Тўймуродов Абдурахмон Шуҳрат ўғлининг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон
I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): “Аҳолига психологик хизмат кўрсатиш механизмларини такомиллаштириш (ҳарбий хизматчилар оилалари мисолида)” 19.00.05 – Ижтимоий психология. Этнопсихология.
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2023.4.PhD/P721.
Илмий раҳбар: Авезов Олмос Равшанович, психология фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD), доцент.
Диссертация бажарилган муассаса номи: Бухоро давлат университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК номи: Бухоро давлат университети, DSc.03/2025.27.12.P.08.10.
Расмий оппонентлар: Сафаров Дилмурод Халимович, психология фанлари доктори (DSc), профессор, Ғайбуллаев Аъзам Ахадович, психология фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD), доцент.
Етакчи ташкилот: Урганч давлат университети.
Диссертация йўналиши назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади: аҳолига психологик хизмат кўрсатиш механизмларини такомиллаштиришдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
аҳолига психологик хизмат кўрсатиш жараёнида хизмат вазифасини бажаришдаги ижтимоий мослашувчанлик ва стрессни бошқариш кўникмаларини оиладаги шахслараро муносабатлар динамикасига таъсири туфайли оилавий кризисли интервенсия орқали маданий адаптив хусусиятларни ижобий барқарорлаштириш муҳимлиги аниқланган;
ҳарбий оилаларга манзилли психологик хизмат кўрсатишда индивидуал, оилавий, психопрофилактик механизмларни психоедуктив сеанслар асосида уйғун қўллаш муҳимлигига кўра, фаолиятда ўзини ўзи назорат қилиш хусусиятини эмоционал барқарорлик билан интегратив намоён бўлиши орқали стрессни бошқариш кўникмаларини ривожлантириш муҳимлиги аниқланган;
ҳарбий хизматчи оилаларнинг психологик ҳолати ижтимоий адаптациядаги эмоционал барқарорлик инкор этиш, компенсация ва когнитивлик, стрессни бошқаришга оид ҳимоя механизмларини таъсирида намоён бўлишига асосланиб психологик функсионал фаолият орқали индивидуал мослашув даражасига идентив ифодаланиши аниқланган;
ҳарбий оилаларга психологик хизмат кўрсатишда оилавий муносабатларни шахс эмоционал ҳолатидаги стрессга бардошлилик орқали барқарорлаштириш муҳимлигига кўра, ижтимоий психокогнитив ресурсларни каузал атрибуция асосида конструктив конфронтацияга боғлиқ рефлексив фаоллаштириш зарурлиги далилланган.
IV. Тадқиқот натижаларнинг жорий қилинганлиги. Аҳолига психологик хизмат кўрсатиш механизмларини такомиллаштириш (ҳарбий хизматчилар оилалари мисолида) бўйича эришилган илмий тадқиқот натижалари асосида:
аҳолига психологик хизмат кўрсатиш жараёнида хизмат вазифасини бажаришдаги ижтимоий мослашувчанлик ва стрессни бошқариш кўникмаларини оиладаги шахслараро муносабатлар динамикасига таъсири туфайли оилавий кризисли интервенсия орқали маданий адаптив хусусиятларни ижобий барқарорлаштириш муҳимлиги аниқланганлигига оид хулоса ва тавсиялар Низомий номидаги Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий Марказининг 2024-йил 3-майдаги ПМ-130-сонли буйруғига асосан «Психологик хизмат» модулига киритилган (Низомий номидаги Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024-йил 10-майдаги ПМ-130-а-сон маълумотномаси). Натижада аҳолига психологик хизмат кўрсатиш модели ишлаб чиқилган;
ҳарбий оилаларга манзилли психологик хизмат кўрсатишда индивидуал, оилавий, психопрофилактик механизмларни психоедуктив сеанслар асосида уйғун қўллаш муҳимлигига кўра, фаолиятда ўзини ўзи назорат қилиш хусусиятини эмоционал барқарорлик билан интегратив намоён бўлиши орқали стрессни бошқариш кўникмаларини ривожлантириш муҳимлиги аниқланганлиги ҳақидаги илмий хулосалар Низомий номидаги Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий Марказининг 2024-йил 3-майдаги ПМ-130-а-сон буйруғига асосан «Психологик хизмат» модулига киритилган (Низомий номидаги Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024-йил 10-майдаги ПМ-130-а-сон маълумотномаси). Натижада аҳолига психологик зўриқишларнинг келиб чиқишига кўра, инқирозли вазиятларда шахс эмоционал соҳасида стресс бардошлиликнинг тафовутли стратегияларини намоён бўлиши аниқланган;
ҳарбий хизматчи оилаларнинг психологик ҳолати ижтимоий адаптациядаги эмоционал барқарорлик инкор этиш, компенсация ва когнитивлик, стрессни бошқаришга оид ҳимоя механизмларини таъсирида намоён бўлишига асосланиб психологик функсионал фаолият орқали индивидуал мослашув даражасига идентив ифодаланиши аниқланганлигига маълумотлар Низомий номидаги Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий Марказининг 2024-йил 3-майдаги ПМ-130-сонли буйруғига асосан «Психокоррексия» модулига киритилган (Низомий номидаги Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024-йил 10-майдаги ПМ-130-а-сон маълумотномаси). Натижада аҳолига психологик хизмат кўрсатишнинг психологик механизмлари такомиллаштирилган;
ҳарбий оилаларга психологик хизмат кўрсатишда оилавий муносабатларни шахс эмоционал ҳолатидаги стрессга бардошлилик орқали барқарорлаштириш муҳимлигига кўра, ижтимоий психокогнитив ресурсларни каузал атрибуция асосида конструктив конфронтацияга боғлиқ рефлексив фаоллаштириш зарурлиги далилланганлигига оид маълумотлар Низомий номидаги Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий Марказининг 2024-йил 3-майдаги ПМ-130-сонли буйруғига асосан «Фавқулодда вазиятлар психологияси» модулига киритилган (Низомий номидаги Ўзбекистон миллий педагогика университети қошидаги Психология ўқув-илмий марказининг 2024-йил 10-майдаги ПМ-130-а-сон маълумотномаси). Натижада аҳолига психологик хизмат кўрсатишга доир амалий тавсиялар ишлаб чиқилган.
