Рахмонов Суннатилло Мавлоновичнинг 
фан доктори (DSc) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

И. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Жалолиддин Румий ва Баҳоуддин Нақшбанд тасаввуфий қарашларининг қиёсий-фалсафий таҳлили”, 09.00.03 – Фалсафа тарихи (фалсафа фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: В2021.3.ДСc/Фал97.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Самарқанд давлат чет тиллар институти.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Шароф Рашидов номидаги Самарқанд давлат университети, ДСc.03/30.12.2019.Ф.02.02
Илмий маслаҳатчи: Каримов Сайимназар Каримович, фалсафа фанлари доктори, профессор. 
Расмий оппонентлар: Наврўзова Гулcеҳра Неъматовна, фалсафа фанлари доктори профессор; Маҳмудова Гули Тилабовна, фалсафа фанлари доктори, профессор; Рўзматзода Қодирқул Рузмат ўғли, фалсафа фанлари доктори, доцент.
Йетакчи ташкилот: Жиззах давлат педагогика университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
ИИ. Тадқиқотнинг мақсади Жалолиддин Румий ва Баҳоуддин Нақшбанднинг тасаввуфий қарашларига оид манбаларнинг фалсафа тарихидаги аҳамиятини очиб беришдан иборат.
ИИИ. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
Жалолиддин Румий ва Баҳоуддин Нақшбанднинг хулқ-атвор гўзаллиги, қалб софлиги, ҳалоллик каби тасаввуфий қарашлари инсон камолотида конструктив аҳамиятга ега еканлиги очиб берилган;
Баҳоуддин Нақшбанднинг инсон моҳияти ва табиати, унинг руҳий камолоти нафс тарбияси ва доимо меҳнатда бўлиш консепсияларининг ёшлар тарбиясига функсионал таъсири йетакчи ўринда еканлиги мантиқий далилланган;
Темурийлар даврида нақшбандийлик тариқатининг диний-ирфоний асослари тариқатнинг маънавий-ахлоқий тарбия усуллари асосида мустаҳкамланганлиги ҳамда унинг ижтимоий барқарорлик ва диний бағрикенгликни таъминлашга оид йетакчилик ўрни асосланган;
Жалолиддин Румий ва Баҳоуддин Нақшбанд тасаввуфий қарашларининг диний-ирфоний асослари (фақр, сабр, тавба ва зикр) фалсафий мушоҳада етилиб, диний бағрикенглик ва инсонпарварлик, езгулик ва жавонмардлик тамойилларининг тасаввуфий-фалсафий таълимот даражасига кўтарилганлиги исботланган;
Жалолиддин Румий ва Баҳоуддин Нақшбанд таълимотларида замонавий ёшлар тарбиясида муҳим саналган инсон маънавий оламини бойитиш, комил инсонни тарбиялаш, шунингдек, ахлоқий тарбия ва нафсни тийиш каби ғоявий-фалсафий уйғунликлар ахлоқий камолот мезони еканлиги аниқланган. 
ИВ. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Жалолиддин Румий ва Баҳоуддин Нақшбанд тасаввуфий қарашларининг қиёсий-фалсафий таҳлили бўйича ишлаб чиқилган ижтимоий-фалсафий таклиф ва тавсиялар асосида:
Жалолиддин Румий ва Баҳоуддин Нақшбанднинг хулқ-атвор гўзаллиги, қалб софлиги, ҳалоллик каби тасаввуфий қарашлари инсон камолотида конструктив аҳамиятга ега еканлигига оид таклиф-тавсиялардан Шароф Рашидов номидаги Самарқанд давлат университетида 2017-2020 йилларга мўлжалланган “Темурийлар даврида яратилган “Хамса”ларнинг компаративистик тадқиқи” мавзусидаги ОТ-Ф1-138 рақамли фундаментал лойиҳа ижросини таъминлашда фойдаланилган (Шароф Рашидов номидаги Самарқанд давлат университетининг 2022-йил 9-июндаги 10-2266-сон маълумотномаси). Натижада, замонавий ёшлар тарбиясида муҳим саналган инсон маънавий оламини бойитиш, комил инсонни тарбиялаш шунингдек, ахлоқий тарбия ва нафсни тийиш маслаларини ёритишга хизмат қилган;
Баҳоуддин Нақшбанднинг инсон моҳияти ва табиати, унинг руҳий камолоти нафс тарбияси ва доимо меҳнатда бўлиш консепсияларининг ёшлар тарбиясига функсионал таъсири йетакчи ўринда еканлигига оид таклиф-тавсиялардан Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Имом Бухорий халқаро илмий-тадқиқот маркази томонидан нашр етилган “Ўрта аср Шарқ алломалари ва мутафаккирлари тарихий-фалсафий мероси енсиклопедияси” мавзусидаги енсиклопедияни тайёрлашда фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Имом Бухорий халқаро илмий-тадқиқот марказининг 2022-йил 3-июндаги 02/273-сон маълумотномаси). Натижада, Жалолиддин Румий ва Баҳоуддин Нақшбанднинг инсон маънавий-руҳий тарбияси, хулқ-атвор гўзаллиги ҳамда қалб софлиги хусусидаги тасаввуфий қарашлари замонавий шахс тарбиясида муҳим омил сифатида хизмат қилган;
Темурийлар даврида нақшбандийлик тариқатининг диний-ирфоний асослари тариқатнинг маънавий-ахлоқий тарбия усуллари асосида мустаҳкамланганлиги ҳамда унинг ижтимоий барқарорлик ва диний бағрикенгликни таъминлашга оид йетакчилик ўрнига оид таклиф-тавсиялардан Республика Маънавият ва маърифат марказининг 2022 йилда маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини ошириш ва соҳани ривожлантириш бўйича чора-тадбирлар дастурининг ИВ йўналишига оид Ёшлар маънавиятини юксалтириш ва “Беш муҳим ташаббус” доирасида амалга ошириладиган чора-тадбирларининг “Aждодларга муносиб ворис бўлайлик” номли 18-банди ижросини таъминлашда фойдаланилган (Республика маънавият ва маърифат марказининг 2022-йил 28-июндаги 02/02/1139-сон маълумотномаси). Натижада, ёшлар тарбиясида муҳим саналган мустақил фикрлаш, тафаккурни юксалтиришга хизмат қилган; 
Жалолиддин Румий ва Баҳоуддин Нақшбанд тасаввуфий қарашларининг диний-ирфоний асослари (фақр, сабр, тавба ва зикр) фалсафий таҳлил қилиниб, диний бағрикенглик ва инсонпарварлик, езгулик ва жавонмардлик тамойилларининг тасаввуфий-фалсафий таълимот даражасига кўтарилганлигига оид таклиф-тавсиялардан Ўзбекистон “Aдолат” сосиал-демократик партиясининг 2022-йилга мўлжалланган йўл харитасининг 6-бандида кўрсатилган “Таълим сифати – партия нигоҳида” лойиҳаси доирасида таълим ва тарбияни ривожлантириш, “Aждодлар мероси улуғ қадрият” мавзусида туркум тадбирлар ташкил етиш ва буюк аждодларимиз тарихини ҳамда илмий меросини ўрганиш, ёшлар орасида турли маданий ва илмий мавзуларда танловлар ўтказиш каби дастурларни амалга оширишда фойдаланилган (Ўзбекистон “Aдолат” сосиал-демократик партияси Сиёсий Кенгашининг 2022-йил 31-майдаги 01-03/211-сон маълумотномаси). Натижада, ёшлар орасида турли маданий ва илмий мавзуларда танловлар ўтказишга хизмат қилган;
Жалолиддин Румий ва Баҳоуддин Нақшбанд таълимотларида замонавий ёшлар тарбиясида муҳим саналган инсон маънавий оламини бойитиш, комил инсонни тарбиялаш шунингдек, ахлоқий тарбия ва нафсни тийиш каби ғоявий-фалсафий уйғунликлар ахлоқий камолот мезони еканлигига оид таклиф-тавсиялардан Самарқанд вилоят телерадиокомпаниясида 2022 йилда ефирга узутилган “Aссалом Самарқанд!” кўрсатувини навбатдаги ссенарийсини тайёрлашда фойдаланилган (Самарқанд вилоят телерадиокомпаниясининг 2022-йил 25-майдаги 01-12/195-сон маълумотномаси). Натижада, Жалолиддин Румий ва Баҳоуддин Нақшбанд таълимотларидаги ахлоқий тарбия масалаларини кенг жамоатчиликга йетказишга хизмат қилган.