Нарзийева Заррина Aбдухалимовнанинг 
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

И. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Мусиқа маданияти дарсларида ўқувчиларни халқ қўшиқлари воситасида ахлоқий тарбиялаш тизимини такомиллаштириш (5-7-синфлар мисолида)”, 13.00.01 – Педагогика назарияси. Педагогик таълимотлар тарихи (педагогика фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2020.4.PhD/Ped2077. 
Диссертация бажарилган муассаса номи: Самарқанд давлат университети. 
Илмий раҳбар: Киямов Нишон Содикович, педагогика фанлари доктори, доцент.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Самарқанд давлат университети, PhD.03/30.01.2020.Ped.02.06.
Расмий оппонентлар: Мустафойев Шомурод Нормуминович, педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори, доцент; Панжийев Курбонниёз Бердийевич, педагогика фанлари доктори (DSc), доцент.
Йетакчи ташкилот: Қарши давлат университети. 
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
ИИ.Тадқиқотнинг мақсади умумтаълим мактабларининг 5-7-синф ўқувчиларида ахлоқий маданиятни шакллантиришда халқ оғзаки ижодининг мазмун, шакл, метод ва воситаларини аниқлаш ҳамда услубий тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат. 
ИИИ. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:    
мусиқа маданияти таълимида халқ қўшиқларининг ўқувчиларни ахлоқий тарбиялашдаги имкониятлари 5-7 синфларда ижтимоий онгни шакллантиришнинг мнемоник, когнитив, операсион ва рефлексив қонуниятларига кўра миллий ахлоқий маданиятнинг таркибий қисмларига оид кўрсаткичларни ривожлантиришга йўналтирилган мусиқий репертуар асосида аниқлаштирилган;
халқ қўшиқлари воситасида ўқувчилар ахлоқий маданиятини шакллантиришнинг методик хусусиятлари (интегративлик, ўзаро алоқадорлик) умумтаълим мактаблари мусиқа дарсларида узвийликнинг вертикал мазмунига устуворлик бериш асосида аниқлаштирилган;
мусиқа маданияти дарсларида 5-7-синф ўқувчиларини ахлоқий тарбиялашнинг педагогик тизими ахлоқий маданиятни шакллантириш мезонларига кўра синфдан ташқари тарбиявий тадбирларда ўқувчилар маънавий дунёсини шакллантириш йўналишларини белгилаш орқали такомиллаштирилган;
халқ қўшиқлари воситасида ўқувчиларни ахлоқий тарбиялаш технологияси мактаб репертуари мазмунини тарбия турларининг яхлитлик тамойилига кўра ижтимоий тажрибани ўзлаштиришнинг таксономик кетма-кетлигига асосланган мусиқа репертуари ҳамда тарбиявий ишлар мазмунини белгилаш асосида такомиллаштирилган. 
ИВ. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Мусиқа маданияти дарсларида халқ қўшиқлари воситасида ахлоқий тарбиялаш тизимини такомиллаштириш бўйича ишлаб чиқилган услубий ва амалий таклифлар асосида:
мусиқа маданияти таълимида халқ қўшиқларининг ўқувчиларни ахлоқий тарбиялашдаги имкониятлари 5-7 синфларда ижтимоий онгни шакллантиришнинг мнемоник, когнитив, операсион ва рефлексив қонуниятларига кўра миллий ахлоқий маданиятнинг таркибий қисмларига оид кўрсаткичларни ривожлантиришга йўналтирилган мусиқий репертуар асосида кенгайтиришга оид оид таклиф ва тавсиялар ЁA-1-22 рақамли “Фанларни ўқитишда инновасион педагогик технологияларнинг модернизасиялашган тизимини ишлаб чиқиш” номли грант доирасида белгиланган вазифалар ижросини таъминлашда фойдаланилган (Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университетинтнг 2022-йил 03-октябрдаги 02-07-3302/04-сон маълумотномаси). Натижада халқ оғзаки ижодини ўрганиш воситасида ўқувчиларнинг ахлоқий маданиятини шакллантириш имкониятлари кенгайтирилган;
халқ қўшиқлари воситасида ўқувчилар ахлоқий маданиятини шакллантиришнинг методик хусусиятлари (интегративлик, ўзаро алоқадорлик) умумтаълим мактаблари мусиқа дарсларида узвийликнинг вертикал мазмунига устуворлик бериш асосида аниқлаштиришга оид таклифларидан КA-1-003 рақамли “Ёшларда Ватанпарварлик дунёқарашини шакллантиришнинг илмий-педагогик технологиялари ягона тизимини ишлаб чиқиш” номли грант доирасида белгиланган вазифалар ижросини таъминлашда фойдаланилган (Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университетинтнг 2022-йил 03-октябрдаги 02-07-3302/04-сон маълумотномаси). Натижада маънавий-ахлоқий тарбия тизимини янада ривожлантириш доирасида ўқувчиларнинг бой маданий меъросимизга бўлган муносабатни шакллантириш, миллий фазилатларнинг авлоддан-авлодга йетказишга хизмат қилган;
мусиқа маданияти дарсларида 5-7-синф ўқувчиларини ахлоқий тарбиялашнинг педагогик тизими ахлоқий маданиятни шакллантириш мезонларига асосланиб, синфдан ташқари тарбиявий тадбирларда ўқувчилар маънавий дунёсини шакллантириш йўналишларини белгилаш орқали такомиллаштиришга оид тавсиялар ЁA-1-22 рақамли “Фанларни ўқитишда инновасион педагогик технологияларнинг модернизасиялашган тизимини ишлаб чиқиш” номли грант доирасида белгиланган вазифалар ижросини таъминлашда фойдаланилган (Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университетинтнг 2022-йил 03-октябрдаги 02-07-3302/04-сон маълумотномаси). Натижада халқ оғзаки ижодини ўрганиш воситасида ўқувчиларда ахлоқий маданиятни шакллантиришда халқ қўшиқларининг дарс ва дарсдан ташқари машғулотлар ва бошқа тадбирларда ўргатишнинг мазмун, шакл ва методларини аниқлаш имкони оширилган;
халқ қўшиқлари воситасида ўқувчиларни ахлоқий тарбиялаш технологияси мактаб репертуари мазмунини тарбия турларининг яхлитлик тамойилига кўра ижтимоий тажрибани ўзлаштиришнинг таксономик кетма-кетлигига асосланган мусиқа репертуари ҳамда тарбиявий ишлар мазмунини белгилаш асосида такомиллаштиришга оид таклифлар КA-1-003 рақамли “Ёшларда Ватанпарварлик дунёқарашини шакллантиришнинг илмий-педагогик технологиялари ягона тизимини ишлаб чиқиш” номли грант доирасида белгиланган вазифалар ижросини таъминлашда фойдаланилган (Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университетинтнг 2022-йил 03-октябрдаги 02-07-3302/04-сон маълумотномаси). Натижада умумтаълим мактаби 5-7-синф ӯқувчиларида мусиқий асарлар, жумладан, халқ қўшиқлари воситасида ахлоқий маданиятнинг шакллангантиришнинг методик таъминоти кенгайтирилган.