Юнусов Мирзохид Мирзакаримовичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I.Умумий маълумотлар. Диссертация мавзуси, ихтисосликлар шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Университетларда кимёвий технология фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш (Ноорганик моддалар ишлаб шиқариш технологияси мисолида)” 13.00.02 – Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси (кимё) (педагогика фанлари).
             Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2023.3.PhD/Ped5222.
Илмий раҳбар: Нишонов Миркозимжон техника фанлари номзоди, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Фарғона давлат университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Фарғона давлат университети, PhD.03/30.12.2019.К.05.01.
Расмий оппонентлар: Эргашева Гулрухсор Сурхониддиновна, педагогика фанлари доктори, профессор; Жуманов Ахмаджон Мирзаевич, педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD), доцент.
Етакчи ташкилот номи: Наманган давлат университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II.Тадқиқотнинг мақсади университетларда кимёвий технология фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш бўйича тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III.Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
университетларда кимёвий технология фанини ўқитиш методикасини такомиллаштиришнинг педагогик имкониятлари талабаларнинг билим, малака ва кўникмаларини шаклланишга қаратилган педагогик микромуҳитни ташкил қилиш ҳамда табиий-илмий билимларнинг ўзаро алоқадорлик тенденсиясини баҳолашга интенсив устуворлик бериш асосида аниқлаштирилган;
университетларда кимёвий технология фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш жараёни  касбий фаолиятга назарий-амалий, методик-дидактик, технологик-процессуал тайёргарлик компонентлари интегратив уйғунлигини самарали таъминлаш ҳамда фанга оид фундаментал тасаввурларни динамик ривожлантириш ва интерфаол таълим стратегияларини ижодий-таҳлилий қобилиятларга кўра тадрижий равишда аниқлаштириш асосида такомиллаштирилган;
университетларда кимёвий технология фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш методикаси таълим субъектлари ҳамкорлиги интегратив динамик тизимларнинг ўзаро боғлиқ таркибий қисмлари иерерхиклигини аниқлаш ҳамда мустақил қарор қабул қилишга йўналтириш ва ижодий фаолликни оширишга барқарор устуворлик бериш асосида такомиллаштирилган;
университетларда кимёвий технология фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш самарадорлиги аниқ таълимий мақсадга интилиш, қизиқувшанлик ва кузатувшанлик қобилиятларини ошириш, мустақил фикрлаш ва ижодий тафаккур юритишга ўргатиш ҳамда ўз фикрини асослаш, гуруҳлаштириш, мантиқий хулосалар шиқариш салоҳиятини динамик ошириб боришга устуворлик бериш асосида такомллаштирилган.
IV.Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Кимёвий технология фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш бўйича олинган илмий натижалар асосида:
университетларда кимёвий технология фанини ўқитиш методикасини такомиллаштиришнинг педагогик имкониятлари талабаларнинг билим, малака ва кўникмаларини шаклланишга қаратилган педагогик микромуҳитни ташкил қилиш ҳамда табиий-илмий билимларнинг ўзаро алоқадорлик тенденсиясини ўрганишга интенсив устуворлик бериш асосида аниқлаштиришга оид таклифлар “Кимёвий технология ва биотехнологиядан масала ва машқлар тўплами” номли ўқув қўлланма мазмунига сингдирилган (Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таʼлим вазирлигининг 2021 йил 25-декабрдаги 538-сонли буйруғига асосан, ўқув адабиётининг нашр рухсатномаси № 538-052). Натижада, бўлажак кимё ўқитувчилари ва мутахассисларнинг касбий фаолиятга тайёрлашда фан-таълим ва ишлаб чиқариш интеграциясини таъминлашга эришилган;
университетларда кимёвий технология фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш жараёни  касбий фаолиятга назарий-амалий, методик-дидактик, технологик-процессуал тайёргарлик компонентлари интегратив уйғунлигини самарали таъминлаш ҳамда фанга оид фундаментал тасаввурларни динамик ривожлантириш ва интерфаол таълим стратегияларини ижодий-тахлилий қобилиятларга кўра тадрижий равишда аниқлаштириш асосида такомиллаштиришга оид таклифлар Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университетида 01.02.2021-31.01.2023 давомида бажарилган А-ОТ-2021-133 сонли "Кимё фанидан 3Д технологияларига асосланган интерактив ўқув қўлланма яратиш" мавзудаги амалий тадқиқот лойиҳаси доирасида фойдаланилган (Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университетининг 2023-йил 7-июндаги 04/11-4928-сон маълумотмаси). Натижада талабаларда табиий-илмий дунёқарашни шаклланишига, уларда яхлит билим, кўникма ва малакаларни ривожланишига ҳамда таълим самарадорлигини оширишга эришилган;
университетларда кимёвий технология фанини ўқитиш методикасини такомиллаштириш самарадорлиги аниқ таълимий мақсадга интилиш, қизиқувшанлик ва кузатувшанлик қобилиятларини ошириш, мустақил фикрлаш ва ижодий тафаккур юритишга ўргатиш ҳамда ўз фикрини асослаш, гуруҳлаштириш, мантиқий хулосалар шиқариш салоҳиятини динамик ошириб боришга устуворлик бериш асосида такомллаштиришга оид таклифлар “Кимёвий технологиядан практикум” номли ўқув қўлланма мазмунига сингдирилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таʼлим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2024 йил 4-мартдаги 55-сонли буйруғига асосан, ўқув адабиётининг нашр рухсатномаси № 472775). Натижада, бўлажак кимёгарларнинг касбий фаолиятга тайёрлашнинг билим, малака ва кўникма имкониятларини кенгайтиришга хизмат қилган ва фанни ўқитиш методикасини такомиллаштиришга шароит яратилган.