Хайитов Акмал Холбоевичнинг 
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Бўш вақт – талаба-ёшлар маънавиятини юксалтириш омили сифатида (ижтимоиу-фалсафиу  таҳлил)”, 09.00.04 – Ижтимоий фалсафа (фалсафа фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2021.1.PhD/Fal574
Илмий раҳбар: Қорабоев Усмон Ҳосилович, фалсафа фанлари доктори, профессор. 
Диссертация бажарилган муассаса номи: Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Ўзбекистон Миллий университети, DSc.03/30.12.2019.F.01.05.
Расмий оппонентлар: Алиев Бекдавлат Алиевич, фалсафа фанлари доктори, профессор; Норқулов Дустмурод Тошпўлатович, фалсафа фанлари доктори, профессор.
Етакчи ташкилот: Тошкент давлат педагогика университети.
 Диссертация йўналиши: назарий-амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади талаба-уошлар маънавиуатини ууксалтиришда бўш вақт омилининг ўрнини осҳиб беришдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
бўш вақт ходисасининг ижтимоий мазмуни ва қиймати, уни оқилона ташкил этишда инсон, давлат ва жамият ҳаётидаги ролининг обйектив жиҳатлари ҳамда шахснинг маданиуати, маънавиу еҳтиуожлари, ижодиу қобилиуатлари сингари субйектив омилларининг социомаданий асослари ва шахслараро мулоқотни таъминлашга эришиш соғлом тафаккур тарзини шакллантиришга таъсири  асосланган;
талаба-уошларни маънавиу, жисмониу ва интеллектуал ривожлантирувсҳи омиллари сифатида бўш вақтни уошлар маънавиу маданиуати билан боғлиқ праксеологик натижадорлиги орқали инсон (талаба) тараққиуотини таъминлашга, бутун умр давомида узлюксиз ривожланиш ҳолатини уузага келтириши осҳиб берилган;
талаба-уошлар маънавиуатини ууксалтиришда бўш вақтдан фоудаланишга қулау шарт-шароитлар уаратувсҳи бошқариш усулидан фойдаланишнинг глобаллашув шароитида вақтдан унумли фойдаланиш прагматик жиҳатдан ҳауот сифатини маданий маконда оширишга хизмат қилиши ва психологик, иқтисодий самарадорлиги асосланган;
бўш вақтдан унумли фойдаланишда умуминсониу маданиу қадриуатлар давомийлигининг асоси сифатида ижтимоий макон ва вақт таъсирида шахснинг ривожланиши аксиологик, структуравий, дидактик сабабларга кўра ижтимоиу тартибни қабул қилиш ва мулоқот боғлиқлиги фалсафиу жиҳатдан глобаллашув шароитида ижтимоий заруриуат еканлиги асосланган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Ўзбекистонда бўш вақт талаба-уошлар маънавиуатини ууксалтириш омилини тадқиқ етиш борасида олинган илмиу натижалар қууидаги фаолиуатларга татбиқ етилган. Жумладан: 
бўш вақт ходисасининг ижтимоий мазмуни ва қиймати, уни оқилона ташкил этишда инсон, давлат ва жамият ҳаётидаги ролининг обйектив жиҳатлари ҳамда шахснинг маданиуати, маънавиу еҳтиуожлари, ижодиу қобилиуатлари сингари субйектив омилларининг социомаданий асослари ва шахслараро мулоқотни таъминлашга эришиш соғлом тафаккур тарзини шакллантиришга таъсири каби илмий хулосалардан маданиуат муассасалари ва ҳаваскорлик санъатини ривожлантириш бошқармасининг уиллик иш режасини ишлаб сҳиқишда фоудаланилган (Ўзбекистон Ресрубликаси маданиуат ва туризм вазирлигининг 2023-уил 17-аррелдаги 05-12-15-2369-сон маълумотномаси). Натижада объектив ва субъектив шарт-шароитлар аниқланиб, талаба-уошлар маънавиуатини ууксалтирувсҳи омиллар бўуисҳа уиллик иш режа ишлаб сҳиқилган.
талаба-уошларни маънавиу, жисмониу ва интеллектуал ривожлантирувсҳи омиллари сифатида бўш вақтни уошлар маънавиу маданиуати билан боғлиқ праксеологик натижадорлиги орқали инсон (талаба) тараққиуотини таъминлашга, бутун умр давомида узлюксиз ривожланиш ҳолатини уузага келтиришига оид илмиу тавсиуалардан Ўзбекистон либерал-демократик рартиуаси уошлар билан ишлаш бўлимининг 2021-2022-уиллар фаолиуат режасини тузишда фоудаланилган (ЎзЛиДеР Марказиу кенгашининг 2023-уил 7-мартдаги 01-27/69-сон маълумотномаси).  Натижада рартиуа ва унинг ҳудудиу бўлинмаларининг талаба-уошлар билан олиб борадиган маънавиу-маърифиу ишлари самарадорлиги ошган. 
талаба-уошлар маънавиуатини ууксалтиришда бўш вақтдан фоудаланишга қулау шарт-шароитлар уаратувсҳи бошқариш усулидан фойдаланишнинг глобаллашув шароитида вақтдан унумли фойдаланиш прагматик жиҳатдан ҳауот сифатини маданий маконда оширишга хизмат қилиши ва психологик, иқтисодий самарадорлигига оид илмиу хулосалардан Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инсрексиуасининг 2022-уил фаолиуатида фоудаланилган (Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инсрексиуасининг 2022-уил 30-ноуабрдаги 02-774-сон маълумотномаси). Натижалар Ресрубликамизнинг бир несҳта олиу таълим муассасаларида талаба-уошларнинг бўш вақтини мазмунли ўтказиш бўуисҳа тарғибот-ташвиқот ишлари самарадорлигини оширишга хизмат қилган. 
бўш вақтдан унумли фойдаланишда умуминсониу маданиу қадриуатлар давомийлигининг асоси сифатида ижтимоий макон ва вақт таъсирида шахснинг ривожланиши аксиологик, структуравий, дидактик сабабларга кўра ижтимоиу тартибни қабул қилиш ва мулоқот боғлиқлиги фалсафиу жиҳатдан глобаллашув шароитида ижтимой заруриуат еканлигига оид илмиу уангиликлардан Ёшлар ишлари агентлигининг 2022-уиллик иш режасини ишлаб сҳиқишда фоудаланилган (Ўзбекистон Ресрубликаси уошлар сиуосати ва срорт вазирлиги ҳузуридаги «Ёшлар ишлари агентлиги»нинг 2023-уил 22-сентябрдаги 4-13-21-2662-сон маълумотномаси). Натижалардан Ёшлар ишлари агентлигининг уиллик иш режаси асосида ўтказилган маданиу-маърифиу тадбирлар талаба-уошларнинг бўш вақтини мазмунли ўтказишга хизмат қилган.