Исақов Олимжон Одилжоновичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I.Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Талабаларда маънавий дунёқарашни ривожлантириш методикаси (Медиасаводхонлик ва ахборот маданиуати фани мисолида)”, 13.00.02 – Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси (педагогика фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2024.2.PhD/Ped7826.
Илмий раҳбар: Мисиров Соҳибжон Абдупаттаевич, педагогика фанлари номзоди, доцент.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Наманган давлат университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи: Наманган давлат университети, PhD.03/04.06.2020.Ped.76.02.  
Расмий оппонентлар: Талапов Бахриддин Алижонович, фалсафа фанлари доктори (DSc), профессор; Эшназарова Марғубахон Юнусалиевна, педагогика фанлари номзоди, доцент.
Етакчи ташкилот: Фарғона давлат университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади медиасаводхонлик ва ахборот маданиятига оид коникмаларни ривожлантириш орқали талабаларнинг манавий дунёқарашини ривожлантириш методикасини такомилллаштиришдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
медиасаводхонлик ва ахборот маданиятига оид коникмаларни ривожлантириш орқали талабаларнинг манавий дунёқарашни шакллантиришнинг педагогик-психологик хусусиятлари ахлоқий ҳиссиёт ва идеални таркиб топтириш, манавий қадриятларни эгаллаш эҳтиёжининг англанганлиги (интеоризация) ва манавий қадриятларни амалий фаолиятда намоён қилиш (экстреоризация) механизмларига кўра аниқлаштирилган;
талабаларда манавий дунёқарашни ривожлантириш моделининг ташкилий-методик компоненти ижтимоий (Мен ва олам муносабати); шахсий (шахсий оз-озини англаш ва ҳаётий мақсад муносабати); касбий ёналганлик (Мен ва меҳнат муносабати); бадиий-ижодий (Мен ва маданият муносабати); ижтимоий ҳаётга тайёрлаш (Мен ва медия муносабати); ахборот технология  маданияти (Мен ва технология  муносабати) самарали мулоқот тизимига кўра такомиллаштирилган;
талабаларда манавий дунёқарашни ривожлантиришда медиасаводхонлик ва ахборот маданиятига оид коникмаларни ривожлантиришнинг ташкилий шакллари манавий-ахлоқий фазилатларни ривожлантиришга ёналтирилган, илмий-бадиий ифодавийлик ва образлар уйғунлиги асосида анъана, қадрият ва хулқ-атвор меёрларини ўзлаштириш ҳамда жадал ижтимоий мослашувни таминлашга хизмат қилувши педагогик аксиологияга кўра аниқлаштирилган;
талабаларда манавий дунёқарашни ривожлантириш методикасини медиасаводхонлик ва ахборот маданияти фани асосида билимларни янги вазиятларга кўчириш, мавжуд вазиятларга янги муаммоларни олиб кириш; обект таркибига янгиликлар киритиш; муаммонинг муқобил ешимларини қоллаш; муаммоларни ҳал қилишнинг маълум, анъанавий йўлини янги методлар билан бойитиш; муаммоларни эчишда янгича ёндашувларни қоллаш босқишларини аниқлаштириш асосида такомиллаштирилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Талабаларда маънавий дунёқарашни ривожлантириш методикаси (Медиасаводхонлик ва ахборот маданиуати фани мисолида) мавзусида олиб борилган илмий тадқиқот натижалари асосида:
талабаларда манавий дунёқарашни ривожлантиришнинг педагогик-психологик хусусиятлари ахлоқий ҳиссиёт ва идеални таркиб топтиришнинг интеоризация (манавий қадриятларни эгаллаш эҳтиёжининг англанганлиги) ва экстреоризация (манавий қадриятларни амалий фаолиятда намоён қилиш) механизмлари бойича аниқлаштириш юзасидан таклифлар Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг Маънавиятшуношлик туркумига кирувши фанларга, хусусан “Медиасаводхонлик ва ахборот маданияти” фанига доир хусусий компетенсиялар тизимини шакллантиришда фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2024-йил 11-октябрдаги 4/17-4/4-19936-сон маълумотномаси). Натижада “Медиасаводхонлик ва ахборот маданияти” фанини ўқитиш санмарадорлигини ошириш, талабаларнинг тахлилий фикрлаш, ахборот истеъмолчилари сифатида хар қандай медиа маълумотни тўғри таҳлил қилиш кўникмаларини ривожлантириш имконияти ошган;
талабаларда манавий дунёқарашни ривожлантириш моделининг ташкилий-методик компоненти ижтимоий (Мен ва олам муносабати); шахсий (шахсий оз-озини англаш ва ҳаётий мақсад муносабати); касбий ёналганлик (Мен ва меҳнат муносабати); бадиий-ижодий (Мен ва маданият муносабати); ижтимоий ҳаётга тайёрлаш (Мен ва медия муносабати); ахборот технология  маданияти (Мен ва технология  муносабати), самарали мулоқот тизими бойича такомиллаштиришга доир таклифлардан Ўзбекистон Миллий Университетида бажарилган ПЗ – 20170913120 рақамли “Олий таълим тизимида рақобатбардош  кадрлар тайёрлашнинг ижтимоий психологик механизмлари” мавзусидаги амалий лойиҳа доирасида белгиланган вазифаларни бажаришда фойдаланилган (Мирзо Улиғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университетининг 2024-йил 18-октябрдаги 04/11-9104-сон маълумотномаси). Натижада “қадрият”, “дунёқараш”, “маънавий қадриятлар”, “маънавий қадриятларни эгаллаш эҳтиёжи” каби педагогик атамаларнинг моҳияти аниқлаштирилган;
талабаларда манавий дунёқарашни ривожлантиришда медиасаводхонликдан   фойдаланишнинг ташкилий шакллари манавий-ахлоқий фазилатларни ривожлантиришга ёналтирилган, илмий-бадиий ифодавийлик ва образлар уугунлиги асосида анана, қадрият ва хулқ-атвор меёрларни озлаштириш ҳамда жадал ижтимоий мослашувни таминлашга хизмат қилувчи педагогик аксиология бойича аниқлаштиришга оид илмий тадқиқот натижалари Ўзбекистон Миллий Телерадиокомпанияси Ўзбекистон телерадио канали давлат муассаси фаолиятида фойдаланилган (Ўзбекистон Миллий Телерадиокомпанияси Ўзбекистон телерадио канали давлат муассасининг 2023-йил 12-декабрдаги 04-036-1870-сон маълумотномаси). Натижада, талабаларда маънавий-аҳлоқий дунёқарашни ривожлантиришда мактаб, махалла ва оила ҳамкорлигини ташкил этиш механизмлари такомиллаштирилган;
талабаларда манавий дунёқарашни ривожлантириш методикасини  Медиасаводхонлик ва ахборот маданияти фани асосида билимларни янги вазиятларга кўшириш, мавжуд вазиятларга янги муаммоларни олиб кириш; обект таркибига янгиликлар киритиш; муаммонинг муқобил эшимларини қоллаш; муаммоларни ҳал қилишнинг малум, ананавий ёлини янги методлар билан бойитиш; муаммоларни эшишда янгиша ёндашувларни қоллаш босқишларини аниқлаштириш асосида Ўзбекистон телерадио канали манавий маърифий дасртурларини тайёрлаш ва ташкил этишда фойдаланилган (Ўзбекистон Миллий Телерадиокомпанияси Ўзбекистон телерадио канали давлат муассасининг 2023-йил 12-декабрдаги 04-036-1870 сон маълумотномаси). Натижада, талабаларда манавий-ахлоқий дунёқарашни ривожлантиришда коллоборатив ва витаген талим технологияларини татбиқ этиш тизими такомиллаштирилган.