Азизова Асалхон Русланхон қизининг 
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи): “Контекст-рақамли ўқитиш технологияси шароитида бўлажак ҳамшираларнинг касбий фаолиятга тайёрлаш методикасини такомиллаштириш”, 13.00.05 – Касб-ҳунар таълими назарияси ва методикаси (педагогика фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2022.4.PhD/Ped4253
Илмий раҳбар: Уразова Марина Ботировна, педагогика фанлари доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Профессионал таълимни ривожлантириш институти
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи: Профессионал таълимни ривожлантириш институти, DSc.05/29.12.2023.Ped48.01 
Расмий оппонентлар: Ҳамидов Жалил Абдурасулович педагогика фанлари доктори, профессор; Мирзаева Феруза Тиляевна педагогика фанлари фалсафа доктори (PhD), доцент
Етакчи ташкилот: Чирчиқ давлат педагогика университети.
Диссертация йўналиши: амалий ва назарий аҳамиятга молик.
II.Тадқиқотнинг мақсади: контекст-рақамли ўқитиш технологияси асосида бўлажак ҳамшираларнинг валеологик компетентлигини ривожлантириш методикасини такомиллаштиришдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
бўлажак ҳамшираларнинг валеологик компетентлигининг таркибий қисмларини (персептуал, аутопсихологик, дифференциал ва деонтологик) аниқлаш ҳамда уларнинг вазифалари ва хусусиятларини тизимлаштириш асосида бўлажак ҳамшираларнинг валеологик компетентлигини самарали шаклланишини таъминловчи  педагогик шароитлар (тартибга солиш, илмий, педагогик, услубий ва рақамли шароитлар) такомиллаштирилган; 
контекст-рақамли таълим технологияси шароитида ҳамда яхлит, прагматик ва экзистенсиал ёндашувларнинг устуворлиги асосида бўлажак ҳамшираларнинг валеологик компетентлигини шакллантиришнинг таркибий ва функсионал модели такомиллаштирилган;
бўлажак ҳамшираларнинг валеологик компетентлигини шакллантириш методикаси контекст-рақамли технологияларга йўналтирилган ўқитиш методлари (Cасе метҳод, контекстли рақамли таълим ссенарийлари методи, интеграциялашган контекст-рақамли лойиҳа усули ва амалий ҳаракатлар) асосида такомиллаштирилган;
бўлажак ҳамшираларнинг валеологик компетентлигини шакллантириш мезонлари (мотивацион, интеллектуал, амалий ва ижодий) ва валеологик компетентлигини шакллантириш даражалари (паст, ўрта ва юқори) контекст-рақамли ўқитиш технологияси шароитида ўқувчиларнинг ютуқларини таҳлил қилиш ва таққослаш усули асосида ишлаб чиқилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. 
бўлажак ҳамшираларнинг валеологик компетентлигининг таркибий қисмларини  аниқлаш ҳамда уларнинг вазифалари ва хусусиятлари тизимлаштириш асосида бўлажак ҳамшираларнинг валеологик компетентлигини самарали шаклланишини таъминловчи  педагогик шароитларига оид таклиф ва тавсиялари республикадаги профессионал таʼлим муассасаларида “50910203 – Ҳамширалик иши” тайёрлов ёʻналишлари боʻйича оʻқув таʼминотни яратишда фойдаланилган (Олий та'лим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2023-йил 13-октябрдаги 02/17-2951-сон маълумотномаси). Мазкур тавсия ва таклифлар профессионал таʼлим муассасаларида “50910203 – Ҳамширалик иши” тайёрлов ёʻналишлари боʻйича мутахассислар тайёрлаш сифатини оширишга хизмат қилган;
контекст-рақамли таълим технологияси шароитида бўлажак ҳамшираларнинг валеологик компетентлигини шакллантиришнинг таркибий ва функсионал моделини ҳамда бўлажак ҳамшираларнинг валеологик компетентлигини шакллантириш методикасини такомиллаштирилга такомиллаштирилга оид таклиф ва тавсиялари “Валеология” номли ўқув қўлланма мазмунига сингдирилган Олий та'лим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2023-йил 13-октябрдаги 02/17-2951-сон маълумотномаси). Мазкур ўқув қўлланма Абу Али ибн Сино номидаги соғлиқни сақлаш техникумларида бўлажак ҳамшираларни касбий фаолиятга тайёрлаш жараёнини методик жиҳатдан таъминлашга хизмат қилган;
бўлажак ҳамшираларнинг валеологик компетентлигини шакллантириш мезонлари ҳамда валеологик компетенсияни шакллантириш даражаларини ишлаб чиқишга оид таклиф ва тавсиялари “НурсеВалео” электрон таълим ресурсини ишлаб чиқишда фойдаланилган (Олий та'лим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2023-йил 13-октябрдаги 02/17-2951-сон маълумотномаси). Натижада, бўлажак ҳамшираларнинг валеологик компетентлигини ривожлантириш жараёнида ўқувчиларининг ижодий фаолиятини ривожланганлик даражасини баҳолашнинг методик тизими такомиллаштирилган.