Хамраева Мазхуна Гайратовнанинг 
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Инглиз ва ўзбек тилларида эвиденциалликнинг когнитив ва прагматик таҳлили (сезги феъллари мисолида)”, 10.00.06. – Қиёсий адабиётшунослик, чоғиштирма тилшунослик ва таржимашунослик (филология фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2021.1.PhD/Fil 1670.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Қарши давлат университети.
Илмий раҳбар: Мирсанов Ғайбулло Қулмуродович, филология фанлари доктори (DSc), доцент.
Илмий Кенгаш фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, Илмий Кенгаш рақами: Самарқанд давлат чет тиллари институти, PhD.03/30/12/2019.Fil/Ped.83.01.
Расмий оппонентлар: Ризаев Баҳодир Хайдарович, филология фанлари доктори, профессор; Расулов Зубайдулла Изомович, филология фанлари номзоди, доцент.
Етакчи ташкилот: Ўзбекистон миллий университети.
Диссертация йўналиши: амалий ва назарий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади инглиз ва ўзбек тилларида эвиденциалликнинг когнитив, прагматик ҳамда функционал-семантик хусусиятларини сезги феъллари мисолида қиёсий аспектда очиб беришдан иборат. 
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги: 
эвиденциаллик назариясига оид эвиденциал клише, миративлик, эпистемик модаллик каби тилшунослик категорияларининг когнитив ва прагматик асосга эга эканлиги аниқланган;  
     инглиз ва ўзбек тилларида эвиденциаллик категориясини ҳосил қилувчи лисоний бирликлар (сезги феъллари) кўриш ҳаракати орқали (визуал), кўриш ҳаракатисиз (новизуал) хусусиятлари аниқланиб, уларнинг фактуалликка хос бевосита ва билвосита маънолари асоси шакллантирилган; 
инглиз тилидаги эвиденциаллик категориясини шакллантирувчи тузилмалар  (seem, perceive, to turn out, etc.) белгиланиб, ўзбек тилида эвиденциаллик ҳодисасини асосан лексик-грамматик воситалар (туюлмоқ, деб тушунмоқ, дея қабул қилмоқ, -ганди, -ибди, -аётир, -миш) ташкил қилиши далилланган;
инглиз ва ўзбек тилларида эвиденциал кўрсаткичларнинг саккиздан зиёд функционал-семантик турлари (хулосавий, квотатив, гувоҳий, визуал ва бошқалар)  аниқланиб, улар прагматик (директив, ассертив, вердиктив каби) вазифаларни бажариши  исботланган. 
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Инглиз ва ўзбек тилларида эвиденциалликнинг когнитив ва прагматик таҳлили (сезги феъллари мисолида) мавзусидаги илмий тадқиқот асосида: 
эвиденциаллик назариясига оид эвиденциал клише, миративлик, эпистемик модаллик каби тилшунослик категорияларининг когнитив асосга эгалиги каби тилшунослик категорияларининг нутқда фаоллашуви жиҳатлари Жиззах давлат педагогика институти бошланғич таълим назарияси ва амалиёти кафедрасида 2016-2017-йилларда олиб борилган МУЗ-2015-0725140051 “Бошланғич синф ўқувчиларининг нутқини бойитишда инглизча-ўзбекча-русча фраземалар луғатини яратиш ва амалиётга тадбиқ этиш” инновацион амалий лойиҳасида фойдаланилган (Олий ва ўрта таълим вазирлигининг 2022 йил 20 майдаги 04-566-сон маълумотномаси). Натижада, эвиденциал бирликларларнинг мулоқотда фаоллашуви мактаб ўқувчиларининг нутқини ривожлантиришга қаратилган лексик бойлигини оширишга хизмат қилган;
инглиз ва ўзбек тилларида эвиденциаллик категориясини ҳосил қилувчи лисоний бирликлар (сезги феъллари) кўриш ҳаракати орқали (визуал), кўриш ҳаракатисиз (новизуал) хусусиятлари аниқланиб уларнинг фактуалликка хос бевосита ва билвосита маънолари таҳлилидан Самарқанд чет тиллар институти ташаббуси билан Европа Иттифоқи томонидан ташкил этилган Эрасмус + дастурининг 2020-2021-йилларга мўлжалланган 561624-ЕРР-1-2015-UK-EPKA2-CBHE-SP-ERASMUS + CBHE IMEP: “Ўзбекистонда олий таълим тизими жараёнларини модернизациялаш ва ҳалқаролаштириш” номли инновацион тадқиқотлар лойиҳаси доирасида фойдаланилган (Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2022 йил 22 февралдаги 305.30.02.01-сон маълумотномаси). Натижада, таълим тизими жараёнини мустаҳкамлаш мақсадида яратилган услубий қўлланмалар ишлаб чиқишда янги ёндашувлар сифатида мазкур тадқиқот ишидаги таҳлил натижаларига мурожаат қилинган;
инглиз тилидаги эвиденциаллик категориясини шакллантирувчи тузилмалар  (seem, perceive, to turn out, etc.) белгиланиб, ўзбек тилида эвиденциаллик ҳодисаси лексик-грамматик воситалар (туюлмоқ, деб тушунмоқ, дея қабул қилмоқ, -ганди, -ибди, -аётир, -миш) воситалар таҳлилидан Самарқанд давлат чет тиллар институтида 2020-2021- йилларда бажарилган Tempus Project 544161-TEMPUS-1-2013-1-UK-TEMPUS-JPCR Aston University DeTEL “Developing the Teaching of European Languages: Modernizing Language Teaching through the development of blended Masters Programmes” лойиҳасида фойдаланилган (Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2022 йил 22 февралдаги 302.30.02.01-сон маълумотномаси). Натижада, инглиз тили оғзаки нутқини ривожлантириш учун ташкиллаштирилган тил аспектлари амалиёти ва тил кўникмалари интеграциясини ўқитишга йўналтирилган инновацион технологиялар сифатли такомиллаштирилган.