Тайлакова Гули Бекмуратовнанинг
фалсафа доктори (PhD) диссертация ҳимояси ҳақида эълон

И. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи): “Електрон таълим муҳитида wеб технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш”, 13.00.06 – Електрон таълим назарияси ва методикаси (педагогика фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: Б2022.2. ПҳД/Пед3770.
Илмий раҳбар: Aбдуллайева Барно Сайфуддиновна, педагогика фанлари доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Ўзбекистон педагогика фанлари илмий-тадқиқот институти.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Тошкент давлат педагогика университети, ДСc.03/30.2020.Пед.26.01.
Расмий оппонентлар: Карлибайева Гулжахан Йермекбайевна, педагогика фанлари доктори, профессор; Берданов Улуғбек Aбдумуродович, техника фанлари бўйича фалсафа доктори (ПҳД), доцент.
Йетакчи ташкилот: Гулистон давлат университети. 
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
ИИ. Тадқиқотнинг мақсади електрон таълим муҳитида wеб технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш бўйича тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
ИИИ. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
електрон таълим муҳитида wеб технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш самарадорлиги ўзгарувчан таълимий-ахборот муҳитини яратишга қаратилган таълим хизматлари буюртмачилари талабларини ўрганиш, ахборотларни оддийдан мураккабга қараб тизимлаштириш ҳамда узоқдаги ахборот ресурсларидан фойдаланиш имкониятини босқичма-босқич оширишга устуворлик бериш асосида такомиллаштирилган;
електрон таълим муҳитида wеб технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш жараёни ўқувчиларнинг мотивациясини мақсадли ошириш, креатив фикрлашини ривожлантириш, тиришқоқлик ва мақсадни тўғри қўйиш тамойилларига кўра очиқ таълим ресурслар ички имокниятларини електрон-таълимий мақсадлар мазмунига векторли мослаштириш асосида такомиллаштирилган; 
електрон таълим муҳитида wеб технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш модели ўқув жараёнини сифати ва самарадорлигини оширишга хизмат қилишга қаратилган визуал материалларни намойиш қилишни бошқариш, гуруҳ ишларини ташкил етиш ҳамда фронтал-видео қисмларини кўриш ва объектларнинг ўзгаришини кузатиш жараёни давомийлигининг таъсирини аниқлаш асосида такомиллаштирилган;
електрон таълим муҳитида wеб технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш мезонлари wеб-ресурсларига қўйиладиган педагогик-психологик, дидактик ва техник талабларни изчил ўрганишни таъминлашга қаратилган ахборот билан ишлашнинг амалий усулларини ўзлаштириш, назорат топшириқлари ва ўз-ўзини текшириш саволларини босқичма-босқич киритиш асосида такомиллаштирилган.
ИВ. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Електрон таълим муҳитида wеб технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш мавзусидаги илмий тадқиқот натижалари асосида:
електрон таълим муҳитида wеб технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш самарадорлиги ўзгарувчан таълимий-ахборот муҳитини яратишга қаратилган таълим хизматлари буюртмачилари талабларини ўрганиш, ахборотларни оддийдан мураккабга қараб тизимлаштириш ҳамда узоқдаги ахборот ресурсларидан фойдаланиш имкониятини босқичма-босқич оширишга устуворлик бериш асосида такомиллаштиришга доир тавсиялар 2020042147 рақамли “Олий таълим муассасалари учун 3Д тизимли интерактив ахборот-таълим ресурсларини яратиш” номли грант доирасида белгиланган вазифлар ижросини таъминлашда фойдаланилган (Тошкент давлат педагогика университетининг 2022 йил 21 майдаги 02-07-1384/04 рақамли далолатномаси). Натижада електрон таълим муҳитида wеб технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштиришга қўйиладиган психологик-педагогик, дидактик, техник ва методик талабларни аниқлашга еришилган;
електрон таълим муҳитида wеб технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш жараёни ўқувчиларнинг мотивациясини мақсадли ошириш, креатив фикрлашини ривожлантириш, тиришқоқлик ва мақсадни тўғри қўйиш тамойилларига кўра очиқ таълим ресурслар ички имокниятларини електрон-таълимий мақсадлар мазмунига векторли мослаштириш асосида такомиллаштиришга оид тавсиялар A-1-23 рақамли “Ўқитувчилар учун мултимедияли дарс ишланмалари мажмуасини яратиш” номли грант доирасида белгиланган вазифалар ижросини таъминлашда амалда фойдаланилган (Тошкент давлат педагогика университетининг 2022 уил 21 майдаги 02-07-1384/04 рақамли далолатномаси). Натижада електрон таълим муҳитида “Информатика ва ахборот технологиялари” фанидан ўқув жараёнида фойдаланиладиган електрон таълим ресурслари тузилмаси ва мазмунини такомиллаштириш имкони яратилган;
електрон таълим муҳитида wеб технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш модели ўқув жараёнини сифати ва самарадорлигини оширишга хизмат қилишга қаратилган визуал материалларни намойиш қилишни бошқариш, гуруҳ ишларини ташкил етиш ҳамда фронтал-видео қисмларини кўриш ва объектларнинг ўзгаришини кузатиш жараёни давомийлигининг таъсирини аниқлаш асосида такомиллаштиришга оид тавсиялар 2020042147 рақамли “Олий таълим муассасалари учун 3Д тизимли интерактив ахборот-таълим ресурсларини яратиш” номли грант доирасида белгиланган вазифлар ижросини таъминлашда фойдаланилган. Натижада електрон таълим муҳитида “Информатика ва ахборот технологиялари” фанидан WЕБ технологияларга асосланган електрон таълим ресурсларинидан фойдаланиш методикасини такомиллаштиришга шароит яратилган (Тошкент давлат педагогика университетининг 2022 йил 21 майдаги 02-07-1384/04 рақамли далолатномаси). Натижада таълим мазмуни такомиллаштирилган ҳамда умумий ўрта таълим ўқувчиларининг билим ва амалий кўникмалари даражалари ошириш имкони кенгайтирилган;
електрон таълим муҳитида wеб технологиялардан фойдаланиш методикасини такомиллаштириш мезонлари wеб-ресурсларига қўйиладиган педагогик-психологик, дидактик ва техник талабларни изчил ўрганишни таъминлашга қаратилган ахборот билан ишлашнинг амалий усулларини ўзлаштириш, назорат топшириқлари ва ўз-ўзини текшириш саволларини босқичма-босқич киритиш асосида такомиллаштирига оид тавсиялар A-1-23 рақамли “Ўқитувчилар учун мултимедияли дарс ишланмалари мажмуасини яратиш” номли грант доирасида белгиланган вазифалар ижросини таъминлашда амалда фойдаланилган (Тошкент давлат педагогика университетининг 2022 йил 21 майдаги 02-07-1384/04 рақамли далолатномаси). Натижада електрон таълим муҳитида “Информатика ва ахборот технологиялари” фанидан ўқув жараёнида фойдаланиладиган електрон таълим ресурслари тузилмаси ва мазмунини такомиллаштириш имкони яратилган.