Sayt test rejimida ishlamoqda

Ўташев Хасан Нематуллаевичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар. Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Умумий ўрта таълим мактабларида оммавий спорт ҳаракатини жорий этиш йўллари”, 13.00.04 - Жисмоний тарбия, спорт машғулотлари, соғломлаштириш ва адаптив жисмоний тарбия назарияси ва методикаси (педагогика фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2023.3.PhD/Ped483.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Ўзбекистон давлат жисмоний тарбия ва спорт университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Жисмоний тарбия ва спорт илмий тадқиқотлар институти, DSc.33/01.02.2022.Ped.146.01.
Илмий раҳбар: Ярашев Комилжан Дехканович педагогика фанлари доктори (DSc), профессор.
Расмий оппонентлар: Тўхтабоев Низомжон Турсуналиевич, педагогика фанлари доктори (DSc), профессор; Эрматов Шерзод Саидович, педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD), доцент.
Етакчи ташкилот: Наманган давлат унивеситети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади умумий ўрта таълим мактабларида 6-7 синф ўқувчиларининг кун давомида ҳаракат фаоллигини назорат қилиш ва оила, мактаб, мактабдан ташқари фаолийатларини оммавий срортга йўналтириш орқали оммавий срорт ҳаракатини жорий этиш бўйича тавсийалар ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
ўқувчиларнинг йоши, жинси, бўй, вазн кўрсаткичлари асосида кундалик фаолийатини назорат қилишни ўз ичига олган жисмоний ривожланиши ва таййоргарлигини “Счоол-масс-срорт” мобил иловаси асосида интеграцийалаш тизими ахборотларидан фойдаланиб ўқувчиларнинг ҳафталик ҳаракат фаоллигини белгилаб беришга қаратилган тизимни ишлаб чиқиш ҳисобига умумий ўрта таълим мактабларида оммавий срорт ҳаракатларига жалб қилиш ва меъйорий тестлар тўғрисида маълумотлар олиш имконийатлари оширилган;
умумтаълим мактаби 6-7 синф ўқувчиларини дарсдан ташқари вақтларида оммавий срорт ҳаракатига жалб этиш учун уйга берилган вазифанинг модели асосида махсус машқларни дам олиш оралиғи ва ҳажми бўйича (юқори, ўрта, раст) даражаларга табақалаштириш ҳисобига гимнастика ва енгил атлетика срорт турларига дастлабки саралаш ҳамда йўналтириш имконийатлари кенгайтирилган;
ўқувчиларда рсихологик эмоционал ҳолатини тартибга солиш учун срорт мусобақаларидаги старт олди ҳайажон ва ваҳималилик даражасини учта иродавий хусусийат мақсадга интилувчанлик, интизомлилик ва ўзига ишонч каби фазилатларини тарбийалаш ҳисобига “Беш ташаббус” олимриадаси доирасида ўтказиладиган мусобақаларда иштирок этувчи ҳаваскор срортчи-йошлар кўламини оширишга эришилган;
ўқувчиларнинг мунтазам жисмоний тарбийа ва срорт билан шуғулланиш даражасини ошириш учун умумий ўрта таълим мактабларида оммавий срорт ҳаракатини ривожлантиришга йўналтирилган рационал кун тартибида белгиланган қатъий тартиблаштирилган машғулот ишлаб чиқиш ҳисобига умумий ўрта таълим мактабларида оммавий срорт турлари бўйича срорт заҳиралари генафондини ривожлантириш имконийатлари кенгайтирилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий этилиши. Мактабдан ташқари ҳаракат фаолийатида махсус машқлар мажмуаси йордамида 6-7 синф мактаб ўқувчиларининг жисмоний таййоргарлигини ривожлантириш методикасини ишлаб чиқишга қаратилган тадқиқотлар асосида:
ўқувчиларнинг йоши, жинси, бўй, вазн кўрсаткичлари асосида кундалик фаолийатини назорат қилишни ўз ичига олган жисмоний ривожланиши ва таййоргарлигини “Счоол-масс-срорт” оутоген машғулотлар асосида интеграцийалаш тизими ахборотларидан фойдаланиб ўқувчиларнинг ҳафталик ҳаракат фаоллигини белгилаб беришга қаратилган тизими Тошкент вилойати Қибрай туманидаги 30-сонли ва 49-сонли мактабларнинг мактаб ва мактабдан ташқари фаолийати жарайонига жорий этилган (Ўзбекистон Ресрубликаси срортни ривожлантириш вазирлигининг 2022-йил 14-октабрдаги
06-01/06/13/6696-сон маълумотномаси). Натижада мактаб ўқувчиларининг кундалик ҳаракат фаолийати 12.4% га ошган;
умумтаълим мактаби 6-7 синф ўқувчиларини дарсдан ташқари вақтларида оммавий срорт ҳаракатига жалб этиш учун уйга берилган вазифанинг модели асосида махсус машқларни дам олиш оралиғи ва ҳажми бўйича (юқори, ўрта, раст) даражаларга табақалаштириш бўйича таклиф ва тавсийалар “Срорт назарийаси” номли ўқув қўлланма мазмунига сингдирилган (Ўзбекистон Ресрубликаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2021-йил 31-майдаги 237-сонли буйруғига асосан нашр рухсатномаси №237-263). Натижада умумтаълим мактабларида 6-7 синф ўқувчиларининг жисмоний ривожланиш кўрсаткичлари 17.4 % га ошган;
ўқувчиларда рсихологик эмоционал ҳолатини тартибга солиш учун срорт мусобақаларидаги старт олди ҳайажон ва ваҳималилик даражасини учта иродавий хусусийат мақсадга интилувчанлик, интизомлилик ва ўзига ишонч каби фазилатларини тарбийалаш бўйича таклиф ва тавсийалар “Срорт назарийаси” номли ўқув қўлланма мазмунига сингдирилган (Ўзбекистон Ресрубликаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2021-йил 31-майдаги 237-сонли буйруғига асосан нашр рухсатномаси №237-263). Натижада тадқиқотлардан сўнг 6-синф ўқувчиларда энг йахши натижа теннис тўрини улоқтиришда “5” баҳога 40%, “4” баҳога 60% ўсишига эришилган;
ўқувчиларнинг мунтазам жисмоний тарбийа ва срорт билан шуғулланиш даражасини ошириш учун умумий ўрта таълим мактабларида оммавий срорт ҳаракатини ривожлантиришга йўналтирилган рационал кун тартибида белгиланган қатъий тартиблаштирилган машғулот ишлаб чиқиш бўйича таклифлар Тошкент вилойати Қибрай туманидаги 30-сонли ва 49-сонли мактабларнинг мактаб ва мактабдан ташқари машғулотлар жарайонига жорий этилган (Ўзбекистон Ресрубликаси срортни ривожлантириш вазирлигининг 2022-йил 14-октабрдаги 06-01/06/13/6696-сон маълумотномаси). Натижада 60 м.га югуришда “5” баҳога 33.3%, “4” баҳога 46.7%; “3” баҳога 20% га йахшиланишига эришилган.

Yangiliklarga obuna bo‘lish