Шукурова Ўғилой  Умаровнанинг
фалсафа доктори (PhD) диссертация ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи): «Талабаларни инновацион фаолиятга йўналганлигининг ижтимоий-психологик жиҳатлари», 19.00.05 – Ижтимоий психология. Этнопсихология (психология фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: В2020.1.PhD/P164.  
Илмий раҳбар: Самаров Рустамжон Садриддинович, фалсафа фанлари доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Гулистон давлат университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Тошкент давлат педагогика университети, PhD.03/30.12.2021.P.26.02.  
Расмий оппонентлар: Қодиров Умарали Дўстқобилович, психология фанлари доктори, доцент; Тураева Дилафруз Рустамбоевна, психология фанлари номзоди. 
Етакчи ташкилот: Қарши давлат университети. 
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади талабаларни инновацион фаолиятга йўналганлигида иштирок этувчи ижтимоий-психологик омилларни очиб бериш ва инновацион фаолиятга йўналтириш бўйича тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат. 
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
шахснинг янги маълумотларга нисбатан таъсирчанлигини намоён бўлишига кўра, талабаларда ахборотларга толерантлик, ўзига ишонч, ижодкорлик, масъулиятлилик,  ҳамкорликда фаолият юритиш, мустақил қарор қабул қилиш қобилиятининг даражавий тарзда ифодаланиши инновацион фаолиятга йўналганликнинг муҳим жиҳатлари эканлиги далилланган;
талабаларни инновацион фаолиятга тайёр эканлигини белгилашда индикатив кўрсаткичлардан мотивлар, йўналганлик, ижодкорлик, ташаббускорлик, янгиликларни излаб топиш ва киритиш, инновацион фаолиятга психологик тайёр туриш, ўзига баҳо беришнинг зарурлиги сабабли, инновацион фаолиятга йўналганликни аниқлаш муҳимлиги исботланган;
талабаларни инновацион фаолиятга йўналтириш натижасида креатив тафаккурни, бадиий-эстетик таъсирчанликни касбий рефлексияга устуворлик бериш асосида намоён бўлишига кўра, илмий-ижодий тафаккурни шаклланиши асосланган;
талабаларнинг инновацион фаолиятга йўналганлигини психологик тайёрлик мезонларига кўра, шахс хусусиятлари (мустақиллик, ўз-ўзини қабул қилиш, креативлик) нинг мотивацион, рефлексив-баҳоловчи компонентини ривожланиш динамикаси асосида «ташаббускорлик», «ўзгаришларга тайёрлик»ни даражавий дифференциал хусусиятларини аниқлаш зарурати исботланган. 
  IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Талабаларни инновацион фаолиятга йўналганлигининг ижтимоий-психологик жиҳатларини ўрганиш бўйича амалга оширилган илмий тадқиқот натижалари асосида:
    шахснинг янги маълумотларга нисбатан таъсирчанлигини намоён бўлишига кўра, талабаларда ахборотларга толерантлик, ўзига ишонч, ижодкорлик, масъулиятлилик,  ҳамкорликда фаолият юритиш, мустақил қарор қабул қилиш қобилиятининг даражавий тарзда ифодаланиши инновацион фаолиятга йўналганликнинг муҳим жиҳатлари эканлигини далиллашга оид таклифлар Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2021 йил 12 майдаги 5-а-сон буйруғи асосида “Ижтимоий психология” модулига киритилган (Психология ўқув-илмий марказининг 2021 йил  12 майдаги 5-а-сон маълумотномаси). Натижада талабаларнинг инновацион тафаккурни шакллантириш имкониятларини кенгайтиришга эришилган;
талабаларни инновацион фаолиятга тайёр эканлигини белгилашда индикатив кўрсаткичлардан мотивлар, йўналганлик, ижодкорлик, ташаббускорлик, янгиликларни излаб топиш ва киритиш, инновацион фаолиятга психологик тайёр туриш, ўзига баҳо беришнинг зарурлиги сабабли, инновацион фаолиятга йўналганликни аниқлаш муҳимлиги исботланганлиги билан боғлиқ илмий натижалар бўйича чиқарилган хулосалар ва тавсиялар Психология ўқув-илмий марказининг 2021 йил 12 майдаги 5-а сон буйруғи асосида “Ижтимоий психология” модулига киритилган (Психология ўқув-илмий марказининг 2021 йил  12 майдаги 5-а-сон маълумотномаси).  Натижада, талабаларда  инновацияга нисбатан ижобий муносабатни ривожлантириш имкони оширилган;
талабаларни инновацион фаолиятга йўналтириш натижасида креатив тафаккурни, бадиий-эстетик таъсирчанликни касбий рефлексияга устуворлик бериш асосида намоён бўлишига кўра, илмий-ижодий тафаккурни шаклланиши асосланганлиги билан боғлиқ илмий янгилик натижалари Психология ўқув-илмий марказининг 2021 йил 12 майдаги 5-а сон буйруғи асосида “Умумий психология” модулига киритилган (Психология ўқув-илмий марказининг 2021 йил  12 майдаги 5-а-сон маълумотномаси). Натижада ёшларни инновацион фаолиятга йўналтириш самарадорлиги ошган; 
талабаларнинг инновацион фаолиятга йўналганлигини психологик тайёрлик мезонларига кўра, шахс хусусиятлари (мустақиллик, ўз-ўзини қабул қилиш, креативлик)нинг мотивацион, рефлексив-баҳоловчи компонентини ривожланиш динамикаси асосида «ташаббускорлик», «ўзгаришларга тайёрлик»ни даражавий дифференциал хусусиятларини аниқлаш зарурати исботлашга оид маълумотлар Психология ўқув-илмий марказининг 2021 йил 12 майдаги 5-а сон буйруғи асосида “Ижтимоий психология” модулига киритилган. (Психология ўқув-илмий марказининг 2021 йил  12 майдаги 5-а-сон маълумотномаси). Натижада, психологлар томонидан олиб бориладиган ижтимоий психология ва психология соҳасидаги илмий тадқиқотлар сифатини оширишга эришилган.