Араббоев Хуршидбек Хусниддиновичнинг 
Педагогика фанлари бўюча фалсафа доктори (PhD) диссертация ҳақида
ЭЪЛОН

I.Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража берадиган фан тармоғи номи): “Тиббий таълим талабаларини кроссфит методлари орқали оммавий соғломлаштириш жараёнига тайёрлаш технологияси (жисмоний тарбия ва спорт фанини ўқитиш мисолида)”, 13.00.02 – Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси.
 Диссертация мавзу рўйҳатга олинган рақам: В2023.3.PhD/Ped4702
 Илмий раҳбар: Обидова Гулмира Кузибаевна, педагогика фанлари доктори (DSc),доцент
 Диссертация бажарилган муассаса номи: Фарғона жамоат саломатлиги тиббиёт институти.
 ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи: Фарғона жамоат саломатлиги тиббиёт институти. PhD.04/02.07.2024. Tib.122.02 рақамли илмий кенгаш асосидаги ташкил этилган бир марталик илмий кенгаш.
 Расмий оппонентлар: Комилов Нодирбек Бокижонович, педагогика фанлари доктори, профессор (DSc)
Тоштемиров Отабек Абидович, педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори  (PhD),доцент 
Етакчи ташкилот: Андижон давлат тиббиёт институти
 Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
 II. Тадқиқотнинг мақсади
тиббий таълим талабаларини оммавий спорт соғломлаштириш жараёнига тайёрлашнинг педагогик тизимини такомиллаштиришга доир таклиф ва тавсияларни ишлаб чиқишдан иборат. 
 III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги
кроссфит методлари соғломлаштириш фаолиятини чуқурлаштиришга қаратилган машқ турлари бўйича машғулотлар жараёнининг интевсивлик даражасини топшириқли-амалий йўналтирилган лойиҳалаш фаолияти ва талаблар жисмоний ҳолатининг мунтазамликка кўра натижаларининг қиёсий  баҳолаб бориш асосида корексиялашга кўра аниқлаштирилган;
оммавий спорт машғулотларига кўра соғлом турмуш тарзига барқарор қизиқиш ва ҳаракат фаоллигини ривожлантиришнинг мотивацион мониторинг ва танқидий рефлекцияси асосидаги педагогик тизимларининг имкониятлари ўйин турларида генетик усулларни қўлланилиши ҳисобига танланган спорт тури учун алоҳида иқтидорга эга бўлган талабаларнинг фунсионал кўрсаткичлари бўйича спорт турлари машғулотларини ташкил этишга кўра кенгайтирилган;
оммавий соғломлаштириш жараёнига талабаларни мақсадли параметр-ларга кўра тайёрлашда психофизиологик хусусиятларни эътиборга олган ҳолда табақалаштирилган дастурларни ишлаб чиқиш, шунга кўра соғломлаш-тириш (педагогик-соғломлаштириш) машғулотларини ташкил қилишнинг самаралилиги асосланган;
талабаларни оммавий спорт-соғломлаштириш фаолиятига йўналтириш самарадорлигини оширишда индивидуал хусусиятлар, эҳтиёжи ва мотивоцион преференсияларга мос келувчи машқларни ситуатив, экспериментал машқ турлари билан уйғунлаштириш ва модул дастурларга мувофиқ тарзда ишлаб чиқишнинг мақсадга мувофиқлиги асосланган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши
Тиббий таълим талабаларини оммавий спорт соғломлаштириш жараёнига тайёрлаш тизимини такомиллаштириш бўйича олинган тадқиқот натижалари асосида:
кроссфит методлари соғломлаштириш фаолиятини чуқурлаштиришга қаратилган машқ турлари бўйича машғулотлар жараёнининг интевсивлик даражасини топшириқли-амалий йўналтирилган лойиҳалаш фаолияти ва талаблар жисмоний ҳолатининг мунтазамликка кўра натижаларининг қиёсий  баҳолаб бориш асосида корексиялашга кўра аниқлаштириш бўйича таклиф 20160817122231-рақамли “Тиббий таълим педагоглари учун тиббиёт педагогикаси электрон методик порталини яратиш” номли амалий лойиҳада (2022-2023 йй.) фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2025 йил 18 февралдаги 02-28/3970-сон маълумотномаси). Мазкур таклиф соғломлаштириш фаолиятини чуқурлаштиришга қаратилган машқ турлари бўйича машғулотлар жараёнини мутазамликка кўра доимий коррексияси асосда фаолият самарадорлигини оширишга муайян даражада хизмат қилган;
оммавий спорт машғулотларига кўра соғлом турмуш тарзига барқарор қизиқиш ва ҳаракат фаоллигини ривожлантиришнинг мотивацион мониторинг ва танқидий рефлекция асосидаги педагогик тизимларининг имкониятлари ўйин турларида генетик усулларни қўлланилиши ҳисобига танланган спорт тури учун алоҳида иқтидорга эга бўлган талабаларнинг фунсионал кўрсаткичлари бўйича спорт турлари машғулотларини ташкил этишга кўра кенгайтириш бўйича таклиф 20160817122231-рақамли “Тиббий таълим педагоглари учун тиббиёт педагогикаси электрон методик порталини яратиш” номли амалий лойиҳада (2022-2023 йй.) фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2025 йил 18 февралдаги 02-28/3970-сон маълумотномаси). Таклиф оммавий спорт машғулотлари орқали алоҳида иқтидорга эга бўлган талабаларининг фунсионал кўрсаткичлари бўйича спорт турларига йўналтириш имкониятларини кенгайтириш асосида машқ турлари бўйича машғулотлар самарадорлигини ошииршга муайян даражада хизмат қилган;
оммавий соғломлаштириш жараёнига талабаларни мақсадли параметр-ларга кўра тайёрлашда психофизиологик хусусиятларни эътиборга олган ҳолда табақалаштирилган дастурларни ишлаб чиқиш, шунга кўра соғломлаш-тириш (педагогик-соғломлаштириш) машғулотларини ташкил қилишнинг самаралилиги бўйича асосланган таклиф 20160817122231-рақамли “Тиббий таълим педагоглари учун тиббиёт педагогикаси электрон методик порталини яратиш” номли амалий лойиҳада (2022-2023 йй.) фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2025 йил 18 февралдаги 02-28/3970-сон маълумотномаси). Таклиф тиббий таълим талабаларини оммавий спорт соғломлаштириш жараёнига тайёрлашнинг ижтимоий-педагогик ҳамда психологик тадбирлари натижадорлигини оширишга муайян даражада хизмат қилган;
талабаларни оммавий спорт соғломлаштириш фаолиятига йўналтириш самарадорлигини оширишда индивидуал хусусиятлар, эҳтиёжи ва мотивоци-онал преференсияларга мос келувчи машқларни ситуатив, экспериментал машқ турлари билан уйғунлаштириш ва модул дастурларга мувофиқ тарзда ишлаб чиқишнинг мақсадга мувофиқлиги таклифи 20160817122231-рақамли “Тиббий таълим педагоглари учун тиббиёт педагогикаси электрон методик порталини яратиш” номли амалий лойиҳада (2022-2023 йй.) фойдаланилган (Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлигининг 2025 йил 18 февралдаги 02-28/3970-сон маълумотномаси). Таклиф талабаларини оммавий спорт соғломлаштириш жараёнига тайёрлашга доир тажриба-синов ишларини ташкил этиш методикасини такомиллаштиришга кўра оммавий спорт соғломлаштириш фаолияти самарадорлигини оширишга муайян даражада хизмат қилган.