Хуррамов Жонибек Рустамовичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертaцияси ҳимояси ҳақида эълон

I.    Умумий маълумотлар.
Диссертaция мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): «Олий таълим муассасаларида молиявий режалаштириш амалиётини такомиллаштириш (нодавлат олий таълим ташкилотлари мисолида)», 08.00.07 – Молия, пул муомаласи ва кредит (иқтисодиёт фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: B2025.1.PhD/Iqt5099
Илмий раҳбар: Алимардонов Илҳом Музрабшохович., иқтисодиёт фанлари доктори, профессор.
Диссертaция бажарилган муассаса номи: Тошкент давлат иқтисодиёт университети.
IK фаолият кўрсатаётган муассаса номи, IK рақами: Тошкент давлат иқтисодиёт университети, DSc.03/10.12.2019.I.16.01
Расмий оппонентлар: Исмоилов Алишер Агзамович, иқтисодиёт фанлари доктори, доцент, Гадоев Сўхробжон Жумақулович, иқтисодиёт фанлари доктори, доцент,
Етакчи ташкилот: Денов тадбиркорлик ва педагогика институти.
Диссертaция йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II.    Тадқиқотнинг мақсади олий таълим муассасаларида молиявий режалаштириш амалиётини такомиллаштириш (нодавлат олий таълим ташкилотлари мисолида)га тегишли илмий таклиф ва амалий тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III.    Тадқиқотнинг илмий янгилиги:
услубий ёндашувга кўра “олий таълим муассасаларида молиявий режалаштириш” тушунчасининг иқтисодий мазмуни таълим харажатлари, даромадлари ва инвестициявий фаолиятини узоқ, ўрта ва қисқа муддатли мақсадларга мос равишда тақсимлаш, стратегик қарорлари қабул қилишни таъминловчи инновацион бошқарув функцияси нуқтаи назаридан такомиллаштирилган; 
нодавлат олий таълим ташкилотларида доимий харажатларни таълим стандартлари ва лицензия талаблари доирасида талабалар контингентига мутаносиб равишда прогнозлаш ҳамда операцион левереж кўрсаткичлари асосида таҳлил қилиш услубиётини жорий этиш орқали харажатлар ва даромадлар ўртасидаги нисбатни 0,85-0,9 даражасида аниқлаш имкони асосланган;
олий маълумотли кадрларга бўлган давлат буюртмасини шакллантиришда олий таълим муассасаларининг ресурс салоҳиятини тавсифловчи миқдорий (талабага тўғри келувчи профессор-ўқитувчилар улуши) ва нисбий (бир ўқитувчига тўғри келувчи битирувчиларнинг меҳнат бозоридаги жойлашиш коэффициенти) меъёрлари орқали давлат буюртмаси мослигини 80-85%гача ошириш асосланган;
Ўзбекистонда олий таълим муассасаларида молиявий режалаштириш амалиётига таъсир этувчи омиллар  ўртасидаги ўзаро боғлиқликнинг эконометрик моделлари асосида 2030 йилга қадар прогноз кўрсаткичлари ишлаб чиқилган.
IV.    Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. Олий таълим муассасаларида молиявий режалаштириш амалиётини такомиллаштириш (нодавлат олий таълим ташкилотлари мисолида) масалалари бўйича олинган илмий натижалар асосида: 
услубий ёндашувга кўра “олий таълим муассасаларида молиявий режалаштириш” тушунчасининг иқтисодий мазмунини таълим харажатлари, даромадлари ва инвестициявий фаолиятини узоқ, ўрта ва қисқа муддатли мақсадларга мос равишда тақсимлаш, стратегик қарорлари қабул қилишни таъминловчи инновацион бошқарув функцияси нуқтаи назаридан такомиллаштириш билан боғлиқ назарий-услубий ишланмалари олий ўқув юртлари талабалари учун тавсиялардан иборат бўлиб, ушбу ёндашув Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2025 йил 29 январидаги 49-сон “Олий маълумотли кадрларга давлат буюртмасини шакллантириш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида” ги қарори билан амалга киритилган Низомнинг 2-боби 5-банди 5-хатбошисида ўз аксини топган, яъни унга кўра талаб этиладиган қувватлар, профессор-ўқитувчилар таркиби ва моддий-техник базасини акс эттирувчи кўрсаткичлар таснифини давлат буюртмаларини шакллантириш учун яратилган махсус электрон платформада киритилиши борасидаги таклифлар асосида амалий жиҳатдан жорий этилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2025-йил 7-майдаги 03/03-1306-сонли маълумотномаси). Мазкур илмий таклифнинг амалиётга жорий этилиши натижасида талабаларда инновацион бошқарув функцияси нуқтаи назаридан такомиллаштирилган “олий таълим муассасаларида молиявий режалаштириш” тушунчаси бўйича назарий билимларни кенгайтириш имкони яратилган;
нодавлат олий таълим ташкилотларида доимий харажатларни таълим стандартлари ва лицензия талаблари доирасида талабалар контингентига мутаносиб равишда прогнозлаш ҳамда операцион левереж кўрсаткичлари асосида таҳлил қилиш услубиётини жорий этиш орқали харажатлар ва даромадлар ўртасидаги нисбатни 0,85-0,9 даражасида аниқлаш таклифи Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 24 майдаги ПФ-81-сон “Олий таълим ташкилотларига ўқишга қабул қилиш ва давлат буюртмасини жойлаштириш тизимини такомиллаштириш тўғрисида” ги фармонининг 3-банди в-кичик бандида белгиланган талабларга мувофиқ ишлаб чиқилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2025-йил 7-майдаги 03/03-1306-сонли маълумотномаси). Мазкур илмий таклифнинг амалиётга жорий этилиши натижасида нодавлат олий таълим ташкилотларида прогнозлаш ҳамда операцион левереж кўрсаткичлари асосида таҳлил қилиш услубиётининг аниқлик даражасини ошириш имкони яратилган;
олий маълумотли кадрларга бўлган давлат буюртмасини шакллантиришда олий таълим муассасаларининг ресурс салоҳиятини тавсифловчи миқдорий (талабага тўғри келувчи профессор-ўқитувчилар улуши) ва нисбий (бир ўқитувчига тўғри келувчи битирувчиларнинг меҳнат бозоридаги жойлашиш коэффициенти) меъёрлари орқали давлат буюртмаси мослигини 80-85%гача ошириш таклифи Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2024 йил 24 майдаги ПФ-81-сон “Олий таълим ташкилотларига ўқишга қабул қилиш ва давлат буюртмасини жойлаштириш тизимини такомиллаштириш тўғрисида” ги фармонининг 1-банди а-кичик банди 5-хатбошисида белгиланган талаблар билан уйғун ҳолда ишлаб чиқилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2025-йил 7-майдаги 03/03-1306-сонли маълумотномаси). Мазкур илмий таклифнинг амалиётга жорий этилиши натижасида олий маълумотли кадрларга бўлган давлат буюртмасини шакллантиришда миқдорий ва нисбий меъёрлари орқали давлат буюртмаси мослигини таъминлаш имкони яратилган;
Ўзбекистонда олий таълим муассасаларида молиявий режалаштириш амалиётига таъсир этувчи омиллар  ўртасидаги ўзаро боғлиқликнинг эконометрик моделлари асосида 2030 йилга қадар ишлаб чиқилган прогноз кўрсаткичларидан фойдаланиш таклифи Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 21 февралдаги 80-сон қарори 2-иловаси билан тасдиқланган олий таълим хизматларини кўрсатиш бўйича лицензия талаблари асосида ишлаб чиқилган (Ўзбекистон Республикаси Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигининг 2025-йил 7-майдаги 03/03-1306-сонли маълумотномаси). Мазкур илмий таклифнинг амалиётга жорий этилиши натижасида Ўзбекистонда олий таълим муассасаларида молиявий режалаштиришнинг истиқболдаги асосий параметрлари ўртасидаги мувофиқликни таъминлаш имкони яратилган.