Нормаматова Махсуда Нурмаматовнанинг
фан доктори (DSc) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон
И. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Ижтимоий-сиёсий юксалиш шароитида ижтимоий хизматлар соҳасини виртуаллаштирш: моҳияти, назарияси ва методологияси”, 09.00.01 – Онтология, гносеология ва мантиқ (фалсафа фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: Б2021.4.ДСc/Фал103.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Шароф Рашидов номидаги Самарқанд давлат университети
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Шароф Рашидов номидаги Самарқанд давлат университети, ДСc.03/30.12.2019.Ф.02.02
Илмий маслаҳатчи: Давронов Зиёдулла, фалсафа фанлари доктори, профессор.
Расмий оппонентлар: Ғаффарова Гулчеҳра Ғуламжановна, фалсафа фанлари доктори (ДСc), доцент; Раматов Жуманиёз Султонович, фалсафа фанлари доктори, профессор; Ниязимбетов Марат Кутдиярович, фалсафа фанлари доктори (ДСc), доцент.
Йетакчи ташкилот: Бухоро давлат университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
ИИ. Тадқиқотнинг мақсади ижтимоий хизмат соҳаларини виртуаллаштиришнинг моҳиятини онтологик, методологик жиҳатдан очиб беришдан иборат.
ИИИ. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
рақамлаштиришнинг онтологик ва гносеологик функсияларини евристик, диалектик, кибернетик, синергетик, герменевтик жиҳатдан тадбиқ етиш методолиясини кенгайтриш орқали иқтисодиёт, бизнес, молия, саноат, соғлиқни сақлаш, таълим, ахборот тизимлари каби ижтимоий соҳаларни виртуаллаштиришнинг прагматик моҳияти очиб берилган;
аҳолининг еҳтиёжманд тоифалари учун виртуал хизмат кўрсатиш сифатини таъминлашда електрон ҳукуматнинг корреляцион-прогностик ҳамда прагматик-услибий аспектларини конструктив моҳияти бугунги давр характерига мос равишда такомиллаштириш зарурияти мантиқий далилланган;
ижтимоий хизматлар тизимига жорий етилаётган янги педагогик технологиялар ва инновацияларни виртуаллаштиришнинг назарий епистемологик, фалсафий, методологик асослари аргументланган;
жамиятда содир бўлаётган ижтимоий-иқтисодий, маданий ва маърифий ўзгаришлар натижасида ижтимоий хизмат кўрсатиш соҳаси асосида жисмоний имконияти чекланган аҳоли қатламига амалий ёрдам бериш, уюшмаган ёшлар билан ишлаш, бандлигига кўмаклашиш фаолиятининг методологияси евристик жиҳатдан асосланган;
ижтимоий-сиёсий юксалиш шароитида ёшларда ватанпарварлик ва инсонпарварлик туйғуларини, тарихий онгини кучайтиришда виртуал ахборот воситалардан фойдаланишга оид йўналишлар, тавсиялар ҳамда виртуал музей, виртуал тарихий образлар, виртуал буюк шахсларнинг виртуал тимсоллари, виртуал туризм, виртуал саёҳат сингари виртуалистик тушунчаларнинг мазмунини очувчи дефинитив қоидаларнинг назарий прагматик, инновацион аҳамияти очиб берилган.
ИВ. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Ижтимоий-сиёсий юксалиш шароитида ижтимоий хизматлар соҳасини виртуаллаштиришни тадқиқ етиш асосида:
рақамлаштиришнинг онтологик ва гносеологик функсияларини евристик, диалектик, кибернетик, синергетик, герменевтик жиҳатдан тадбиқ етиш методолиясини кенгайтриш орқали иқтисодиёт, бизнес, молия, саноат, соғлиқни сақлаш, таълим, ахборот тизимлари каби ижтимоий соҳаларни виртуаллаштиришнинг прагматик моҳиятига оид илмий таклиф ва тавсиялари 2017-2020 йиллар давомида Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университетида бажарилган ПЗ-20170928696-рақамли “Ўзбекистонда ислоҳотлар жараёнини таҳлил етиш ва амалга оширишнинг консептуал-фалсафий методологияси (Ҳаракатлар стратегияси асосида)” мавзусидаги амалий тадқиқот лойиҳаси доирасида белгиланган вазифаларни амалга оширишда фойдаланилган (Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий университетининг 2022-йил 28-июлдаги 04/11-4371-сон маълумотномаси). Натижада, амалий илмий-тадқиқот лойиҳасини янада такомиллаштиришга ва аҳолининг еҳтиёжманд қатламига виртуал хизмат кўрсатиш механизмларини ёритиб беришга хизмат қилган;
аҳолининг еҳтиёжманд тоифалари учун виртуал хизмат кўрсатиш сифатини таъминлашда електрон ҳукуматнинг корреляцион-прогностик ҳамда прагматик-услибий аспектларини конструктив моҳияти бугунги давр характерига мос равишда такомиллаштириш заруриятига оид таклиф-тавсиялар Республика Маънавият ва маърифат марказининг “Ёшларнинг интернет сайтлардаги ахлоқ нормалари ва маънавиятимизга зид бўлган ижтимоий-маънавий ҳаётимизга таҳдид солувчи ахборотлар оқимидан ҳимоялаш, уларда ушбу ахборотларга нисбатан маънавий иммунитет ҳосил қилиш бўйича тадбирлар ўтказиш” ҳамда Олий таълим муассасаларида “Глобаллашув шароитида ёшларнинг мафкуравий иммунитетини ошириш йўллари” мавзуларидаги дастур ссенарийларини тайёрлашда фойдаланилган (Республика Маънавият ва маърифат марказининг 2021-йил 10-сентабрдаги 02/08-1075-сон маълумотномаси). Натижада, ёшлар ахборот маданиятини юксалтириш, жамиятда мавжуд ахборот таҳдидларини олдини олиш, виртуал технологиялардан самарали фойдаланиш кўникмаларини шакллантиришга хизмат қилган;
ижтимоий хизматлар тизимига жорий етилаётган янги педагогик технологиялар ва инновацияларни виртуаллаштиришнинг назарий епистемологик, фалсафий, методологик асослари аргументланганлигига оид таклиф ва тавсиялардан “Ижтимоий иш назарияси” номли ўқув қўлланмани тайёрлашда фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2021-йил 8-сентабрдаги 89-06-735-сон маълумотномаси ҳамда Самарқанд давлат университетининг 2020-йил 28-январдаги 6-сонли қарорига асосан 166 рақамли нашр рухсатномаси). Натижада, ўқув қўлланманинг илмий аҳамиятини оширишга, замонавий, виртуал хизматлар самарадорлиги ва миллий таълим тизимини шакллантиришга оид таклифлар ишлаб чиқишга, таълим жараёнини инновацион ғоялар билан бойитишга хизмат қилган;
жамиятда содир бўлаётган ижтимоий-иқтисодий, маданий ва маърифий ўзгаришлар натижасида ижтимоий хизмат кўрсатиш соҳаси асосида жисмоний имконияти чекланган аҳоли қатламига амалий ёрдам бериш, уюшмаган ёшлар билан ишлаш, бандлигига кўмаклашиш фаолиятининг методологиясига оид таклиф ва тавсияларидан Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Имом Бухорий халқаро илмий-тадқиқот маркази томонидан нашр етилган “Ўрта аср Шарқ алломалари ва мутафаккирлари тарихий-фалсафий мероси” мавзусидаги енсиклопедияни тайёрлашда фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Имом Бухорий халқаро илмий тадқиқот марказининг 2021-йил 18-августдаги 02/330-сон маълумотномаси). Натижада, кенг жамоатчиликка буюк аждодларимиз маънавий меросига бўлган қизиқишини ортиришига ва уларнинг фалсафий, маънавий-илмий дунёқарашини кенгайтиришга хизмат қилган;
ижтимоий-сиёсий юксалиш шароитида ёшларда ватанпарварлик ва инсонпарварлик туйғуларини, тарихий онгини кучайтиришда виртуал ахборот воситалардан фойдаланишга оид йўналишлар, тавсиялар ҳамда виртуал музей, виртуал тарихий образлар, виртуал буюк шахсларнинг виртуал тимсоллари, виртуал туризм, виртуал саёҳат сингари виртуалистик тушунчаларнинг мазмунини очувчи дефинитив қоидаларнинг назарий прагматик, инновацион аҳамиятига оид методологик тавсиялар ва амалий таклифлардан Самарқанд вилоят телерадиокомпаниясининг “Aссалом, Самарқанд!” кўрсатуви ва “Касбим-фаҳрим” радиоешиттиришининг навбатдаги сонининг ссенарийсини тайёр¬лашда фойдаланилган (ЎзМТРК Самарқанд вилоят телерадиокомпаниясининг 2022-йил 11-августдаги 01-11/482-сон маълумотномаси). Натижада, Янги Ўзбекистонни барпо етишда виртуал хизмат кўрсатиш соҳасини ривожлантириш, шу соҳани такомиллаштириш орқали креатив тафаккурни шакллантиришга оид назарий ва услубий ғоялар, тамойилларни ўрганиш масаласи кенг жамоатчиликка йетказишга хизмат қилган.
