Кушиева Нодира Хабибжоновнанинг
фан доктори (DSc) диссертатсияси ҳимояси ҳақида эълон

I.Умумий маълумотлар.
    Диссертатсия мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Узлюксиз таълим тизимида инглиз тилини кластерли ёндашув асосида ўқитиш модели”, 13.00.02– Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси (инглиз тили) (педагогика фанлари).
Диссертатсия мавзуси рўйҳатга олинган рақам: B2022.4.DSc/Ped395.
Илмий маслаҳатчи: Бакиева Гуландом Ҳисамовна, филология фанлари доктори, профессор.
Диссертатсия бажарилган муассаса номи: Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети, DSc.03/30.12.2019.Fil/Ped.27.01.
Расмий оппонентлар: Тўхтасинов Илҳом Мадаминович, педагогика фанлари доктори, профессор; Шарапов Шавкат Ахматович, педагогика фанлари доктори, профессор (Хўжанд давлат университети, Тожикистон); Др. Жоҳаннес Реcкел, Ижтимоий-педагогика фанлари доктори, профессор (DSc), (Гоеттинген университети, Германия).
Етакчи ташкилот: Чирчиқ давлат педагогика институти.
Диссертатсия йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади узлюксиз таълим тизимида инглиз тилини ўқитишнинг кластерли ёндашувларга асосланган инноватсион моделини ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
таълим, фан ва ишлаб чиқариш интегратсиясини инноватсион ривожлантиришнинг ташкилий шарт-шароитлари ҳамда педагогик имкониятларини эмпирик баҳолаш асосида узлюксиз таълим тизимида инглиз тилини ўқитиш тамойиллари кластерли ёндашувларга асосланган мутахассисликка мос ёндашувга кўра такомиллаштирилган;
олий таълим тизими биология таълим йўналиши талабаларига инглиз тилини ўқитишнинг 5 босқичли (Генерал Энглиш, Интродуcтион то тҳе биологиcал спҳере, Cоммуниcатинг ин Биологй спҳере, Девелопинг натурал сcиенcес оутлоок, Интегратион оф сcиенcе анд продуcтион) кластерли ёндашувга асосланган таълим ва ишлаб чиқаришга йўналтирилган тизимли модули таклиф этилган;
мактабгача таълим тарбияланувсҳилари ва бошланғич синф ўқувчиларига инглиз тилида нутқ фаолияти турлари (гапириш, тинглаб тушуниш, ўқиш ва ёзиш) компетенсияларини шакллантиришда СТЕАМ (Сcиенcе, Течнологй, Энгинееринг, Арт, Матҳ) технологиясини қўллаш ҳамда модификатсия қилиш зарурати асосланган;
5-9-синф ўқувчиларининг инглиз тилида коммуникатив компетенсиясини ривожлантирувчи лингводидактик топшириқлар таъминоти Инқуирй басед леарнинг технологиясини мазмунли қўллаш орқали такомиллаштириштирилган;
юқори синф (10-11) ва академик лицей ўқувчиларига инглиз тилини кластерли ёндашувга кўра ўқитишнинг 4 босқичга (Энглиш фор эверйдай, Энглиш фор спеcиалтй усе, Оутсет оф Биологй, Оутсет оф Чемистрй) асосланган дифферентсиатсион модули такомиллаштирилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Узлюксиз таълим тизимида инглиз тилини кластерли ёндашув асосида ўқитиш модели мавзусида олиб борилган тадқиқот натижалари асосида:
таълим, фан ва ишлаб чиқариш интегратсиясини инноватсион ривожлантиришнинг ташкилий шарт-шароитлари ҳамда педагогик имкониятларини эмпирик баҳолаш асосида узлюксиз таълим тизимида инглиз тилини ўқитишнинг кластерли ёндашувларга асосланган моделига оид хулосалардан  Жаҳон банкининг Академик Инноватсиялар фонди гранти асосида Гулистон давлат университетида амалга оширилган (2019-2022) “Олий таълим ва ишлаб шиқариш интегратсиясини ривожлантиришда кластерли ёндашув: Гулистон давлат университетида бажарилган “Ўқув-илмий комплекс” ташкил этиш” мавзусидаги АИФ-2/1-рақамли амалий лойиҳада фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2022 йил 30 декабрдаги 89–04-386-сонли ҳамда Гулистон давлат университетининг 2022 йил 22декабрдаги 01-06/18-сон маълумотномалари). Натижада кластерли ёндашув асосида яратилган модел асосида хорижий тилларни ўқитишда юқори натижаларга эришиш имконини берган;
юқори синф (10-11) ва академик лицей ўқувчиларига инглиз тилини кластерли ёндашув асосида ўқитишнинг 4 босқичли (Энглиш фор эверйдай, Энглиш фор спеcиалтй усе, Оутсет оф Биологй, Оутсет оф Чемистрй) кластерли ёндашувга асосланган дифферентсиатсион модулли тизимига оид хулосаларидан Жаҳон банкининг Академик Инноватсиялар фонди гранти асосида Гулистон давлат университетида амалга оширилган (2019-2022) “Олий таълим ва ишлаб шиқариш интегратсиясини ривожлантиришда кластерли ёндашув: Гулистон давлат университетида бажарилган “Ўқув-илмий комплекс” ташкил этиш” мавзусидаги АИФ-2/1-рақамли амалий лойиҳада фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2022 йил 30 декабрдаги 89–04-386-сонли ҳамда Гулистон давлат университетининг 2022 йил 22декабрдаги 01-06/18-сон маълумотномалари). Натижада таълим, фан ва ишлаб чиқариш интегратсияси тизимида кластерли ёндашувларга асосланган инноватсион «ўқув-илмий комплекс» стратегиясини ишлаб шиқиш ва инглиз тилини кластерли ёндашув асосида мутахассисликка мос ҳолда босқичли ўқитишнинг модулли тизимини ишлаб чиқиш имконини берган;
олий таълим тизими биология таълим йўналиши талабаларига инглиз тилини ўқитишнинг 5 босқичли (Генерал Энглиш, Интродуcтион то тҳе биологиcал спҳере, Cоммуниcатинг ин Биологй спҳере, Девелопинг натурал сcиенcес оутлоок, Интегратион оф сcиенcе анд продуcтион) кластерли ёндашувга асосланган таълим ва ишлаб чиқаришга йўналтирилган  модулли тизимига оид хулосалардан Андижон давлат университетида “Қайта тикланувши энергия манбалари ва барқарор атроф муҳит физикаси бўйича ўқув дастурларини талабаларнинг ижодий ва инновтсион ёндашувларини рағбатлантириш асосида такомиллаштириш” мавзусидаги АИФ-2/7 рақамли лойиҳада (2019-2022) фойдаланилган (Андижон давлат университетининг 2022 йил 28 декабрдаги №39-04-4826-сон маълумотномаси). Натижада кластерли ёндашув асосида ўқув жараёнини ташкил этиш ва бакалавриат ҳамда магистратура босқичи талаблари фанни ўзлаштиришда самарадорликка эришиш билан кластерли ёндашувларга асосланган ҳамкорликларни йўлга қўйиш имконини берган;
мактабгача таълим тарбияланувсҳилари ва бошланғиш синф ўқувчиларига инглиз тилида нутқ фаолияти турлари (гапириш, тинглаб тушуниш, ўқиш ва ёзиш) компетенсияларини шакллантиришда СТЕАМ (Сcиенcе, Течнологй, Энгинееринг, Арт, Матҳ) технологиясини қўллаш ҳамда модификатсия қилиш бўйича услубий тавсиялардан Гулистон давлат университети ва АҚШнинг АРКАНСАС университетидаги Аркансас Спринг Интернатионал Cентер билан ҳамкорликда амалга оширилган “Энглиш лангуаге cапаситй буилдинг прожеcт” халқаро лойиҳасида фойдаланилган (Гулистон давлат университетининг 2022 йил 22 ноябрдаги № 01-04-13/2443-сон маълумотномаси). Натижада лойиҳа доирасида яратилган, биология таълим йўналиши талабалари учун “Энглиш фор Биологистс” ва “Левел уп 1” дарсликларининг методик материалларини мазмунан бойишига хизмат қилган.