Ҳаққулов Фазлиддин Фахриддинович
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри: Минтақада олий таълим ва меҳнат бозори интеграциясини ривожлантириш (Қашқадарё вилояти мисолида), 08.00.12-“Минтақавий иқтисодиёт” (иқтисодиёт фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: В2024.1.PhD/Iqt3881  
Илмий раҳбар: Хамраева Сайёра Насимовна, иқтисодиёт фанлари доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Қарши муҳандислик-иқтисодиёт институти.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Қарши муҳандислик-иқтисодиёт институти, PhD.03/29.12.2022.I.111.01
Расмий оппонентлар: Тошқулов Абдуқодир Ҳамидович, иқтисодиёт фанлари доктори, профессор, Ядгаров Акрам Акбарович, иқтисодиёт фанлари доктори, профессор.
Етакчи ташкилот: Бухоро Давлат университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади минтақада олий таълим ва меҳнат бозори интеграциясини ривожлантириш бўйича илмий таклиф ва амалий тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги қуйидагилардан иборат:
услубий ёндашувга кўра, олий таълим ва меҳнат бозори интеграциясида кадрлар истеъмолчилари ўртасида ижтимоий-иқтисодий муносабатларни шакллантириш ва мувофиқлаштириш вазифасини амалга оширувчи иқтисодий, ижтимоий ва ташкилий тузилмаларнинг институционал мазмунига асосан минтақанинг ўзига хос унсурлар, шакллар ва воситалар мажмуи сифатидаги юқори малакали кадрлар тайёрлашни ривожлантиришнинг механизми такомиллаштирилган;
олий таълим ва меҳнат бозори интеграцияси самарадорлигини аниқлашнинг ∑_(k=1)^5▒〖x_ji×K_m 〗 мултипликатив модел компонентлари воситасида муайян олий таълим муассасаси профессор-ўқитувчиларининг таълим сифатини ошириш орқали меҳнат бозори интеграцияси билан боғлиқ фаолият кўрсаткичларини комплекс баҳолашга кўра такомиллаштирилган;
олий таълим ва меҳнат бозори интеграцияси бўйича “Дуал таълим”да таълим сифатини баҳолаш «талаба – гуруҳ – таълим йўналиши – меҳнат бозори – истеъмолчи» узвий занжиридаги сифат кўрсаткичлари умумий даражасини академик вақт оралиқлари бўйича аниқлаш усулини қўллаш орқали такомиллаштирилган;   
Қашқадарё минтақасида олий таълим ва меҳнат бозори интеграциясини ривожлантиришнинг 2029-йилга қадар прогноз кўрсаткичлари ишлаб чиқилган.
IV.Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Минтақада олий таълим ва меҳнат бозори интеграциясини ривожлантириш бўйича олинган илмий натижалар асосида:
услубий ёндашувга кўра, олий таълим ва меҳнат бозори интеграциясида кадрлар истеъмолчилари ўртасида ижтимоий-иқтисодий муносабатларни шакллантириш ва мувофиқлаштириш вазифасини амалга оширувчи иқтисодий, ижтимоий ва ташкилий тузилмаларнинг институционал мазмунига асосан минтақанинг ўзига хос унсурлар, шакллар ва воситалар мажмуи сифатидаги юқори малакали кадрлар тайёрлашни ривожлантиришнинг такомиллаштирилган механизмидан “Қашқадарё вилоятини 2024–2025-йилларда комплекс ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш бўйича йўл харита”сини ишлаб чиқишда фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2024-йил 26-июлдаги 4/17-01/01-11-сон маълумотномаси). Мазкур илмий таклифнинг амалиётга жорий этилиши Қашқадарё вилоятида олий таълим ва меҳнат бозори интеграцияси асосида юқори малакали кадрлар тайёрлашда минтақа олий таълим муассасалари битирувчиларининг ишга жойлашиши 2-3 фоизга ошиши натижасида соҳага оид янги таълим йўналишларининг ташкил этилиши минтақа олий таълим йўналишлари квотасига бўлган талабнинг 10 фоизга ошишига олиб келган.
олий таълим ва меҳнат бозори интеграцияси самарадорлигини аниқлашнинг ∑_(k=1)^5▒〖x_ji×K_m 〗 мултипликатив модел компонентлари воситасида муайян олий таълим муассасаси профессор-ўқитувчиларининг таълим сифатини ошириш орқали меҳнат бозори интеграцияси билан боғлиқ фаолият кўрсаткичларини комплекс баҳолаш бўйича таклифлар Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2023-йил 14-декабрдаги ПҚ-389-сон “Қашқадарё вилоятини 2024–2025-йилларда комплекс ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги ва Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022-йил 20-апрелдаги 201-сон “2022 - 2026-йилларда Қашқадарё вилояти ҳудудларини комплекс ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш ва аҳоли турмуш даражасини янада яхшилашга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги қарорларининг ижросини таъминлашда фойдаланилган ҳамда Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги Қашқадарё вилояти ҳудудий бошқармаси амалиётига жорий этилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2024-йил 26-июлдаги 4/17-01/01-11-сон маълумотномаси). Тадқиқот натижаларини амалиётга қўлланиши минтақа олий таълим муассасалари профессор-ўқитувчиларининг таълим сифати ва самарадорлигини оширишга хизмат қилган.
олий таълим ва меҳнат бозори интеграцияси бўйича “Дуал таълим”да таълим сифатини баҳолаш «талаба – гуруҳ – таълим йўналиши – меҳнат бозори – истеъмолчи» узвий занжиридаги сифат кўрсаткичлари умумий даражасини академик вақт оралиқлари бўйича аниқлаш усулини қўллаш бўйича таклифлардан Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2023-йил 14-декабрдаги ПҚ-389-сон “Қашқадарё вилоятини 2024–2025-йилларда комплекс ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги ва Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022-йил 20-апрелдаги 201-сон “2022–2026-йилларда Қашқадарё вилояти ҳудудларини комплекс ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш ва аҳоли турмуш даражасини янада яхшилашга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги қарорларининг ижросини таъминлашда фойдаланилган ҳамда Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги Қашқадарё вилояти ҳудудий бошқармаси амалиётига жорий этилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2024-йил 26-июлдаги 4/17-01/01-11-сон маълумотномаси). Мазкур таклифлар асосидаги ишлар олий таълим ва меҳнат бозори интеграцияси сифат кўрсаткичларининг ошишига олиб келган.
Қашқадарё минтақасида олий таълим ва меҳнат бозори интеграциясини ривожлантиришнинг 2029-йилга қадар прогноз кўрсаткичларидан Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2023-йил 14-декабрдаги ПҚ-389-сон “Қашқадарё вилоятини 2024–2025-йилларда комплекс ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги ва Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022-йил 20-апрелдаги 201-сон “2022–2026-йилларда Қашқадарё вилояти ҳудудларини комплекс ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш ва аҳоли турмуш даражасини янада яхшилашга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги қарорларининг ижросини таъминлашда фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2024-йил 26-июлдаги 4/17-01/01-11-сон маълумотномаси). Натижада Қашқадарё минтақасида олий таълим тизими ва меҳнат бозорининг интеграциялашув даражаси 2029-йилга бориб 2023-йилга нисбатан 1,2 баробарга ошиши асосланган.