Арзибаев Кодиржон Одилжоновичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертация ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи): «Ўсмирларда спорт фаолияти мотивларининг психологик хусусиятлари (Карате билан шуғулланувчилар мисолида)», 19.00.06 – Ёш ва педагогик психология. Ривожланиш психологияси. 
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2022.4.PhD/P449.
Илмий раҳбар: Сафаев Нуриддин Салихович, психология фанлар доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Низомий номидаги Ўзбекистон миллий педагогика университети. 
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Низомий номидаги Ўзбекистон миллий педагогика университети, PhD.03/30.12.2021.P.26.02.
Расмий оппонентлар: Қодиров Камолиддин Батирович, психология фанлари доктори, профессор; Мажидов Жасур Бахтиярович, психология фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD).
Етакчи ташкилот: Бухоро давлат университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади: ўсмирларда спорт фаолияти мотивларининг психологик хусусиятларини тадқиқ қилиш орқали спорт мотивларини ривожлантиришга қаратилган амалий тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
ўсмирлардаги спорт мотивларига психологик хусусиятларнинг таъсирига кўра, ижтимоий-ахлоқий, касбий фаолиятга тайёрлик, обрўни ошириш, моддий таъминот, жамоа бўлиб ҳаракат қилиш, спортда муаффақиятга эришиш, реаксион, спортни билиш, жамиятда ўз ўрнини топиш, жисмоний камолотга эришиш мотивларининг устуворлиги билан боғлиқ иерархияси аниқлаштирилган;
ўсмир спортчиларда фаолият мотивларини салбий шаклланишининг даражаларига кўра, фрустрацион толерантлик, хавфли ва эмоционал зўриқишдан қочишни кучлилиги иродавий масъулияцизлик, қатъияцизлик ҳамда фаолият барқарорлигининг реакцияси ҳиссий омиллар билан боғлиқлиги далилланган;
ўсмирлардаги спорт мотивларининг психологик хусусиятларига кўра моддий манфаат, ўзини яхши ҳис қилиш, билиш, мулоқот қилишга бўлган эҳтиёжнинг устуворлиги фаолиятдаги муваффақиятни таъминловичи индикатор сифатида асосланган;
ўсмирларда спорт фаолияти мотивларини шакллантириш модели гностик, ҳиссий, идентик компонентларни касбий тайёрлик, спортни билишга ва ижтимоий мақега интилиш мотивлари билан уйғун намоён бўлиши муҳимлигига кўра интеграсион омиллар комбинасияси асосида такомиллаштирилган. 
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. 
Ўсмир спортчиларда спорт фаолияти мотивларининг психологик хусусиятларини тадқиқ этиш асосида:
ўсмирлардаги спорт мотивларига психологик хусусиятларнинг таъсирига кўра, ижтимоий-ахлоқий, касбий фаолиятга тайёрлик, обрўни ошириш, моддий таъминот, жамоа бўлиб ҳаракат қилиш, спортда муаффақиятга эришиш, реаксион, спортни билиш, жамиятда ўз ўрнини топиш, жисмоний камолотга эришиш мотивларининг устуворлиги билан боғлиқ иерархияси аниқлаштирилган таклифлар Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024-йил 21-ноябрдаги ПМ265-сон буйруғи билан «Онтогенез психологияси. Дифференциал психология» ва «Спорт психологияси» модулларига киритилган (Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024-йил 28-ноябрдаги ПМ265а-сон маълумотномаси). Натижада спорт мактаблари ва спорт клублари шугулланувчи ўсмир спортчиларда муваффақият мотивацияси намоён бўлишининг тафовутли жиҳатларини аниқлаш имконияти яратилган.
ўсмир спортчиларда фаолият мотивларини салбий шаклланишининг даражаларига кўра, фрустрацион толерантлик, хавфли ва эмоционал зўриқишдан қочишни кучлилиги иродавий масъулияцизлик, қатъияцизлик ҳамда фаолият барқарорлигининг реакцияси ҳиссий омиллар билан боғлиқлиги далилланган таклифлар Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024-йил 21-ноябрдаги ПМ265-сон буйруғи билан «Онтогенез психологияси. Дифференциал психология» ва «Спорт психологияси» модулларига киритилган (Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024-йил 28-ноябрдаги ПМ265а-сон маълумотномаси). Натижада спорт мактаблари ва спорт клублари шугулланувчи ўсмир спортчиларда фаолият мотивлари салбий шаклланишига фрустрацион толерантлик, хавфли ва эмоционал зўриқишдан қочишни кучлилиги иродавий масъулияцизлик, қатъияцизлик ҳамда фаолият барқарорлигининг реакцияси билан боғлиқлиги очиб берилган. 
ўсмирлардаги спорт мотивларининг психологик хусусиятларига кўра моддий манфаат, ўзини яхши ҳис қилиш, билиш, мулоқот қилишга бўлган эҳтиёжнинг устуворлиги фаолиятдаги муваффақиятни таъминловичи индикатор сифатида асосланган таклифлар Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024-йил 21-ноябрдаги ПМ265-сон буйруғи билан «Онтогенез психологияси. Дифференциал психология» ва «Спорт психологияси» модулларига киритилган (Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024-йил 28-ноябрдаги ПМ265а-сон маълумотномаси). Натижада ўсмир спортчиларда спорт фаолияти мотивларини шаклланишида «тренер-спортчи» мулоқот актининг психологик механизми алоқадорлик жиҳатларини асослаш имконияти яратилган. 
ўсмирларда спорт фаолияти мотивларини шакллантириш модели гностик, ҳиссий, идентик компонентларни касбий тайёрлик, спортни билишга ва ижтимоий мақега интилиш мотивлари билан уйғун намоён бўлиши муҳимлигига кўра интеграсион омиллар комбинасияси асосида такомиллаштирилган таклифлар Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024-йил 21-ноябрдаги ПМ265-сон буйруғи билан «Онтогенез психологияси. Дифференциал психология» ва «Спорт психологияси» модулларига киритилган (Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024-йил 28-ноябрдаги ПМ265а-сон маълумотномаси). Натижада ўсмир спортчиларда спорт фаолияти мотивларини шакллантириш бўйича модел ишлаб чиқилган.