Юсупов Эркинжон Хуррамовичнинг
фан доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I.    Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи) “Физика ўқитиш методикасини смарт-технологиялар ёрдамида такомиллаштириш”, 13.00.02 – Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси (физика) (педагогика фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: Б2023.2.PhD/Ped2129.
Илмий тадқиқот иши бажарилган муассаса номи: Самарқанд давлат университети.
Илмий раҳбар: Эшчанов Баҳодир Худойберганович, физика-математика  фанлари доктори, профессор.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Чирчиқ давлат педагогика университети, DSc.03/30.04.2021.Ped.82.03.
Расмий оппонентлар: Гулнора Эрназарова, педагогика фанлари доктори, профессор; Хўжанов Эркин Бердиевич, педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD), доцент.
Етакчи ташкилот: Термиз давлат университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади физика ўқитиш методикасини смарт-технологиялар ёрдамида такомиллаштиришга доир методик тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
физика ўқитиш методикасини смарт-технологиялар ёрдамида такомиллаштиришнинг педагогик шарт-шароитлари таълимнинг интерактив муҳитига мослашувчанлигини барқарорлаштирувчи адаптив контентни ахборот алмашиш жараёнида дифференциал қўллаш асосида аниқлаштирилган;
физика ўқитиш методикасини смарт-технологиялар ёрдамида такомиллаштиришнинг дидактик имкониятлари таълимни шахсга йўналтириш ва мослаштириш имконини берувчи қулайлик, очиқлик, оммабоплик тамойилларини ақлли ўқитиш муҳитига таснифий даражаларда киритиш асосида такомиллаштирилган;
физика ўқитиш жараёнида инновасион технологиялардан фойдаланиш методикаси ўлчамлилик, реаллик, релевантлик, регламент каби СМАРТ мезонларини интернет ресурсларидан эркин фойдаланишга мўлжалланаган графикли масалалар мазмунига индивидуал мураккабликда сингдириш асосида такомиллаштирилган;
смарт-технологиялар ёрдамида ўқувчиларнинг фанга оид ва таянч компетенсияларини баҳолаш мезонлари  аудиовизуал, мултимедиа, гиперматнли, холографик технологияларни физик масалаларни моделлаштириш жараёнида академик таснифига кўра қўллаш асосида такомиллаштирилган.
IV.Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Умумий ўрта таълим муассасаларида физика фанини ўқитиш методикасини СМАРТ-технологиялар асосида такомиллаштириш бўйича олинган тадқиқот натижалари орқали:
физика ўқитиш методикасини смарт-технологиялар ёрдамида такомиллаштиришнинг педагогик шарт-шароитлари таълимнинг интерактив муҳитига мослашувчанлигини барқарорлаштирувчи адаптив контентни ахборот алмашиш жараёнида дифференциал қўллашга доир илмий тавсиялардан “Ўзбекистон” телерадиокомпаниясида эфирга узатиладиган “Тавсилот” маънавий-маърифий кўрсатувлари ссенарийсини тайёрлашда фойдаланилган (ЎзМТРК “Ўзбекистон” телерадиоканали ДУКнинг 2023 йил 17 мартги 01-04/54-сон маълумотномаси). Натижада, ўқувчиларнинг оптик ҳодисалар моҳияти, уларнинг ўзаро алоқадорлигига оид билим ва тушунчаларини бойитишга хизмат қилган;
физика ўқитиш методикасини смарт-технологиялар ёрдамида такомиллаштиришнинг дидактик имкониятлари таълимни шахсга йўналтириш ва мослаштириш имконини берувчи қулайлик, очиқлик, оммабоплик тамойилларини ақлли ўқитиш муҳитига таснифий даражаларда киритишга оид таклифлардан ОТ-Ф2-09- рақамли “Кўп компонентли оксид кристалларнинг спектрал хусусиятларига оптиc ва ионлаштирувчи нурларнинг таъсир механизимларнинг физик асослари” мавзусидаги амалий лойиҳани бажаришда фойдаланилган (Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий Университетининг 2023 йил 22 майдаги 04/11-3069-сон маълумотномаси). Натижада, ўқувчиларнинг оптика бўлимига оид билим-малакалари ошган;
физика ўқитиш жараёнида инновасион технологиялардан фойдаланиш методикаси ўлчамлилик, реаллик, релевантлик, регламент каби СМАРТ мезонларини интернет ресурсларидан эркин фойдаланишга мўлжалланаган графикли масалалар мазмунига индивидуал мураккабликда сингдиришга оид таклифлардан А-13-3- рақамли ““Назарий физика” курси бўйича электрон ўқув-услубий комплекси, актуар математика бўйича дарслик яратиш ва суғурта риски ҳолатларини ўрганиш” мавзусидаги амалий лойиҳани бажаришда фойдаланилган (Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий Университетининг 2023 йил 22 майдаги 04/11-3070-сон маълумотномаси). Натижада, ўқувчиларнинг рақамли компетентлигини шакллантирди.