Абдуазимов Сабиржан Уткуровичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Олий ҳарбий таълим муассасаларида курсантларни жисмоний ва ҳарбий–амалий тайёргарлигини такомиллаштириш”, 13.00.04–Жисмоний тарбия, спорт машгʻулотлари, согʻломлаштириш ва адаптив жисмоний тарбия назарияси ва методикаси (педагогика фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2023.4.PhD/Ped6714.
Илмий раҳбар: Иштаев Дилшод Равшанбекович, педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD), доцент.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Жисмоний тарбия ва спорт илмий тадқиқотлар институти.
Илмий Кенгаш фаолият кўрсатаётган муассаса номи: Жисмоний тарбия ва спорт илмий тадқиқотлар институти, DSc.33/01.02.2022.Ped.146.01.
Расмий оппонентлар: Кочкаров Атабек Ахматваевич, педагогика фанлари доктори (DSc), доцент; Хасанов Ахаджон Турсунович, педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD), доцент.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлиги тизимидаги олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларнинг жисмоний тайёргарлигини такомиллаштириш бўйича таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларининг ҳарбий-амалий тайёргарлигини ошириш учун талаб этиладиган жисмоний тайёргарлик назорат машқларни даражаси бўйича воситалар (қўл жанги амалларини махсус комплекси – брусда қўлларни букиб ёзиш ва турникда кўтарилиб айланиш каби) кластерини ишлаб чиқиш ҳисобига махсус ҳаракат кўрсаткичлари оширилган;
олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларининг функсионал ҳолатини назорат қилиш учун жисмоний тайёргарлик жараёнида тўсиқлар тагидан эмаклаб, суний ва табиий тўсиқларни енгиб ўтиш ҳамда тоғ тайёргарлигини оширишга қаратилган машқлар (теварак атроф кўриниши чекланган шароитларда тугунларни боғлаш каби) комплексини қўллаш ҳисобига жисмоний ва махсус тайёргарликларини оширувчи машғулот юкламалар оптималаштирилган;  
олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларининг психологик ҳолатини аниқлаш учун руҳий ҳолати бўйича ривожлантиришга қаратилган етакчи сифатларни (сувга сакрашда жасорат ва журатлилик-қатиятлилик Эрдола тести каби) ривожлантириш ҳисобига мураккаб вазиятларда ўзини бошқара олиш имкониятлари оширилган;
олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларининг жанговар тайёргарлигини ошириш учун жисмоний ва жанговар тайёргарликларини оширишга қаратилган “Ҳарбий мажмуавий машқлар” машғулот комплекси турли вазиятларда жанговар ҳаракатларни (тўсиқлар йўлагини енгиб ўтиш ва оммавий қирғин қуролларидан ҳимояланиш каби) ўзлаштириш ҳисобига такомиллаштирилган.
 IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларнинг жисмоний ва ҳарбий – амалий тайёргарлигини такомиллаштириш бўйича ўтказилган тажрибалар асосида:
олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларининг ҳарбий-амалий тайёргарлигини ошириш учун талаб этиладиган жисмоний тайёргарлик назорат машқларни даражаси бўйича воситалар (қўл жанги амалларини махсус комплекси – брусда қўлларни букиб ёзиш ва турникда кўтарилиб айланиш каби) кластерини ишлаб чиқиш бўйича таклифлар Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларнинг жисмоний тайёргарлик кўрсаткичларини шакллантиришда жисмоний машқлардан тузилган ҳаракатлар самарадорлигини оширишга йўналтирилган дастури таълим жараёнига татбиқ этилган (Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг 2023-йил 4-декабрдаги 268 - сон далолатномаси). Натижада тадқиқот якунида тажриба гуруҳи курсантларининг жисмоний тайёргарлик кўрсаткичлари  15% га яхшиланган;
олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларининг функсионал ҳолатини назорат қилиш учун жисмоний тайёргарлик жараёнида тўсиқлар тагидан эмаклаб, суний ва табиий тўсиқларни енгиб ўтиш ҳамда тоғ тайёргарлигини оширишга қаратилган машқлар (теварак атроф кўриниши чекланган шароитларда тугунларни боғлаш каби) комплексини қўллаш ҳисобига жисмоний ва махсус тайёргарликларини оширувчи машғулот юкламалар оптималаштири бўйича таклифлар Олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларнинг жисмоний ва ҳарбий-амалий тайёргарлик машғулотларида татбиқ этилган (Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг 2023-йил 4-декабрдаги 268-сон далолатномаси). Натижада курсантларнинг ҳарбий-амалий тайёргарлиги 14% га ошганлиги аниқланган;
олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларининг психологик ҳолатини аниқлаш учун руҳий ҳолати бўйича ривожлантиришга қаратилган етакчи сифатларни (сувга сакрашда жасорат ва журатлилик-қатиятлилик Эрдола тести каби) ривожлантириш ҳисобига мураккаб вазиятларда ўзини бошқара олиш имкониятлари тайёргарлик машғулотларида татбиқ этилган (Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг 2023-йил 4-декабрдаги 268 - сон далолатномаси). Натижада тажриба гуруҳи курсантларининг бажариладиган ҳаракатларини бажариш учун сарфланган вақт кўрсаткичлари 16 % га ошганлиги аниқланган;
олий ҳарбий таълим муассасалари курсантларининг жанговар тайёргарлигини ошириш учун жисмоний ва жанговар тайёргарликларини оширишга қаратилган “Ҳарбий мажмуавий машқлар” машғулот комплекси турли вазиятларда жанговар ҳаракатларни (тўсиқлар йўлагини енгиб ўтиш ва оммавий қирғин қуролларидан ҳимояланиш каби) ўзлаштириш кўрсаткичларини оширишда машғулотлар жараёни татбиқ этилган (Ўзбекистон Республикаси Мудофаа вазирлигининг 2023-йил 4-декабрдаги 268-сон далолатномаси). Натижада курсантларнинг жисмоний тайёргарлиги 19 % га жанговар тайёргарлиги 17 % га, ҳарбий-амалий тайёргарлиги 16 % га ошган.