Эргашев Aсқар Жонғобойевичнинг 
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақидаги эълон

И. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Тиббиёт олий таълим муассасаларида ядро технологиялари фанининг ўқитиш методикасини такомиллаштириш”, 13.00.02 – Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси (физика) (педагогика фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: Б2022.1.ПҳД/Пед3214.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Самарқанд давлат тиббиёт университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК номи: Бухоро давлат университети, ПҳД.03/30.12.2019.Пед.72.04.
Илмий раҳбар: Бозоров Еркин Хожийевич, физика-математика фанлар доктори, профессор. 
Расмий оппонентлар: Зайнобидинов Сирожиддин, физика-математика фанлари доктори, академик; Турсунов Қаҳҳор Шоназарович, педогогика фанлари доктори (ДСc), профессор.
Йетакчи ташкилот: Урганч давлат университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
ИИ. Тадқиқотнинг мақсади тиббиёт олий таълим муассасаларида “Ядро технологиялари” фанини ўқитиш методикасини такомиллаштиришдан иборат. 
ИИИ. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
бўлажак тиббиёт кадрларнинг касбий компетентлигини ривожлантиришнинг просессуал ҳамда рефлексиён фаолият самарадорлигини оширишда ядро технологиялари фанини ўқитишнинг методик хусусиятлари рационаллик ва емоционаллик, назарий ва емпирик билимлар асосида ядро технологиялари фанининг реал амалиётда компаравистик татбиқ етиш орқали компютерли моделлаштиришнинг умумдидактик тамойиллари аниқлаштирилган;
тиббиёт олий таълим муассалари талабаларини “Ядро технологиялари” фанидан ижодий фаолиятини таъминловчи тиббий диагностик муаммоларни йечиш жараёнидаги инновацион ўқитиш методикасининг ташкилий-функсионал модели виртуал лабораторияларни қамраб олган дастурий таълим воситаларидан фойдаланиш орқали такомиллаштирилган;
тиббиёт олий таълим муассалари талабаларига “Ядро технологиялари” фанини ўқитиш методикаси диагностик ускуналарни қамраб олган визуал намойишли ўқитишнинг методик таъминотини киритиш орқали мазмунан такомиллаштирилган;
тиббиёт олий таълим муассасаларида “Ядро технологиялари” фанини визуал ўқитишда таълим жараёнининг ташкилий ва амалий босқичларини дидактик ва ўқув- методик таъминотини тиббиёт билан амалий интеграсиялаш асосида ривожлантириш зарурати асосланган.
ИВ. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. “Тиббиёт олий таълим муассасаларида ядро технологиялари фанининг ўқитиш методикасини такомиллаштириш” бўйича олиб борилган тадқиқот натижалари асосида:
тиббиёт олий таълим муассалари талабаларини “Ядро технологиялари” фанидан ижодий фаолиятини таъминловчи тиббий диагностик муаммоларни йечиш жараёнидаги инновацион ўқитиш методикасининг ташкилий-функсионал модели, виртуал лабораторияларни қамраб олган дастурий таълим воситаларидан фойдаланиш орқали такомиллаштиришга оид назарий ғоялар “Даволаш иши факултети талабалари учун лаборотория машғулотлари” номли ўқув қўлланма мазмунига сингдирилган (Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2021-йил 4-апрелдаги 237-сонли буйруғи, 237-800-сон гувоҳномаси). Натижада, тиббиёт олий таълим муасассалари талабаларининг тиббий диогностик лаборатория ускуналар билан ишлаш кўникмалари ривожлантирилган;
диагностик ускуналарни қамраб олган визуал намойишли ўқитишнинг методик таъминотига оид мобил иловалардан фойдаланиш орқали тиббиёт олий таълим муассалари талабаларига “Ядро технологиялари” фанини ўқитиш методикаси мазмунан такомиллаштиришга оид назарий маълумотлар “Стоматология факултети талабалари учун лаборотория машғулотлари” номли ўқув қўлланма мазмунига сингдирилган (Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2021-йил 4-апрелдаги 237-сонли буйруғи, 237-799-сон гувоҳномаси). Натижада, бўлажак мутахассис кадрларни инновацион тиббий фаолиятга тайёрлашга қаратилган тасаввурларини ривожланиришга еришилган;
тиббиёт олий таълим муассасаларида “Ядро технологиялари” фанини визуал ўқитишда таълим жараёнининг ташкилий ва амалий босқичларини дидактик ва ўқув- методик таъминотини тиббиёт билан амалий интеграсиялаш асосида ривожлантиришга оид илмий-методик тавсиялар “Ядерные технологии: ИВ том Ядерная энергетика” номли дарслик мазмунига синдирилган (Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2022-йил 9-сентабрдаги 302-сонли буйруғи, 302-1190-сон гувоҳномаси). Натижада, ядро технологияларининг жиҳозлари билан тиббиётга оид методик таминотни амалий интеграциялаш орқали тиббиёт олий таълим муасассалари талабаларини инновацион касбий фаолиятга тайёрлашга еришилган.