Расулов Рустамбек Одилович
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Ёшлар дунёқарашида сиёсий ижтимоийлашувни шакллантиришнинг мафкуравий аҳамияти”
  09.00.06 – Ғоялар тарихи ва методологияси  (фалсафа фанлари)
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: В2024.1.PhD/Fal1269.
Илмий раҳбар: Худойберганов Равшан Худойберганович фалсафа фанлари доктори, доцент
Диссертация бажарилган муассаса номи: Университй оф манагемент анд футуре течнологиес.
 ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Ўзбекистон Миллий университети, DSc.03/30.12.2019.F.01.14.
Расмий оппонентлар: Мавлонов Жўрабек Ёрқул ўғли сиёсий  фанлари доктори, доцент;   Абилов Урол Муродович фалсафа фанлари доктори, профессор.
Етакчи ташкилот: Республика маънавият ва маърифат маркази ҳузуридаги Ижтимоий маънавий тадқиқотлар институти.
Диссертация йўналиши: назарий-амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади ёшлар дунёқарашида сиёсий ижтимоийлашувни шакллантиришнинг барқарор тараққиёт мақсадларига эришишдаги роли ва мафкуравий аҳамиятини асослашдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
Жамиятнинг барқарор ривожланиш мақсадларига эришиш жараёнидаги миллий ғоя, диний ва маданий қадриятлар, маънавий тарбия каби мафкуравий омиллари ҳамда ижтимоий, маданий, иқтисодий жиҳатлари ёшларнинг фаол фуқаролик позисиясини шакллантиришда хизмат қилиши асосланган;
ёшларнинг сиёсий ижтимоийлашувига таъсир этувчи оила, таълим, тенгдошлар гуруҳлари, оммавий ахборот воситалари сингари индикаторлари, ижтимоий-иқтисодий шарт-шароитлари билан боғлиқ ислоҳотларда гуманистик, демократик, миллий тамойилларга эътибор қаратишнинг мафкуравий жиҳатлари аниқланган;
сиёсий ижтимоийлашув жараён сифатида шахсларнинг сиёсий қарашлари, э'тиқодлари ва хатти-ҳаракатларига асосланиши ҳамда ёшлар учун бу жараён ҳал қилувчи аҳамиятга эгалиги тарихий билим ва давр руҳини акс эттириши,  ворисийлик ва новаторлик диалектикасига эришнинг фундаментал, структуравий, интегратив асослари очиб берилган;
Янги Ўзбекистонда ҳар томонлама баркамол, танқидий фикрлайдиган келажак бунёдкорлари ва етакчиларини шакллантиришга қаратилган мувозанатли ва адолатли сиёсий таълимни қўллаб-қувватловчи сиёсатни таъминлаш орқали ёшлар сиёсий фаоллигини оширувчи инновацион тизимларни илмий билимлар динамикаси асосида шакллантириш очиб берилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Ёшлар дунёқарашида сиёсий ижтимоийлашувни шакллантиришнинг мафкуравий аҳамияти асосларига доир илмий тадқиқотнинг қуйидаги натижалари амалиётга жорий қилинган:
Жамиятнинг барқарор ривожланиш мақсадларига эришиш жараёнидаги миллий ғоя, диний ва маданий қадриятлар, маънавий тарбия каби мафкуравий омиллари ҳамда ижтимоий, маданий, иқтисодий жиҳатлари ёшларнинг фаол фуқаролик позисиясини шакллантиришда хизмат қилишига оид ғоялардан Ўзбекистон миллий телерадиокомпанияси ёшларнинг ижтимоийлашувига оид туркум дастури ссенарийларини тайёрлашда фойдаланилган (Ўзбекистон Миллий телерадиокомпаниясининг 2024-йил 19-сентябрдаги 04-36-1038-сонли маълумотномаси). Натижалар Ўзбекистон Миллий телерадиокомпаниясининг  кўрсатувларида ёшларга оид давлат сиёсатининг аҳамиятини тушуниш, уларнинг ижтимоий фаоллигини оширишга хизмат қилган;
ёшларнинг сиёсий ижтимоийлашувига таъсир этувчи оила, таълим, тенгдошлар гуруҳлари, оммавий ахборот воситалари сингари индикаторлари, ижтимоий-иқтисодий шарт-шароитлари билан боғлиқ ислоҳотларда гуманистик, демократик, миллий тамойилларга эътибор қаратишнинг мафкуравий жиҳатларига оид ғоялардан Ўзбекистон Республикаси Ёшлар ишлари агентлигининг ижтимоий лойиҳаларига оид фаолиятида фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Ёшлар ишлари агентлигининг 2024-йил 3-июл 2-13-21-3489-сонли маълумотномаси). Натижалар, агентлик фаолиятини тизимли ташкил этиш, ёшларнинг ижтимоий ислоҳотлар мазмунини тушунишга хизмат қилган;  
ёшларнинг ижтимоий сиёсийлашувига тасъир этувчи омилларнинг янги Ўзбекистонда захира кадрларнинг янги авлодини тарбиялаш, сиёсий вазиятларда мамлакат манфаатларини ҳимоя қилишда тарихийлик тамойилига амал қилишнинг аҳамиятига оид ғоялардан Ўзбекистон Либерал-демократик партиясининг 2024-йил январдаги дастурининг 8-бандида кўрсатилган “Ёшлар сиёсий ва ижтимоий фаоллигини ошириш ва уни янги босқичга кўтариш”, 16-бандида “Ёшларнинг сиёсий ва ижтимоий институтлар билан ҳамкорлиги ҳамда партия дастур ва ғояларини улар онгига сингдириш”да кўрсатилган ишларни амалга оширишда фойдаланилган (Ўзбекистон Либерал-демократик партиясининг 2024-йил 11-июлдаги 01-27/316-сонли маълумотномаси). Натижалар партия электоратининг мафкуравий тарғибот ишларини такомиллаштиришга хизмат қилган;
Янги Ўзбекистонда ҳар томонлама баркамол, танқидий фикрлайдиган келажак бунёдкорлари ва етакчиларини шакллантиришга қаратилган мувозанатли ва адолатли сиёсий таълимни қўллаб-қувватловчи сиёсатни таъминлаш орқали ёшлар сиёсий фаоллигини оширувчи инновацион тизимларни илмий билимлар динамикаси асосида шакллантиришга оид ғоялардан Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги Талаба ва ўқувчиларнинг ижтимоий фаоллигини  ошириш марказининг 2024 йил учун чора тадбирлар дастурининг ИВ йўналишида белгиланган чора тадбирлар доирасида ўтказилган дебатларни ташкил этишда фойдаланилган. (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги Талаба ва ўқувчиларнинг ижтимоий фаоллигини ошириш марказининг 2024-йил 10-октябрдаги 4/32-2184-сон маълумотномаси). Натижалар Талаба ва ўқувчиларнинг ижтимоий-сиёсий жараёнларга муносабати ва танқидий фикрлаш маҳоратини аниқлаш мақсадида ёшлар дебати тарғибот ишларини ташкил этиш ва ўтказишда диссертация материалларидан фойдаланилган.