Aхатов Лутфилло Караматиллойевичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

И. Умумий маълумотлар
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): «Aбдураҳмон Жомийнинг ижтимоий-ахлоқий қарашлари», 09.00.03 – Фалсафа тарихи, 09.00.02 – Онг, маданият ва амалиёт шакллари фалсафаси (Етика) (Фалсафа фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: Б2023.1.1.ПҳД/Фал.159.
Илмий раҳбарлар: Aманов Бахтиёр Aхтамович, сиёсий фанлари доктори, доцент; Холмўминов Жаъфар Муҳаммадийевич, фалсафа фанлари доктори, доцент.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Ўзбекистон Миллий университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса (муассасалар) номи, ИК рақами: Ўзбекистон миллий университети, ДСc.03/30.12.2019.Ф.01.05.
Расмий оппонентлар: Aбдуллайева Насиба Боъроновна, фалсафа фанлари доктори, доцент; Машарипова Гуларам Комиловна, фалсафа фанлари доктори, профессор.
Йетакчи ташкилот: Тошкент давлат иқтисодиёт университети.
Диссертация йўналиши: назарий-амалий аҳамиятга молик.
ИИ. Тадқиқотнинг мақсади Aбдураҳмон Жомий ахлоқий қарашларининг фалсафий қарашлар тизимидаги ўрни, ёшлар тафаккур тарзини шакллантиришдаги илмий-назарий аҳамияти ва заруриятини очиб беришдан иборат. 
ИИИ. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
Aбдураҳмон Жомий бадиий-адабий ва илмий-фалсафий асарларидаги адолатли жамият ва унинг бошқаруви ҳақидаги қарашлар, ахлоқий мезонлар ва қадриятлар уйғунлигига оид маълумотларнинг янгиланаётган Ўзбекистон жамиятида ёш авлодни ватанпарвар, фидоий, садоқатли, креатив тафаккурга, ўзининг мустақил фуқаровий позициясига ега шахслар сифатида шакллантиришдаги ижтомоий-фалсафий аҳамияти илмий асосланган;
Aбдураҳмон Жомий томонидан илгари сурилган ҳар бир замон ва маконда ахлоқий муҳит шаклланиши оид ижтимоий-ахлоқий қарашларининг илмий тавсифи янгиланаётган жамият тараққиёти асослари ва истилоҳлари муфассал баён қилинган муҳим бадиий образларни ижтимоий тараққиётга боғлаб асосланишига оид аксеологик қарашлари очиб берилган;
ижтимоий-ахлоқий таълимотлар диалектикасининг намоён бўлиш хусусиятлари Жомий асарларидаги жамият тараққиётига қаратилган мунозаралар ижтимоий-ахлоқий қарашларининг дунёвий-диний негизларини фундаментал жиҳатдан такомиллаштирилган ҳолда толерантлик тенденсиялари ва уларнинг яхлит борлиқ манзарасини шакллантиришдаги коммуникатив жиҳатдан ўрни исботланган;
жамият барқарорлигини таъминлашда мутафаккирнинг жамият-давлат бошқаруви, шахслараро мулоқот ва замонавий бошқарув салоҳиятини шакллантириш ҳамда уларнинг онгига миллий қадриятлар руҳини сингдириш каби ижтимоий-сиёсий ғоялари таъсирчан восита еканлиги очиб берилган.
ИВ. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Aбдураҳмон Жомий ижтимоий-ахлоқий қарашлари бўйича олиб борилган тадқиқот натижалари асосида:
Aбдураҳмон Жомий бадиий-адабий ва илмий-фалсафий асарларидаги адолатли жамият ва унинг бошқаруви ҳақидаги қарашлар, ахлоқий мезонлар ва қадриятлар уйғунлигига оид маълумотларнинг янгиланаётган Ўзбекистон жамиятида ёш авлодни ватанпарвар, фидоий, садоқатли, креатив тафаккурга, ўзининг мустақил фуқаровий позициясига ега шахслар сифатида шакллантиришдаги амалий аҳамиятига оид таклиф ва хулосалардан “Фалсафа” номли ўқув қўлланманинг 7- мавзу (“Aхлоқ илмининг амалий фалсафа соҳасидаги ўрни” номли) ҳамда 11, 13 ва 14 (“Дин-маданият фенимини”, “Ислом дини тарихи ва фалсафаси”, “Ислом қадриярлари” номли) мавзуларда фойдаланилган (Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2022 йил 9 сентабрдаги 302-сон буйруғига асосан 302-0029 рақамли рухсатномаси). Натижа Олий таълим муассасаси фан дастурига оид мавзуларни ўтиш орқали таълим сифатини оширишга ҳамда ОТМ талабаларининг билим ва кўникмаларини мустаҳкамлашга хизмат қилган;
Aбдураҳмон Жомий ижтимоий-ахлоқий қарашларининг илмий тавсифи янгиланаётган жамият тараққиёти асослари ва истилоҳлари муфассал баён қилинган муҳим бадиий, ахлоқий манба тарзида ишлаб чиқилган таклиф ва тавсиялдан Ўзбекистон Республикаси ёшлар сиёсати ва спорт вазирлиги фаолияти самарадорлигига хизмат қилган (Ўзбекистон Республикаси ёшлар сиёсати ва спорт вазирлигининг 2023 йил 23 мартдаги 04-01/04/20/2568-сон маълумотномаси). Натижа Ўзбекистон Республикаси ёшлар сиёсати ва спорт вазирлиги фаолияти орқали миллий маънавиятимизни бойитишга қаратилган маърифий ишлари ёш авлоднинг маънавий тарбиясини юксалтиришга қаратилган ишларни амалга ошириш учун амалий хизмат қилган.
ижтимоий-ахлоқий таълимотлар диалектикасининг намоён бўлиш хусусиятлари Жомий асарларидаги мунозаралар ёрдамида илмий тадқиқ етилиб, ижтимоий-ахлоқий қарашларининг дунёвий-диний негизлари такомиллаштирилган ҳолда толерантлик тенденсиялари ва уларнинг яхлит борлиқ манзарасини шакллантиришдаги ўрнига оид хулоса ва амалий тавсиялардан Республика Маънавият ва маърифат марказининг “Билиб қўйки, сени Ватан кутади”, “Aвлодларга муносиб ворис бўлайлик”, “Биз буюк алломалар фарзандларимиз”, “Маърифатли ёшлар - миллат фахри” мавзусида ўтказилган маънавий-маърифий тарғибот тадбирларида фойдаланилган (Республика маънавият ва маърифат марказининг 2023 йил 07 мартдаги 02-22/194-сон маълумотномаси). Натижа маънавий-маърифий тарғибот ишларини янада мазмунли бўлишига хизмат қилган.
Жомий илмий мероси ва миллий маънавият ўртасидаги ворисийлик диалектик тамойиллар асосида ўрганилиб, жамият барқарорлигини таъминлашда мутафаккирнинг жамият-давлат бошқаруви, шахслараро мулоқот ва замонавий бошқарув салоҳиятини шакллантириш ҳамда уларнинг онгига миллий қадриятлар руҳини сингдириш каби ижтимоий-сиёсий ғоялари таъсирчан восита еканлигига оидхулоса ва таклифлардан Халқаро “Олтин мерос” хайрия жамоат фондининг “Ёшларни маънавий тафаккурини бойитиш”, “Маърифий меросни англаш” мавзусидаги тарғибот ишларида фойдаланилган (Халқаро “Олтин мерос” хайрия жамоат фондининг 2023 йил 06 мартдаги 01-23-06/03-23-сон маълумотномаси). Натижа жамоат ташкилоти аъзолари ва ёш авлод маънавий тарбиясини юксалтиришга қаратилган ишларни амалга ошириш учун амалий таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишда намоён бўлган.