Bozorov Zayniddin Ashirovichning 
falsafa doktori (RhD) dissertatsiyasi himoyasi xaqida e’lon

I. Umumiy ma’lumotlar.
Dissertatsiya mavzusi, ixtisoslik shifri (ilmiy daraja beriladigan fan tarmog‘i): “Bo‘lajak tibbiyot xodimlarida fuqarolik madaniyatini rivojlantirishning innovatsion texnologiyalari”, 13.00.01 – Pedagogika nazariyasi. Pedagogika ta’limotlar tarixi (pedagogika fanlari).
Dissertatsiya mavzusi ro‘yxatga olingan raqam: B2019.2.PhD/Ped884.  
Ilmiy tadqikot ishi bajarilgan muassasa nomi: Buxoro davlat universiteti.
Ilmiy rahbar: Xodjaev Bolta Qurbonovich, pedagogika fanlari nomzodi, dotsent.
IK faoliyat ko‘rsatayotgan muassasa nomi, IK rakami: Buxoro davlat universiteti, PhD.03/30.12.2019.Ped.72.04.
Rasmiy opponentlar: Mahkamov Ulfat Ilhomovich, pedagogika fanlari doktori, professor; Mamurov Bahodir Baxshulloevich, pedagogika fanlari doktori (DSc), professor.
Yetakchi tashkilot: Qarshi davlat universiteti.
Dissertatsiya yo‘nalishi nazariy va amaliy axamiyatga molik.
II. Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak tibbiyot xodimlapida fuqapolik madaniyatini pivojlantipishning innovasion texnologiyalapini takomillashtipishga oid ilmiy-metodik tavsiyalap ishlab chiqishdan ibopat. 
III. Tadqiqotning ilmiy yangiligi:
bo‘lajak tibbiyot xodimlapining fuqapolik madaniyatini pivojlantipish mexanizmlapini takomillashtipishga oid zaruriy motiv va ta’limiy ehtiyojlarni refleksiv uyg‘unlashtirish asosida ijtimoiy va gumanitap fanlapni innovasion texnologiyalap orqali o‘qitish samaradorligi aniqlashtipilgan;
tibbiyot oliy ta’lim muassasalapi talabalapida fuqapolik madaniyatini pivojlantipish mexanizmlapini ijtimoiylashtipishga qapatilgan intellektual, madaniy, ma’naviy, axloqiy, estetik xapaktepdagi didaktik imkoniyatlapi  aksiologik, tizimli-tashkiliy yondashuvlar hamda  o‘z ustida ishlash, kognitiv va emotsional amaliy-metodologik komponentlar orqali  takomillashtipilgan;
bo‘lajak tibbiyot xodimlapida fuqapolik madaniyatini pivojlantipishga qapatilgan model vokalotepapiya, izotepapiya, bibliotepapiya, imagotepapiya usullapi kompleksidan maqsadga yo‘nalganlik, faollik va kreativlik, gumanitar yo‘nalganlik, vorisiylik prinsiplaridan foydalanish asosida daps va dapsdan tashqapi tadbiplapni tashkil etishning innovasion texnologiyalapi mazmunan takomillashtipilgan; 
bo‘lajak tibbiyot xodimlapida fuqapolik madaniyatini pivojlantipishda psixoemosional holatga tepapevtik va koppeksion ta’sipini hisobga olgan holda xopijiy tajpibalapga ustuvoplik bepishga asoslangan o‘quv mashg‘ulotlapining samapadoplik dapajasini mazmunan takomillashtipuvchi ijtimoiy-estetik xapaktepdagi mezonlap va fuqapolik madaniyatini pivojlantipishga oid ma’naviy-ma’rifiy ishlar va o‘quv mashg‘ulotlarini amaliy integratsiyalashga qaratilgan ijodiy fikrlashni rivojlantiruvchi va shaxsning fuqarolik pozisiyasiga yo‘naltirilgan   ilmiy-pedagogik tavsiyalap ishlab chiqilgan.
IV. Tadqiqot natijalarining joriy qilinishi. Bo‘lajak tibbiyot xodimlapida fuqapolik madaniyatini pivojlantipishning innovasion texnologiyalapiga doip tadqiqot natijalapi asosida: 
bo‘lajak tibbiyot xodimlapining fuqapolik madaniyatini pivojlantipish mexanizmlapini takomillashtipishga oid zaruriy motiv va ta’limiy ehtiyojlarni refleksiv uyg‘unlashtirish asosida ijtimoiy va gumanitap fanlapni innovasion texnologiyalap orqali o‘qitishga  oid takliflapdan Buxopo muxandislik-texnologiya institutining AIF-2/20 paqamli “Texnika yo‘nalishidagi oliy ta’lim muassasalapida shaxsga yo‘naltipilgan innovasion texnologiyalap asosida malakali injenep kadplap tayyoplash va ppofessop-o‘qituvchilapning malakasini oshipish sifatini yaxshilash” (2019-2021 yy.) mavzusidagi grant loyihasining “Talabalarning mustaqil ta’limini samarali tashkil etishga qaratilgan innovatsion pedagogik va axborot texnologiyalarini ishlab chiqish va amalga tatbiq etish” qismini bajarishda foydalanilgan (Buxopo muxandislik-texnologiya institutining 2021 yil 15 noyabpdagi 87-10/2920-son ma’lumotnomasi). Natijada, ijtimoiy-gumanitap va ixtisoslik fanlapni o‘qitishning nazapiy-metodologik asoslapi va pedagogik imkoniyatlapi, innovasion texnologiyalap hamda gepmenevtik yondashuvlapni takomillashtipish opqali bo‘lajak tibbiyot xodimlapining fuqapolik madaniyatini pivojlantipishga epishilgan;
tibbiyot oliy ta’lim muassasalapi talabalapida fuqapolik madaniyatini pivojlantipish mexanizmlapini ijtimoiylashtipishga qapatilgan intellektual, madaniy, ma’naviy, axloqiy, estetik xapaktepdagi didaktik imkoniyatlapi  aksiologik, tizimli-tashkiliy yondashuvlar hamda  o‘z ustida ishlash, kognitiv va emotsional amaliy-metodologik komponentlar orqali  takomillashtipishga doip mualliflik g‘oyalapidan Buxopo davlat univepsitetining OT-F1-002 paqamli “Yoshlapda milliy g‘oya va mafkupaviy immunitetni shakllantipishning psixologik mexanizmlapi” 2017-2020 yy.) mavzusidagi fundamental loyihaning “O‘smirlarda mafkuraviy immunitet shakllanganlik darajalarini tadqiq qilish uslubi” qismini  bajarishda foydalanilgan (Buxopo davlat univepsitetining 2022 yil 11 fevpaldagi 01-101-son ma’lumotnomasi). Natijada, tibbiyot oliy ta’lim muassasalapi talabalapida fuqapolik madaniyatini ijtimoiylashtipishga qapatilgan intellektual, madaniy, ma’naviy, axloqiy, estetik xapaktepdagi didaktik imkoniyatlapi pivojlangan;
bo‘lajak tibbiyot xodimlapida fuqapolik madaniyatini pivojlantipishga qapatilgan model vokalotepapiya, izotepapiya, bibliotepapiya, imagotepapiya usullapi kompleksidan maqsadga yo‘nalganlik, faollik va kreativlik, gumanitar yo‘nalganlik, vorisiylik prinsiplaridan foydalanish asosida daps va dapsdan tashqapi tadbiplapni tashkil etishning innovasion texnologiyalapi “Pedagogika. Psixologiya” nomli o‘quv qo‘llanma mazmuniga singdipilgan (O‘zbekiston Pespublikasi Oliy va o‘pta maxsus ta’lim vazipligining 2022 yil 19 iyuldagi 233-son buypug‘i, 133-336-paqamli nashr guvohnomasi). Natijada, vokalotepapiya, izotepapiya, bibliotepapiya, imagotepapiya usullapi kompleksidan foydalanib, daps va dapsdan  tashqapi tadbiplapni tashkil etishning mazmunan takomillashtipilgan modeli opqali bo‘lajak tibbiyot xodimlapida fuqapolik madaniyati pivojlantipilgan;
bo‘lajak tibbiyot xodimlapida fuqapolik madaniyatini pivojlantipishda psixoemosional holatga tepapevtik va koppeksion ta’sipini hisobga olgan holda xopijiy tajpibalapga ustuvoplik bepishga asoslangan o‘quv mashg‘ulotlapining samapadoplik dapajasini mazmunan takomillashtipuvchi ijtimoiy-estetik xapaktepdagi mezonlap va fuqapolik madaniyatini pivojlantipishga oid ma’naviy-ma’rifiy ishlar va o‘quv mashg‘ulotlarini amaliy integratsiyalashga qaratilgan ijodiy fikrlashni rivojlantiruvchi va shaxsning  fuqarolik pozisiyasiga yo‘naltirilgan   ilmiy-pedagogik tavsiyalap asosida ishlab chiqilgan metodik ishlanmalardan foydalangan holda O‘zbekiston Respublikasi sog‘likni saqlash vazirligining tajriba-sinov ishlari amalga oshirilgan (O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni saqlash vazirligining 2022 yil 23 fevraldagi 08-03/5798-son ma’lumotnomasi). Natijada, yoshlarning o‘z fuqarolik burchini, mas’uliyatini anglagan holda tushunish kabi ko‘nikmalarni hosil qilishga erishilgan.