Хожаметов Ажинияз Андрияновичнинг
фалсафа доктори (PhD) ҳимояси ҳақида эълон

И.    Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтиссослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи): “Қорақалпоғистонда хотин-қизлар спортини ривожлантириш орқали уларнинг жисмоний-естетик маданиятини такомиллаштириш”, 13.00.01 - Педагогика назарияси. Педагогик таълимотлар тарихи (педагогика фанлари). 
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: В2022.1.PhD/Ped1307. 
Илмий тадқиқот иши бажарилган муассаса номи: Ўзбекистон педагогика фанлари илмий-тадқиқот институтининг Қорақалпоғистон филиали. 
Илмий раҳбар: Утебаев Тажибай Тилеумуратович, педагогика фанлари доктори, профессор.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Чирчиқ давлат педагогика университети, DSc.03/30.04.2021.Ped.82.01. 
Расмий оппонентлар: Ботирова Шаҳло Исамиддиновна, педагогика фанлари доктори (DSc), доцент; Маъмуров Баходир Бахшуллаевич педагогика фанлари доктори, профессор.
Йетакчи ташкилот: Урганч давлат университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
Тадқиқотнинг мақсади Қорақалпоғистонда хотин-қизлар спорти орқали жисмоний ва естетик маданиятини ривожлантиришнинг назарий-педагогик асосларини такомиллаштиришдан иборат.
ИИ.    Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
хотин-қизлар жисмоний-естетик маданиятини ривожлантиришнинг педагогик хусусиятлари мунтазам машқ қилдириш орқали уларда калокагатик, кинематик ва стабилографик сифатларни қарор топтириш ҳамда естетик, шахсий ва маънавий компетенцияларни шакллантириш жараёнларининг мотивацион ва когнитив компонентлар билан емпирик даражасини мувофиқлаштириш асосида аниқлаштирилган;
хотин-қизларда жисмоний-естетик маданиятни ривожлантириш механизмлари фаолиятга доир, ақлий, ҳиссий, сенсор, жисмоний ёндашувлар бўйича таълим олувчиларнинг машғулотларни дифференциал тарзда ташкил етишнинг продуктив методларини таълим парадигмаси билан комбинацион уйғунлаштириш асосида такомиллаштирилган;
хотин-қизларнинг жисмоний-естетик маданиятини ривожлантириш модели таълимнинг ташкилий-педагогик, мазмунли ва мақсадли блокларини назарий-методик билимлар билан интеграциялаш ва машғулотлар жараёнида жисмоний сифатларни таркиб топтиришнинг дидактик-адаптив алгоритмига кўра такомиллаштирилган; 
хотин-қизлар спортини ривожлантириш методикаси мимика, емоционал ифода, манера, пластика каби естетик сифатларни қарор топтиришни таъминлайдиган интерфаол усуллар ва адаптив комплекс машқлар тизимини таълим олувчиларнинг физиологик ўсиш параметрлари даражаларига интеграциялаш асосида такомиллаштирилган.
ИИИ.    Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Қорақалпоғистонда хотин-қизлар спортини ривожлантириш орқали уларнинг жисмоний-естетик маданиятини такомиллаштириш бўйича олинган илмий натижалар асосида:
мунтазам машқ қилдириш орқали уларда калокагатик, кинематик ва стабилографик сифатларни қарор топтириш ҳамда естетик, шахсий ва маънавий компетенцияларни шакллантириш жараёнларининг мотивацион ва когнитив компонентлар билан емпирик даражасини мувофиқлаштириш асосида аниқлаштирилган спорт орқали хотин-қизлар жисмоний-естетик маданиятини ривожлантиришнинг педагогик хусусиятлари бўйича тавсиялар Ўзбекистон педагогика илмий-тадқиқот институти Қорақалпоғистон филиалида бажарилган ФЗ-2016-09081165532 рақамли “Қорақалпоқ тилининг янги алфавити ва имло қоидаларига мувофиқ она тили ва адабиётини ривожлантириш методикаси” мавзусидаги фундаментал лойиҳасини бажаришда фойдаланилган (Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университетининг 2022-йил 28-сентабрдаги 02-07-3198/04-сон далолатномаси). Натижада, Қорақалпоғистонда хотин-қизлар спортини жадал ривожлантириш имкони яратилган;
фаолиятга доир, ақлий, ҳиссий, сенсор, жисмоний ёндашувлар бўйича таълим олувчиларнинг машғулотларни дифференциал тарзда ташкил етишнинг продуктив методларини таълим парадигмаси билан комбинацион уйғунлаштириш асосида такомиллаштирилган хотин-қизларда жисмоний-естетик маданиятни ривожлантириш механизмлари бўйича таклиф ва тавсиялар Ўзбекистон педагогика илмий-тадқиқот институти Қорақалпоғистон филиалида бажарилган A1-ХТ-0-92997 рақамли “Ёшларни умуминсоний, миллий ва тарихий қадриятлар ўйғунлиги асосида маънавий-аҳлоқий тарбиялашнинг муаммолари” мавзусидаги амалий лойиҳасини бажаришда фойдаланилган (Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университетининг 2022-йил 28-сентабрдаги 02-07-3198/04-сон далолатномаси). Натижада, хотин-қизларда жисмоний-естетик маданиятни ривожлантириш механизмлари такомиллаштирилган;
таълимнинг ташкилий-педагогик, мазмунли ва мақсадли блокларини назарий-методик билимлар билан интеграциялаш ва машғулотлар жараёнида жисмоний сифатларни таркиб топтиришнинг дидактик-адаптив алгоритмини ишлаб чиқиш асосида такомиллаштирилган хотин-қизлар спортини ривожлантириш орқали уларнинг жисмоний-естетик маданиятини ривожлантириш моделига оид таклифлар Ўзбекистон педагогика илмий-тадқиқот институти Қорақалпоғистон филиалида бажарилган ФЗ-2016-09081165532 рақамли “Қорақалпоқ тилининг янги алфавити ва имло қоидаларига мувофиқ она тили ва адабиётини ривожлантириш методикаси” мавзусидаги фундаментал лойиҳасини бажаришда фойдаланилган (Тошкент давлат педагогика университетининг 2022-йил 28-сентабрдаги 02-07-3198/04-сон далолатномаси). Натижада, спортчи қизларнинг еришган ютуқлари ва натижалари ҳақида ўқувчи ёшларга маълумот бериш имкони оширилган;
мимика, емоционал ифода, манера, пластика каби естетик сифатларни қарор топтиришни таъминлайдиган интерфаол усуллар ва адаптив комплекс машқлар тизимини таълим олувчиларнинг физиологик ўсиш параметрлари даражаларига интеграциялаш асосида такомиллаштирилган хотин-қизлар спортини ривожлантириш методикаси бўйича тавсиялар Ўзбекистон педагогика илмий-тадқиқот институти Қорақалпоғистон филиалида бажарилган A1-ХТ-0-92997 рақамли “Ёшларни умуминсоний, миллий ва тарихий қадриятлар ўйғунлиги асосида маънавий-аҳлоқий тарбиялашнинг муаммолари” мавзусидаги амалий лойиҳасини бажаришда фойдаланилган. (Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университетининг 2022-йил 28-сентабрдаги 02-07-3198/04-сон далолатномаси). Натижада, хотин-қизлар спортини ривожлантириш жараёнида ҳар бир спорт турининг таълимий-тарбиявий ҳамда естетик хусусиятларини халқимиз орасида оммалаштириш механизмларини яратишга шароит яратилган.
хотин-қизларнинг жисмоний-естетик маданиятини ривожлантиришнинг ташкилий-педагогик таркибий қисмларга асосланган назарийметодик билимлар, спорт-соғломлаштирувчи машғулотларга доир таклиф ва тавсиялардан Ўзбекистон Миллий телерадиокомпанияси Қорақалпоғистон Республикаси телерадиокомпанияси-нинг “Хабар” информацион дастурини тайёрлашда фойдаланилган (Ўзбекистон Миллий телерадиокомпанияси Қорақалпоғистон Республикаси телерадиокомпаниясининг 2022-йил 16-сентабрдаги 892-сон маълумотномаси) Натижада, хотин-қизлар спортининг ривожланиши, юксалиши ва уларнинг жисмоний-естетик хотин-қизлар спортини ривожлантириш орқали уларнинг жисмоний-естетик маданиятини ривожлантириш моделининг ташкилий-педагогик кўрсаткичлари бўйича тадқиқотнинг илмий янгилигини оммалаштиришга еришилган.