Самиев Асроридин Сайфидиновичнинг
фалсафа доктори (PhD) диссертацияси ҳимояси ҳақида эълон

I. Умумий маълумотлар.
Диссертация мавзуси, ихтисослик шифри (илмий даража бериладиган фан тармоғи номи): »Муҳаддис олимлар илмий мерослари воситасида ўқувчиларни маънавий-ахлоқий тарбиялашни такомиллаштириш», 13.00.01-Педагогика назарияси. Педагогик таълимотлар тарихи (педагогика фанлари).
Диссертация мавзуси рўйхатга олинган рақам: В2019.1.PhD/Ped773.
Илмий раҳбар: Олимов Ширинбой Шарофович, педагогика фанлари доктори, профессор.
Диссертация бажарилган муассаса номи, Термиз давлат университети.
ИК фаолият кўрсатаётган муассаса номи, ИК рақами: Термиз давлат университети, PhD.03/30.12.2019.Ped.78.03.
Расмий оппонентлар: Рўзиева Дилноз Исомжоновна, педагогика фанлари доктори, профессор; Соҳибов Акрам Рустамович, педагогика фанлари номзоди, доцент.
Етакчи ташкилот: Самарқанд давлат университети.
Диссертация йўналиши: назарий ва амалий аҳамиятга молик.
II. Тадқиқотнинг мақсади муҳаддис олимлар илмий мерослари асосида ўқувчиларни маънавий-ахлоқий тарбиялашни такомиллаштириш бўйича таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
III. Тадқиқотнинг илмий янгилиги: 
умумий ўрта таълим тизимида маънавий тарбияни амалга оширишнинг ташкилий-педагогик имкониятлари муҳаддис олимлар илмий меросининг маънавий-ахлоқий тарбия компонентларини (когнитив, фаолиятга доир ва рефлексив) шакллантиришдаги таъсирига устуворлик бериш асосида аниқлаштирилган;
ўқувчи-ёшларни синфдан ташқари маънавий-ахлоқий тарбиялаш мазмуни муҳаддис олимларнинг илмий меросидаги маънавий-ахлоқий фазилатлар (Ватанга садоқат, иродалилик, меҳр-оқибатлилик, ҳуқуқий маданият, меҳнатсеварлик)ни камол топтиришга йўналтирилган таълим-тарбия босқичларини ажратиш асосида такомиллаштирилган;
умумий ўрта таълим мактаблари ўқитувчилари учун муҳаддис олимлар илмий меросидан фойдаланишга йўналтирилган илмий-педагогик ва методик таъминот касбий малака, ижтимоий-педагогик билимлар, умуминсоний қадриятларнинг маданий хулқ ва одоб-ахлоқ элементларини ривожлантиришга боғлиқ хусусиятларини белгилаш асосида такомиллаштирилган;
ўқувчиларда одоб-ахлоқ сифатларини (имон, эътиқод, сабр, қаноат, муҳаббат, садоқат, самимият, адолат) оширишга йўналтирилган машғулотлар тузилмаси муҳаддис олимларнинг илмий меросидаги педагогик таъсир воситалари таркибини (ҳамкорлик, модулли, лойиҳаловчи, ривожлантирувчи, фаолиятли) аниқлаштириш асосида такомиллаштирилган.
IV. Тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши. 
Муҳаддис олимлар илмий мерослари воситасида ўқувчиларни маънавий-ахлоқий тарбиялашни такомиллаштириш бўйича олинган илмий натижалар асосида:
умумий ўрта таълим тизимида маънавий тарбияни амалга оширишнинг ташкилий-педагогик имкониятлари, муҳаддис олимлар илмий меросининг маънавий-ахлоқий тарбия компонентлари (когнитив, фаолиятга доир ва рефлексив), ўқувчи-ёшларни синфдан ташқари маънавий-ахлоқий тарбиялаш мазмуни, муҳаддис олимларнинг илмий меросидаги маънавий-ахлоқий фазилатлар (Ватанга садоқат, иродалилик, меҳр-оқибатлилик, ҳуқуқий маданият, меҳнатсеварлик)ни камол топтиришга оид тавсиялар «Педагогик маҳорат» дарслиги мазмунига сингдирилган (Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 2019 йил 15 ноябрдаги 89-03-4438-сон маълумотномаси). Натижада, муҳаддис олимлар илмий мерослари воситасида ўқувчиларни маънавий-ахлоқий тарбиялаш мазмуни такомиллаштирилган ва самарадорлигини оширишга эришилган;
ўқувчиларда одоб-ахлоқ сифатларини (имон, эътиқод, сабр, қаноат, муҳаббат, садоқат, самимият, адолат) оширишга йўналтирилган машғулотлар тузилмаси, муҳаддис олимларнинг илмий меросидаги педагогик таъсир воситалари таркибини (ҳамкорлик, модулли, лойиҳаловчи, ривожлантирувчи, фаолиятли) аниқлаштиришга оид хулоса ва таклифлардан бажарилиши 2017-2020 йилларга мўлжалланган ОТ-Ф1-002 рақамли «Ёшларда миллий ғоя ва мафкуравий иммунитетни шакллантиришнинг психологик механизмлари» фундаментал лойиҳасида фойдаланилган (Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 2019 йил 15 ноябрдаги 89-03-4438-сон маълумотномаси). Натижада, ўқувчиларни маънавий-ахлоқий тарбиялаш жараёни мазмун-моҳияти такомиллаштирилиб, интерфаол таълим технологиялари ва методлари воситасида уларда маънавий-ахлоқий сифатларни ривожлантириш самарадорлигини ошириш имконини берган;
умумий ўрта таълим мактаблари ўқитувчилари учун муҳаддис олимлар илмий меросидан фойдаланишга йўналтирилган илмий-педагогик ва методик таъминот, касбий малака, ижтимоий-педагогик билимлар, умуминсоний қадриятларнинг маданий хулқ ва одоб-ахлоқ элементларини ривожлантиришга боғлиқ хусусиятларига оид хулоса ва таклифлардан КА-1-0003 рақамли “Ёшларда ватанпарварлик дунёқарашини шакллантиришнинг илмий-педагогик технологиялари ягона тизимини ишлаб чиқиш” номли грант доирасида белгиланган вазифалар ижросини таъминлашда фойдаланилган (Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги 2019 йил 15 ноябрдаги 89-03-4438-сон маълумотномаси). Натижада, муҳаддис олимлар илмий меросларидан фойдаланган ҳолда маънавий-ахлоқий жиҳатдан тарбияланган баркамол инсонни тарбиялаш мезонлари такомиллаштирилган.