Камолова Кимёхон Ғуломжоновнанинг
фалсафа доктори(PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон
I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): «Юксак маънавият ва имонни қарор топтириш мезонларини такомиллаштириш», 09.00.04–Ижтимоий фалсафа (фалсафа фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: В2017.1.PhD/Fаl44.
Илмий раҳбар: Каримов Иброҳим Каримович, фалсафа фанлари доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Тошкент давлат педагогика университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Ўзбекистон Миллий университети, DSc.27.06.2017.Ғ.01.05.
Расмий оппонентлар: Тўйчиев Бердиқул Тўрақулович, фалсафа фанлари доктори, профессор; Примова Фотима Абдурахимовна, фалсафа фанлари номзоди, доцент.
Етакчи ташкилот: Ўзбекистон халқаро ислом академияси.
Диссертация йўналиши: назарий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади: жамиятда юксак маънавиятли ва имонли шахс мезонларини ижтимоий-фалсафий таҳлил этишдан иборат.
III.Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
имоннинг илмий-фалсафий тушунча сифатида шахс дунёқараши юксалиши ва фуқаролик жамияти шаклланишининг зарурий шарти эканлиги асосланган;
шахсда маънавий фазилатларни юксалтиришнинг илмий йўналишлари (ноосфера, глобал эволционизм, редукционизм), асослари (миллий қадриятлар, янгича дунёқараш, дин), услублари (индивидуал ёндашиш, жамоавий таъсир қилиш, тарбиявий ибрат вазиятини яратиш) – янги тараққиёт (миллий тикланишдан миллий юксалишга ўтиш) босқичи нуқтаи назаридан очиб берилган;
имон – бу, нафақат диний тушунча ва қадрият, балки инсон (жамиятлашган индивид) онгининг нодир ҳодисаси эканлиги тўғрисидаги концепцияси асосланиб, унинг юксак маънавият билан диалектик алоқадорлигининг фалсафий моҳияти очиб берилган;
юксак маънавият ва имон ижтимоий қадрият сифатида олиниб, уларнинг миллий, минтақавий ва глобал хусусиятлари фалсафий категориялар асосида ёритилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши.
Юксак маънавият ва имонни қарор топтириш мезонларини такомиллаштириш, баркамол авлодни вояга етказиш бўйича ишлаб чиқилган ижтимоий-фалсафий таклифлар асосида:
маънавият ва имоннинг илмий-фалсафий тушунча сифатида шахс дунёқараши юксалиши ва фуқаролик жамияти шаклланишининг зарурий шарти эканлиги борасидаги фикрларидан Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил 2 январдаги 3-сонли (2016 йилда ижтимоий-маънавий муҳит барқарорлигини таъминлаш, конфессиялар ва миллатлараро тотувликни мустаҳкамлашга қаратилган чора-тадбирлар дастурининг 44-банди (Ёшлар дунё қарашини миллий қадриятларимизга ёт унсурлардан ҳимоялаш мақсадида таълим муассасаларидаги маънавий-маърифий тарбиявий ишларни танқидий ўрганиб бориш) ҳамда 2016 йил 14 январдаги 9-сонли (Ўзбекистон Республикаси аҳолисини замонавий ахборот технологиялари ҳамда интернет тармоғи орқали кўрсатилаётган ахборот ва мафкуравий хуружлардан ҳимоя қилишга қаратилган чора-тадбирлар дастурининг 38-банди (Аҳоли, айниқса, ёшларни маънавий таҳдидлардан огоҳлик руҳида тарбиялашга қаратилган тарғибот лойиҳасини амалга ошириш) баёнлари билан тасдиқлан чора-тадбирлар дастурини тайёрлашда фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 6 январдаги 07-07/44-1-сон маълумотномаси). Бу мамлакатимиз ёшларининг юксак маънавият ва имон бутунлиги борасидаги билим даражаси, бузғунчи ғояларга қарши кураш самарасини ошириш, мафкуравий иммунитетни янада мустаҳкамлаш имконини берган;
Ўзбекистонда юксак маънавий-ахлоқий фазилатларни шакллантириш омиллари, маънавият мезонларини қарор топтиришнинг илмий-амалий (ижтимоий-фалсафий, ахлоқий, илмий, диний-маърифий) йўналишлари борасидаги таклифлардан Республика Маънавият тарғибот марказининг 2017 йилга мўлжалланган I. «Ташкилий соҳада олиб бориладиган ишлар» бўлимининг 3-(«Республика Маънавият ва маърифат марказининг ҳудудий бўлим ҳамда туман (шаҳар) бўлимлари ходимларининг функционал вазифаларини ишлаб чиқиш ва жорий қилиш»), 18-(«Ота-оналарнинг педагогик маданияти ва масъулиятини ошириш мақсадида «Ўз болангни ўзинг асра» шиори остида ижтимоий тармоқларда «Миллий тарбия гуруҳини ташкил этиш ва уни онлайн савол-жавоблар тарзида фаоллаштириш») бандлари ижросини таъминлашда, шунингдек, БМФ-Ф1-003 рақамли «Шарқ ренессанси даври алломалари ва мутафаккирларнинг асарларини илмий-фалсафий ва бадиий-лингвистик тадқиқи” мавзусидаги грант лойиҳаси, 1-071 рақамли шартнома асосида «Мураккаб ва таҳликали замоннинг маънавий таҳдидларга қарши мафкуравий кураш воситалари комплексини ишлаб чиқиш ва жорий қилиш» мавзусидаги лойиҳа ҳамда И-2016-1-33 рақамли «Миллий тарбия ва ёшлар дунёқарашини шакллантириш» ўқув қўлланмасини тайёрлаш ва чоп этиш мавзусидаги инновацион лойиҳа ижроси юзасидан «Шарқ ренессанси даври алломалари ва мутафаккирларнинг илмий-фалсафий мероси», «Дунёнинг мафкуравий манзараси», «Миллий тарбия ва ёшлар дунёқарашини шакллантириш» номли китоб ва ўқув қўлланмаларни тайёрлашда фойдаланилган (Республика Маънавият тарғибот марказининг 2018 йил 15 майдаги 02/07-626-18-сон маълумотномаси). Натижада мамлакатимиз ёшлари маънавиятини янада юксалишига, миллий ғояга бўлган ишонч-эътиқодини мустаҳкамланишига, миллий урф-одат, анъана ва умуминсоний қадриятларни асраб-авайлаш бўйича олиб борилаётган тарғибот-ташвиқот ишлар самарадорлигига ижобий таъсир кўрсатган;
юксак маънавият ва имон ижтимоий қадрият сифатида олиниб, уларнинг миллий, минтақавий ва глобал хусусиятлари фалсафий категориялар асосида ёритилган таклифларидан Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 20 апрелдаги «Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирларни ташкил этиш шакллари ва уларнинг мазмунини бойитиш йўналишларидаги услубий тавсияларни тасдиқлаш тўғрисида»ги 281-сон буйруғига асосан тайёрланган «Талаба-ёшларнинг мафкуравий иммунитетини ва ғоявий бардошлилигини мустаҳкамлаш бўйича услубий тавсиялар»ни тайёрлашда фойдаланилган (Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2018 йил 11 апрелдаги 89-03-1379-сон маълумотномаси). Бу талаба-ёшларнинг қалби, руҳияти, маънавий оламини «оммавий маданият» таъсиридан ҳимоялаш, юксак маънавиятли, имони бутун, баркамол авлодни вояга етказиш ва бу борадаги илмий-назарий қўлланмаларни назарий-методологик асослар билан бойитишга хизмат қилган.
