Мухтаров Шавкат Қодировичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри: “Стратегик менежмент ёндашувлари асосида олий таълим тизими бошқаруви самарадорлигини ошириш”, 08.00.13 – Менежмент.
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам:  B2023.2.PhD/Iqt3104.
Илмий маслаҳатчи:  Қаҳҳоров Отабек Сиддиқович, иқтисодиёт фанлари бўйича фалсафа доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Бухоро давлат университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Бухоро муҳандислик-технология институти, PhD.30/30.09.2022.1.101.04.
Расмий оппонентлар: Очилов Акром Одилович, иқтисодиёт фанлари доктори, профессор;  Норов Асрор Эгамбердиевич,  иқтисодиёт фанлари доктори, доцент.
Етакчи  ташкилот: Самарқанд сервис ва иқтисидиёт институти.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади:  стратегик менежмент ёндашувлари асосида олий таълим тизими бошқаруви самарадорлигини ошириш бўйича таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III.  Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
 олий таълим муассасалари стратегик бошқаруви самарадорлигини баҳолаш ёндашуви ҳудудий таълим кластери доирасида муассасаларнинг илмий, таълим, ишлаб чиқариш, ресурс ва ахборот салоҳиятидан биргаликда самарали фойдаланишига кўра такомиллаштирилган;
таълим хизматлари бозорида “фан – таълим - ишлаб чиқариш” интеграллашган бошқаруви самарадорлигини баҳолаш ёндашуви давлат-хусусий шерикчилигининг оптималлигида хусусий секторга устуворлик беришга кўра такомиллаштилган;
Бухоро вилояти олий таълим муассасаларида рақобатбардош кадрларни тайёрлаш стратегик бошқарув самарадорлиги услубий жиҳатдан битирувчиларни ишга жойлашишида │тҳисоб│тжад шарти қаноатлантирилиши ҳамда талабаликка қабул қилинганлар сони ва профессор-ўқитувчилар таркибининг миқдорий-сифат кўрсаткичлари ишга жойлашишига таъсири мазмуний-иқтисодий жиҳатдан аҳамиятлилиги асослаб берилган;
Бухоро вилоятида 2028 йилгача бўлган даврда фаолият юритувчи олий таълим муассасалари битирувчиларини ишга жойлашишнинг прогноз параметрлари, жумладан бакалавриат таълим босқичига қабул ҳамда фаол корхоналар ва ташкилотлар билан муносабатларни эътиборга олган ҳолда ишлаб чиқилган;  
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши.
 Стратегик менежмент ёндашувлари асосида олий таълим тизими бошқаруви самарадорлигини оширишга оид тадқиқотда олинган илмий натижалари асосида:
олий таълим муассасалари стратегик бошқаруви самарадорлигини баҳолаш ёндашуви ҳудудий таълим кластери доирасида муассасаларнинг илмий, таълим, ишлаб чиқариш, ресурс ва ахборот салоҳиятидан биргаликда самарали фойдаланишга кўра такомиллаштириш бўйича таклифи Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 14 апрелдаги “Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти фаолиятини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги 213-сон қарорини тайёрлашда фойдаланилган (Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2023 йил 26 октябрдаги 01-02/35б8 - сонли маълумотномаси). Таклиф ихтисослаштирилган тузилмалар имкониятидан тўлароқ фойдаланиш, ишлаб чиқариш – фан – таълим интеграцияси ва инновацион технологиялар синергетик самарадорлигини янада ошириш, инфратузилма фаолиятини мувофиқлаштириш имкониятларини кенгайтиришга муайян даражада хизмат қилган;
таълим хизматлари бозорида “фан – таълим - ишлаб чиқариш” интеграллашган бошқаруви самарадорлигини баҳолаш ёндашуви давлат-хусусий шерикчилигининг оптималлигига кўра такомиллаштириш таклифи Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 9 сентябрдаги 563-сон қарорини ишлаб чиқишда фойдаланилган (Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2023 йил 26 октябрдаги 01-02/35б8 - сонли маълумотномаси). Мазкур таклиф давлат-хусусий шериклик шартлари асосида барпо этиладиган объектларда давлат шеригига ажратилган квоталардан ташқари хизматларга хусусий шерик томонидан эркин нарх белгиланиши, давлат-хусусий шериклик шаклларидан келиб чиққан ҳолда, биноларни қуриш, сақлаш харажатларининг бир қисмини қоплаш учун субсидия ажратилиши масалалари ечимини топишда маълум даражада хизмат қилган;
Бухоро вилояти олий таълим муассасаларида рақобатбардош кадрларни тайёрлаш стратегик бошқарув самарадорлиги услубий жиҳатдан битирув-чиларни ишга жойлашишида │тҳисоб│тжад шарти қаноатлантирилиши ҳамда талабаликка қабул қилинганлар сони ва профессор-ўқитувчилар таркибининг миқдорий-сифат кўрсаткичлари ишга жойлашишига таъсири мазмуний-иқтисодий жиҳатдан аҳамиятлилиги бўйича таклиф Ўзбекистон Республи-каси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2023 йил 15 июндаги Ф-31-сон фармойишини тайёрлашда фойдаланилган (Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги-нинг 2023 йил 26 октябрдаги 01-02/35б8 маълумотномаси). Таклифдан фойдаланиш вилоятда олий таълим муассасалри битирувчиларини ишга жойлаштиришни самарали ташкил қилишда жараёнга таъсир кўрсатувчи омиллар мутаносиблигини таъминлаш, ва шунга кўра мақсадли ўқув-ташкилий ва маркетинг-услубий тадбирларни самарали ташкил қилишга муайян даражада хизмат қилган;
Бухоро вилоятида 2028 йилгача бўлган даврда фаолият юритувчи олий таълим муассасалари битирувчиларини ишга жойлашишнинг прогноз пара-метрлари, жумладан бакалавриат таълим босқичига қабул ҳамда фаол корхоналар ва ташкилотлар билан муносабатларни эътиборга олган ҳолда ишлаб чиқилган таклиф Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги томонидан Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрациясининг 2023-йил 7-февралдаги №02-РА1/1-254-сонли “Олий таълим тизимида маънавий-маърифий ишларни самарали йўлга қўйиш, талабаларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш” тўғрисидаги ягона тадбирлар режасини тайёрлашда фойдаланилган (Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2023 йил 26 октябрдаги 01-02/35б8 -сонли маълумотномаси). Таклиф вилоятда прогноз даврида ишга жойлашадиган талабалар 10365 нафарни ташкил қилиши ва базавий қийматдан 2,4 баробарга ортишига кўра, жумладан таълим сифатини ошириш ва истеъмолчи ташкилотлар билан мақсадли ташкилий-маркетинг ва таълим тадбирларини самарали ташкил қилиш бўйича қўшимча имкониятларни ишлаб чиқилишига муайян даражада хизмат қилган.