Ахмедов Фарход Фурқатовичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Ички ишлар органлари ходимларида ижтимоий-психологик компетенлигининг шаклланиши”, 19.00.05 – Ижтимоий психология. Этнопсихология (психология фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2023.3.PhD/P612.
Илмий раҳбар: Назаров Акмал Мардонович, психология фанлари доктори (ДСc), профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Бухоро давлат университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК номи: Бухоро давлат университети, PhD.03/30.12.2019.Psi.72.06.
Расмий оппонентлар: Акрамова Феруза Акмаловна, психология фанлари доктори, профессор; Исматова Дилафруз Тўймуратовна,  психология фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD).
    Етакчи ташкилот: Қарши давлат университети.
Диссертация йўналиши назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади ички ишлар ходимларида ижтимоий-психологик  компетентлигининг ўзига хос жиҳатларини тадқиқ этиш асосида уни ривожлантириш бўйича амалий тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
ижтимоий-психологик компетентликни шаклланиши меҳнат тажрибасига боғлиқ ҳолда ходимларнинг ижтимоий компетентлиги аҳолини билан ишлашда уларнинг ички оламини таҳлил қила олиш ва шахслараро муносабатларда улар билан эмоционал мулоқот ўрнатишига, ҳамкасблари билан психологик алоқани таъминлашини, касбий фаолиятида учрайдиган психологик тўсиқларни енгиб ўтиш, ўзининг профессионал вазифаларни тўғри ҳал қила олиш, вазиятни тўғри баҳолай олиш ва ахборотларни таҳлил қила олиш қобилиятини акс эттирувчи билиш даражасини ривожланиб бориши туфайли динамик хусусиятга эга эканлиги исботланган;
ички ишлар ходимларининг касбий фаолиятига таъсир этувчи ижтимоий-психологик омиллар фуқаролар билан ишлашда вазиятларни тушуниш, эмоционал барқарорлик ҳамда барқарор конструктив инсоний муносабатларни ўрнатишга интилишнинг кучлилиги туфайли коммуникатив компетентликка боғлиқ намоён бўлиши исботланган;
ички ишлар ходимларининг ижтимоий-психологик компетентлигини факториал таҳлил қилиш натижасида мулоқотчанликнинг коммуникатив-пассивликни енгишга, ўз мавқеини оширишга йўналганлик, билиш даражаси комуникатив мавҳумликни мувофиқлаштиришга, ўзини-ўзи бошқариш мулоқотдаги фрустрацияни енгишга уйғун намоён бўлганлиги туфайли социал-коммуникатив хусусиятлар устувор характерга эга эканлиги асосланган;
ички ишлар ходимларида ижтимоий-психологик компетентликни шаклланиши “фуқаро-ходим”, “ходим-ходим” муносабатлари тизимида ҳамдардликнинг рационал, ҳиссий, интуитив каналини мулоқотдаги идентификация механизмига уйғун намоён бўлиши туфайли шахсдаги эмпатия ҳиссини ривожланишига идентив эканлиги далилланган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Ички ишлар ходимларида ижтимоий-психологик  компетентлигининг ўзига хос жиҳатлари масаласини тадқиқ этиш натижасида:
ижтимоий-психологик компетентликни шаклланиши меҳнат тажрибасига боғлиқ ҳолда ходимларнинг ижтимоий компетентлиги аҳолини билан ишлашда уларнинг ички оламини таҳлил қила олиш ва шахслараро муносабатларда улар билан эмоционал мулоқот ўрнатишига, ҳамкасблари билан психологик алоқани таъминлашини, касбий фаолиятида учрайдиган психологик тўсиқларни енгиб ўтиш, ўзининг профессионал вазифаларни тўғри ҳал қила олиш, вазиятни тўғри баҳолай олиш ва ахборотларни таҳлил қила олиш қобилиятини акс эттирувчи билиш даражасини ривожланиб бориши туфайли динамик хусусиятга эга эканлиги исботланганлигига оид таклифлар Тошкент давлат педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024 йил 15-июндаги ПМ-147-сон буйруғи билан «Онтогенез психологияси. Дифференциал психология» модулига киритилган (Тошкент давлат педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024 йил 21-июндаги ПМ-147а-сон маълумотномаси). Натижада ички ишлар ходимларининг касбий фаолияти самарадорлигига таъсир этувчи ижтимоий-психологик омиллар аниқланган;
ички ишлар ходимларининг касбий фаолиятига  таъсир этувчи ижтимоий-психологик омиллар фуқаролар билан ишлашда вазиятларни тушуниш, эмоционал барқарорлик ҳамда барқарор конструктив инсоний муносабатларни ўрнатишга интилишнинг кучлилиги туфайли коммуникатив компетентликка боғлиқ намоён бўлиши исботланганлигига оид таклифлар Тошкент давлат педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024 йил 15-июндаги ПМ-147-сон буйруғи билан «Онтогенез психологияси. Дифференциал психология» модулига киритилган (Тошкент давлат педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024 йил 21-июндаги ПМ-147а-сон маълумотномаси). Натижада ижтимоий-психологик компетентликни меҳнат тажрибасига боғлиқ равишда намоён бўлишининг динамик хусусиятлари тадқиқ этилган;
ички ишлар ходимларининг ижтимоий-психологик компетентлигини факториал таҳлил қилиш натижасида мулоқотчанликнинг коммуникатив-пассивликни енгишга, ўз мавқеини оширишга йўналганлик, билиш даражаси комуникатив мавҳумликни мувофиқлаштиришга, ўзини-ўзи бошқариш мулоқотдаги фрустрацияни енгишга уйғун намоён бўлганлиги туфайли социал-коммуникатив хусусиятлар устувор характерга эга эканлиги асосланганлигига оид таклифлар Тошкент давлат педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024 йил 15-июндаги ПМ-147-сон буйруғи билан «Ижтимоий психология» модулига киритилган (Тошкент давлат педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024 йил 21-июндаги ПМ-147а-сон маълумотномаси). Натижада ички ишлар ходимларининг социал коммуникатив компетентлиги хусусиятларини факториал таҳлил қилиш орқали устувор компонентлар аниқланган ва таҳлил қилинган;
ички ишлар ходимларида ижтимоий-психологик компетентликни шаклланиши “фуқаро-ходим”, “ходим-ходим” муносабатлари тизимида ҳамдардликнинг рационал, ҳиссий, интуитив каналини мулоқотдаги идентификация механизмига уйғун намоён бўлиши туфайли шахсдаги эмпатия ҳиссини ривожланишига идентив эканлиги далилланган таклифлар Тошкент давлат педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024 йил 15-июндаги ПМ-147-сон буйруғи билан «Мулоқот психологияси» модулига киритилган (Тошкент давлат педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024 йил 21-июндаги ПМ-147а-сон маълумотномаси). Натижада ички ишлар ходимлари ижтимоий-психологик компетентлигини шакллантириш ва ривожлантириш бўйича амалий тавсиялар ишлаб чиқилган.