассасаларининг “Молиявий барқарорлик” индексини “паст (0 – 33,3)”, “ўрта (33,3 – 66,6)”, “юқори (66,6 - 100)” интерваллар ёрдамида баҳолаш бўйича берилган таклифи Хоразм вилоят ҳокимининг 2024-йил 11-ноябрдаги “Касбий таълимда малакали кадрлар тайёрлаш тизимини янада такомиллаштириш ва халқаро таълим дастурларини жорий қилиш чора-тадбирлар тўғрисида”ги 158-сон қарорининг ижроси ҳақидаги 449-12-0-Қ/24-сон қарорини ишлаб чиқишда фойдаланилган (Хоразм вилояти ҳокимлигининг 2025-йил 21-январдаги 7-214-сон маълумотномаси). Мазкур таклифнинг амалиётга жорий этилиши натижасида минтақадаги давлат ва нодавлат олий таълим муассасаларининг молиявий барқарорлик даражасини баҳолаш ҳамда улар орасидаги тафовутларни аниқлаш аниқлаш имконини берган;
таълим соҳасидаги хизматлар ҳажми, асосий капиталга ўзлаштирилган инвестициялар, таълим соҳасидаги номинал ҳисобланган ўртача ойлик иш ҳақи омилларининг ялпи ҳудудий маҳсулот ҳажмига мос равишда қисқа муддатли (+0.91%; +0.72%; +1.02%) ва узоқ муддатли (+3.15%; +2.48%; +3.54%) таъсир даражасини аниқлаш модели бўйича берилган таклифи Хоразм вилоят ҳокимининг 2024-йил 11-ноябрдаги “Касбий таълимда малакали кадрлар тайёрлаш тизимини янада такомиллаштириш ва халқаро таълим дастурларини жорий қилиш чора-тадбирлар тўғрисида”ги 158-сон қарорининг ижроси ҳақидаги 449-12-0-Қ/24-сон қарорини ишлаб чиқишда фойдаланилган (Хоразм вилояти ҳокимлигининг 2025-йил 21-январдаги 7-214-сон маълумотномаси). Мазкур таклифнинг амалиётга жорий этилиши натижасида минтақа таълим тизимини ривожланишини ифодаловчи асосий кўрсаткичларнинг минтақа иқтисодий тараққиётига узоқ ва қисқа муддатли таъсирини ҳисоблаш ва бу орқали минтақани ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш учун аниқ инструментларни белгилаш имконини берган;
минтақа таълим тизимини ривожланишининг асосий кўрсаткичларини ўрта муддатли даврга мўлжалланган прогноз қийматларини ишлаб чиқиш бўйича берилган таклифлар Хоразм вилоят ҳокимининг 2024-йил 11-ноябрдаги “Касбий таълимда малакали кадрлар тайёрлаш тизимини янада такомиллаштириш ва халқаро таълим дастурларини жорий қилиш чора-тадбирлар тўғрисида”ги 158-сон қарорининг ижроси ҳақидаги 449-12-0-Қ/24-сон қарорини ишлаб чиқишда фойдаланилган (Хоразм вилояти ҳокимлигининг 2025-йил 21-январдаги 7-214-сон маълумотномаси). Мазкур тадқиқот натижасини амалиётда қўллаш орқали минтақа таълим тизимини ривожланишининг асосий кўрсаткичларини ўрта муддатли даврга прогнозлашнинг қўшимча имконияти яратилган.