Боймирзаева Дильбар Дмитриевнанинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): «Олий ўқув юртлари талабаларида фрустрациянинг намоён бўлишининг ижтимоий-психологик хусусиятлари», 19.00.05–Ижтимоий психология. Этнопсихология (психология фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2020.4.PhD/P214.  
Илмий раҳбар: Мухамедова Дилбар Гафурджановна, психология фанлари доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Ўзбекистон миллий университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Ўзбекистон миллий университети, DSc.03/30.12.2019.P.01.07.
Расмий оппонентлар: Кадиров Камолиддин Батирович, психология фанлари доктори (DSc), доцент; Султанова Лилия Зияутдиновна, психология фанлари номзоди, доцент.
Етакчи ташкилот: Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади фрустрация намоён бўлишининг ижтимоий-психологик тузилишини аниқлаш ҳамда уларнинг психокоррекцион ва психопрофилактик усуллари бўйича амалий таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
талаба ўқув фаолияти даврида фрустрация ҳолатининг кучайишига таъсир қилувчи юқори хавотирлик, агрессивлик, ригидлик, психологик ҳимоя, эмоционал зўриқиш психологик хусусиятлари очиб берилган;
шахслараро муносабатларда айнан талабада намоён бўлувчи фрустрация ҳолатининг ижтимоий-психологик жиҳатларини моделлаштириш ижтимоий мавқе, мулоқотчанлик кўникмалари, шахс типларини ўзгариши исботланган;
талабалар орасидаги агрессив ва тобе типдаги шахслараро муносабатлар тизимида қуйи эмоционал экспансивлик, салбий ижтимоий мақом кўринишидаги психик ҳолатлар фрустрация натижасида намоён бўлиши аниқланган;
талабада психик зўриқишларни бартараф этиш, гуруҳий жипсликни таъминлаш, эмоционал соҳада ўзини ўзи қабул қилиш, рефлексия каби фрустрация даражасини пасайтиришга хизмат қилувчи таянч компонентларни барқарорлаштиришнинг психокоррекцион ва психологик маслаҳат бериш, ўзини ўзи бошқариш кўникмаларини шакллантириш кўринишидаги психопрофилактик тадбирлар мажмуаси такомиллаштирилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Олий ўқув юртлари талабаларида фрустрациянинг намоён бўлишининг ижтимоий-психологик хусусиятларини ўрганиш бўйича олиб борилган илмий тадқиқот натижалари асосида:
талаба ўқув фаолияти даврида фрустрация ҳолатининг кучайишига таъсир қилувчи юқори хавотирлик, агрессивлик, ригидлик, психологик ҳимоя, эмоционал зўриқиш психологик хусусиятлари Тошкент давлат педагогика университетининг 2020 йил 18 июндаги 9-сон буйруғи асосида бўлғуси амалиётчи психологларни тайёрлашда Психология ўқув-илмий марказининг “Бошқарув ва маркетинг психологияси” фани мазмунига сингдирилган (Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги психология ўқув-илмий маркази П-М-9-сон маълумотномаси). Натижада таълим соҳаси учун тайёрланадиган психологларнинг касбий аҳамиятли таянч компетенцияларни шакллантириш ҳамда касбий тайёргарлик даражасини ошириш соҳасида сифат жиҳатдан ўсишга эришилган;
шахслараро муносабатларда айнан талабада намоён бўлувчи фрустрация ҳолатининг ижтимоий-психологик жиҳатларини моделлаштириш ижтимоий мавқе, мулоқотчанлик кўникмалари, шахс типларини ўзгариши Тошкент давлат педагогика университетининг 2020 йил 18 июндаги 9-сон буйруғи билан бўлғуси амалиётчи психологларни тайёрлашда Психология ўқув-илмий марказининг “Консультатив психология ва психокоррекция” фани мазмунига сингдирилган (Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги психология ўқув-илмий маркази П-М-9-сон маълумотномаси). Натижада, ҳар томонлама етук, баркамол авлодни рақобатбардош кадрларни тайёрлашда илмий-методик таъминотнинг бойитилишига эришилган;
талабалар орасидаги агрессив ва тобе типдаги шахслараро муносабатлар тизимида қуйи эмоционал экспансивлик, салбий ижтимоий мақом кўринишидаги психик ҳолатлар фрустрация натижасида намоён бўлиши  Тошкент давлат педагогика университетининг 2020 йил 18 июндаги 9-сон буйруғи билан Психология ўқув-илмий марказининг бўлғуси амалиётчи психологларни тайёрлашда “Касб психологияси” модули мазмунига сингдирилган (Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги психология ўқув-илмий маркази П-М-9-сон маълумотномаси). Натижада, талаба ёшларни етук мутахассис сифатида шаклланиши ва кадрлар заҳирасини шакллантиришга хизмат қилган;
талабада психик зўриқишларни бартараф этиш, гуруҳий жипсликни таъминлаш, эмоционал соҳада ўзини ўзи қабул қилиш, рефлексия каби фрустрация даражасини пасайтиришга хизмат қилувчи таянч компонентларни барқарорлаштиришнинг психокоррекцион ва психологик маслаҳат бериш, ўзини ўзи бошқариш кўникмаларини шакллантириш кўринишидаги  психопрофилактик тадбирлар мажмуаси  Тошкент давлат педагогика университетининг 2020 йил 18 июндаги 9-сон буйруғи билан бўлғуси амалиётчи психологларни тайёрлашда Психология ўқув-илмий марказининг “Касб психологияси” модулига татбиқ этилган (Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги психология ўқув-илмий маркази П-М-9-сон маълумотномаси). Натижада талаба ёшлар фаоллигини ривожлантириш буйича профилактика ишлари кучайтирилган.