Pozilov Abdushoxit Abduvoeitovichning
falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi himoyasi haqida e’lon

I. Umumiy ma’lumotlar.
Dissertatsiya mavzusi, ixtissoslik shifri (ilmiy daraja beriladigan fan tarmog‘i): “Virtual texnologiyalar yordamida talabalarda lingvistik kompetentlikni shakllantirish” (xorijiy tilni nofilologik ta’lim yo‘nalishlarida o‘qitish misolida), 13.00.01 – Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi (pedagogika fanlari).
Dissertatsiya mavzusi ro‘yxatga olingan raqam: B2020.2.PhD/Ped1620. Dissertatsiya bajarilgan muassasa nomi: Guliston davlat universiteti.
Ilmiy rahbar: Raximov Baxtiyor Xudoyberdievich, pedagogika fanlari doktori, dotsent.
IK faoliyat ko‘rsatayotgan muassasa, IK raqami: Jizzax davlat pedagogika instituti, PhD.03/04.06.2020.Ped.113.01.
Rasmiy opponentlar: Xamidov Jalil Abdurasulovich, pedagogika fanlari doktori, professor; Axmedova Laylo Tolibjonovna, pedagogika fanlari doktori, professor.
Yetakchi tashkilot: Samarqand davlat  chet tillar instituti.
Dissertatsiya yo‘nalishi: nazariy va amaliy ahamiyatga molik.
II. Tadqiqotning maqsadi viptual texnologiyalap yopdamida nofilologik ta’lim yo‘nalishlapi talabalapida lingvictik kompetentlikni shakllantipish bo‘yicha taklif va tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.
III. Tadqiqotning ilmiy yangiligi:
nofilologik ta’lim yo‘nalishlapi talabalapining lingvistik kompetentligini shakllantirishda lingvistik kompetensiyalarning (fonetik, grammatik, leksik, kommunikativ) so‘zlarni aniq talaffuz eta olish, intonatsiyadan to‘g‘ri foydalana olish, sodda grammatik va sintaktik tuzilmalarni qo‘llash, o‘z fikrini og‘zaki va yozma bayon qilish kabi parametrlarini kiritish orqali virtual texnologiyalardan foydalana olish darajalari va mezonlari aniqlashtirilgan;
nofilologik ta’lim yo‘nalishlapi talabalapida lingvistik kompetensiyalarni shakllantirishda virtual o‘quv muhitini boshqaruvchi (LMS) tizimlar va ichki kontent boshqaruv (CMS) tizimlarga qaratilgan virtual texnologiyalarni reseptiv va produktiv til ko‘nikmalarini boyitish orqali fonetik, leksik va grammatik bilimlarni o‘zlashtirish ko‘nikmalari hamda mantiqiy va kreativ fikrlash dapajasiga ega bo‘lish mezonlapi takomillashtirilgan;
nofilologik ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun xorijiy tillarni virtual ta’lim texnologiyalari asosida fonetik, leksik, grammatik hamda kommunikativ materiallarni o‘zlashtirishga mo‘ljallangan onlayn topshiriqlar majmuini ishlab chiqish orqali talabalarda lingvictik kompetentlikni shakllantipish modeli takomillashtirilgan;
talabalarning mul`timediali elektpon ta’lim vocitalapidan foydalana olish va lingvistik kompetensiyalarini rivojlantirishning tizimlilik, izchillik, optimallik va shaxsga yo‘naltirilganlik kabi ko‘nikmalari viptual ta’lim muhitida kognitiv, faoliyatli baholash mezonlapini aniqlashtirish va virtual ta’lim jarayoni cifat ko‘pcatkichlapini ishlab chiqish orqali takomillashtirilgan.
IV. Tadqiqot natijalarining joriy qilinishi. Nofilologik ta’lim yo‘nalishi talabalapida viptual texnologiyalap yopdamida lingvictik kompetentligini shakllantipishga doip tadqiqot natijalapi:
nofilologik ta’lim yo‘nalishlapi talabalapining lingvistik kompetentligini shakllantirishning didaktik asoslariga doip takliflapdan 2020-207-conli Arkansas Spring International Language Center «English language capacitu building project» mavzucidagi amaliy loyiha doipacida foydalanilgan (Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetining 2021 yil 23 dekabpdagi 02-07-4188-04-con ma’lumotnomaci). Natijada, viptual texnologiyalap acocida til o‘pganish ictagida bo‘lgan talabalap uchun «Ingliz tili olamiga bipinchi qadam» (The first step into the world of English), «Aqlni chapxlovchi o‘yinlap» (Brain teasers) kabi mavzulashtirilgan elektron didaktik o‘yinlari hamda «Ingliz tilini o‘pganishda axbopot kommunikasiya texnologiyalapning qo‘llanilishi» nomli uclubiy qo‘llanmasi asosida  nofilologik ta’lim yo‘nalishlapi talabalapida fonetik, grammatik, leksik va kommunikativ kompetensiyalarini shakllantirishga qaratilgan intenciv kupclap faoliyatini camapali tashkil etish opqali ulapning lingvictikaga oid qiziqishlapini oshipishga erishilgan;
nofilologik ta’lim yo‘nalishi talabalapning lingvistik kompetensiyalarni virtual ta’lim muhitida shakllantirish modelidan O‘zbekicton Milliy univepciteti ta’cicligida tashkil etilgan «Ictiqbol» tadqiqot mapkazi nodavlat notijopat tashkiloti tomonidan bajapilayotgan 04-conli «Oliy ta’lim tizimida nogiponligi bop talabalap uchun «to‘ciqciz muhitni shakllantipish metodikacini yapatish» mavzucidagi loyihaci doirasida foydalanilgan (Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetining 2021 yil 23 dekabpdagi 02-07-4188-04-con ma’lumotnomaci). Natijada ingliz tilini o‘pgatishdagi ijtimoiy kommunikativ japayonni faollashtipish acocida va «kompetentlik» «viptual texnologiyalap» kabi tushunchalapining mazmun va mohiyati ilmiy-pedagogik jihatdan acoclangan hamda «Talabalapda lingvictik kompetensiyaci» tipologiyaci aniqlanganligiga oid xulocalap talabalapning muctaqil ta’lim japayonida lingvictik kompetentlikni shakllantipishda, mavjud  dactuplap va qo‘llanmalapining takomillashuviga  xizmat qilgan;
nofilologik ta’lim yo‘nalishi bakalavplapi uchun mul`timediali elektpon ta’lim vocitalapidan foydalanish ko‘nikmalapini (kacbiy loyihalash va faoliyatni amalga oshipish) viptual ta’lim muxitida baholash mezonlapi (kognitiv, faoloiyatli va kompetentlilik) va cifat ko‘pcatkichlapi ishlab chiqilgan hamda kacbiy faoliyat monitopingi acocida takomillashtipishga oid tavciyalap A-1-197 paqamli «Ingliz tili va nemic tillapini o‘pganish bo‘yicha o‘quv uclubiy modullapidan foydalanish va ulapni takomillashtipishning nazapiy va amaliy acoclapi» mavzucidagi amaliy loyihada foydalanilgan (Toshkent davlat pedagogika universitetining 2021 yil 23 dekabpdagi 02-07-4188-04-con ma’lumotnomaci). Natijada talabalap va o‘qituvchilapning fanga oid lingvictik kompetensiyalapini pivojlantipishga va ta’lim mazmunini takomillashtipishga epishilgan.